De Radikale har en stribe skoleforslag med til de igangværende finanslovsforhandlinger med regeringen.

Folkeskolen.dk har tidligere fortalt, at de Radikale vil sætte 100 millioner kroner af til at styrke skolernes indeklima og sikre bedre rengøring og toiletforhold.

Men det er ikke de eneste skoleforslag, regeringens ene støtteparti har med ind i forhandlingslokalet. Partiet vil også give skoler og daginstitutionerne en hjælpende hånd på 100 millioner kroner, der skal gøre det lettere at holde varmen udenfor i de kolde vintermåneder, fordi coronaen stadig har godt fat i det danske samfund.

"I foråret snakkede vi alle sammen om, hvor heldigt det var, at vejret var så godt. For så det var nemt for skolerne at lave rigtigt meget udeundervisningen. Nu er det vinter, og der er stadig corona. Derfor vil vi gerne være på forkant i stedet for, at vi venter på, at der er kommet mere corona, og man derfor får brug for at indføre et afstandskrav", siger partiets børne- og undervisningsordfører Lotte Rod.

Glem alt om bindinger af lærermillionerne

Udover de igangværende finanslovsforhandlinger er regeringens støttepartier også for tiden i gang med at drøfte en udmøntningsmodel for næste års penge til flere lærere i folkeskolen. I fredags skrev Lotte Rod et opslag på Facebook, hvor hun gjorde det klart, at hun ikke ser nogen ide i at gøre en sænkelse af klasseloftet til en binding på lærermillionerne, som SF ellers har foreslået.

"Det vil være ærgerligt at binde pengene på en måde, så man fratager den enkelte skole muligheden for at gøre det, der giver mest mening, og hvis man bindinger pengene til et klasseloft, er det kun en lille del af eleverne, der får noget ud af det. For det er langt fra alle elever, der går i store klasser", siger hun.

Brug for bedre tal om lærer/elev-ratioen

Lotte Rod er dog enig med både SF og Enhedslisten om, at det er en god ide at finde på en eller anden binding, når puljen til flere lærere udløber efter 2023.

"Jeg har selv stillet spørgsmål til ministeren om lærer/elev-rationen, fordi det er en måde at holde styr på, hvor mange lærere der er i skolen pr. elev. Det vil være en måde at binde pengene på og samtidig give frihed til den enkelte skole, så de kan bruge pengene, så de giver bedst mening".

"Men vi er ikke så langt med den form for statistik. Det minder meget om de diskussioner, vi har haft om minimumsnormeringerne på daginstitutioner, hvor vi i lang tid har løbet panden mod muren, fordi statistikken ikke var særligt god. Men jeg synes, at ideen om prøve at dykke ned i det spor er noget, vi skal gå videre med på sigt".