Lærerstuderende om skolevalg: Palæstina-forbud er både udemokratisk og usympatisk Elever må ikke debattere Palæstina-Israel-konflikten til næste skolevalg, fordi emnet er ”følsomt og komplekst”. Men hvad så med kontanthjælpsreform, migrationspolitik eller krigen i Ukraine, spørger lærerstuderende. Frida Nørkjær
Ung DF’er til Tesfaye: Lad ikke woke nonsens få indflydelse på kanonforfattere Nationalitet og køn skal ikke spille en rolle i udvælgelsen af nye kanonforfattere, mener dagens debattør. Romeo Troelsgaard
Radikale: Blågård Skole har brug for ro – lyt til dem, det handler om I stedet for at presse endnu en omstrukturering igennem, bør Københavns Kommune give Blågård Skole tid og støtte til at komme på ret køl, mener Radikale Venstre i København. Kashif Ahmad
Dansklærer om læseprøven: Hvorfor vægter vi hastighed så højt? Den nuværende prøve bør skrottes og gentænkes helt på ny, mener dansklærer. Naja Lundgreen
Elev: De uger, hvor vi undersøgte et selvvalgt emne, lærte jeg allermest i skolen Kreativiteten forsvinder i udskolingen, hvor karakterer og prøver fylder alt for meget, mener skoleelev Birk Jønch-Clausen Birk Jønch-Clausen
Venstres ungdom: Tesfayes manglende matematikambitioner vil skade fremtidens velfærd Undervisningsministeren har ret i, at vi skal styrke den almene dannelse, men det er ikke udelukkende skolen, som kan løfte denne opgave, mener Venstres Ungdom. Cecilie Vest Rune Møller Christensen
Elevformand: Jeg er så træt af skræmmebilleder om skolen Jeg ved godt, at der er meget mere at kæmpe for. Men der er behov for, at vi minder hinanden om, at vores grundskole ikke er så stor en fiasko, som vi tit får det til at lyde. Caroline Helene Hermansen
Folkeskolens debatvært: Hold-kæft-kulturen eksisterer i bedste velgående på landets skoler Det er et kæmpe problem, når lærere, der ytrer sig i Folkeskolens spalter, efterfølgende bliver kaldt til samtale på deres skole, skriver debatvært Anders Thorsen. Anders Thorsen
Lærer om trivselsmålinger: Bare rolig - vi interesserer os slet ikke for, hvorfor du har ondt Det bør efterhånden være hævet over enhver tvivl, at trivselsmålinger er lig med pseudoarbejde. Mia Lodberg Nielsen
Lærer: Vi står med et decideret samfundsproblem Fraværet er oppe at vende igen, og det får lærer Jimmy Schumann til at undre sig over, hvorvidt folkeskolen overhovedet fungerer. Jimmy Schumann
Kampdag: Jeg fatter ikke, at håndværker-Torben gang på gang skal være rollemodel i matematikbogen I en tilfældig matematikbog til 4. klasse handler langt over halvdelen af de ”tænkte eksempler” om mænd eller drenge, som besidder klassiske “mandefag”, skriver Cecilie Guldbrandsen og opfordrer lærerne til at huske Kvindernes kampdag – hele året. Cecilie Guldbrandsen
Forfatter til stærkt kritiseret materiale tager til genmæle: Kirken får ikke taletid Selvfølgelig får kristendommen taletid i et materiale om den religiøse dimension, replicerer forfatteren bag. Poul Astrup
Lærer om ny aftale: Endnu engang får hele fundamentet for folkeskolen en rusketur Med den nye aftale om ungdomsuddannelserne forsvinder enhver form for glidende overgang fra 9. klasse, mener udskolingslærer Hanne Østergaard, som kalder aftalen "makværk". Hanne Østergaard
Debat: Vi ved allerede, hvad der virker på specialområdet Antallet af børn på specialskoler er eksploderet. Her er Stina Grøns bud på, hvordan vi knækker kurven. Stina Grøn
Debat: Grundtvig skal være en central del af skolen fra 0. klasse til 3. g Vi skal have meget mere Grundtvig i skolen. Hans livshistorie skal fortælles til børn på samme måde som H.C. Andersens eventyr, mener dagens debattør. Romeo Troelsgaard
Lærer: Kommunens smarte lejrskolefinte afgør, om vi ender i Berlin eller bjælkehytte Det skaber ulighed i lejrskoler, når kommunen har ændret lejrskolen til skolerejse, mener lærer Heidi Macdams. Heidi Macdams
10 grunde til at ansætte en lærer: Vi drikker endda dårlig kaffe med et smil Her er læringskonsulent og tidligere lærer Cecilie Guldbrandsens 10 grunde til, hvorfor lærer CV'et står unikt frem i bunken af ansøgninger til de private virksomheder. Cecilie Guldbrandsen
19 lærere om køn i skolen: Det handler ikke om Ibi-Pippi og identitetspolitisk polemik Vi lærere kan hjælpe til med at gøre kønskasserne bredere, og det kan styrke både trivsel, fællesskaber og elevernes fremtidsmuligheder, skriver de 19 lærere. 19 lærere og medlemmer af DLF's kønsambassadørnetværk.
Debat: Børns mere eller mindre vanvittige adfærd er en naturlig reaktion på samfundet Vi skal tænke mere på børns velbefindende end nationaløkonomien, skriver Jens Hougaard Nielsen. Jens Hougaard Nielsen
Skoleleder: ”Der spildes millioner på et dyrere kopiprodukt af den private succes” Undervisningsministeriet vil bruge millioner på at opfinde den dybe tallerken, selvom forarbejdet allerede er lavet i den private sektor hos onlineskolerne, skriver Klaus Frederiksen. Klaus Frederiksen
Lystlæserne er her stadig: Vi kan lære noget af dem Det er vigtigt, at vi får øjnene op for lystlæseren, mener Henriette Romme Lund. For hvis vi alene fokuserer på den dalende læselyst, risikerer vi at overse lystlæsernes viden og behov. Henriette Romme Lund
Kjer og Sievertsen: Fraværet nærmer sig niveauet fra pandemiens højdepunkt Hver femte danske elev har inden for to uger misset mindst én skoledag, skriver Mikkel Giver Kjer og Hans Henrik Sievertsen. Mikkel Giver Kjer Hans Henrik Sievertsen
Per Stig Møller: Alle skolebørn skal på lejrtur til Grønland Vi skal kende hinandens hverdag, vilkår og omgivelser for bedre at forstå og respektere hinanden, skriver den tidligere udenrigsminister. Per Stig Møller
Skole i morgen: Vi spurgte 350 elever om deres drømmeskole. Her er svarene Før vi overhovedet kan tale om drømmeskolen, er det som, der er nogle helt basale ting, vi skal have styr på, skriver to af forfatterne til den nye rapport. Andreas Rønne Nielsen Robin Vickery
Hvem vil forholde sig til de to helt centrale spørgsmål om inklusion? Det er helt urealistisk, at alle lærere og pædagoger kan uddannes til at tilrettelægge relevant undervisning til elever med alle former for udviklingsforstyrrelser, mener Birte S. Maarup og Helge Maarup, der tilsammen har 75 års erfaring med pædagogik og undervisning. Birte S. Maarup Helge Maarup
Overgangsalder og køkultur: Her er alle de ting, folk ville have på skoleskemaet i 2024 Respekt for rustvogne, UFO’er og Sylfidens musik. Folkeskolens debatvært har endnu engang samlet alt det, danskerne vil have på skoleskemaet. Her er årets 'Det-skal-på-skoleskemaet-liste'. Anders Thorsen
Ateist til lærere: Det er uetisk reklame for kristendommen Juleafslutninger i kirken er en hyggelig tradition, men I lærere bør være langt mere kritiske overfor at lade jeres elever deltage. I risikerer, at jeres elever bliver manipuleret, mener forpersonen for Ateistisk Selskab. Anders Stjernholm
Leder: Her har vi droppet elevplaner, delmål og dokumentation ”Jeg savner ærligt talt nogle simple, almindelige fortællinger om, hvornår noget bare opleves rart og stilfærdigt godt i skolens hverdag”, skriver pædagogisk leder Fie Huusfeldt. Fie Huusfeldt
Forening: Derfor vil vi have børn til at skændes I en tid præget af polarisering, er det ikke godt nok, hvis det kun er dem, der ligner hinanden, der mødes på midten. Derfor skal skoleelever lære, at den demokratiske samtale kan være både hård, besværlig og uden ende, skriver formand Ingrid Ank. Ingrid Ank
Når børn skifter skole: Fagligt dygtige vælger i højere grad privatskole Ikke overraskende er der en sammenhæng mellem dårlig trivsel i trivselsmåling og skoleskift. Men en ny analyse viser, at når de utilfredse skifter skole, vælger eleverne med den bedste sociale og faglige trivsel friskole frem for en anden folkeskole.
Niels Christian Sauer: Modstanden mod skolemad bunder i en logisk fejlslutning Skolemad er en selvfølge i de lande, vi normalt sammenligner os med. Men i Danmark skal børnene åbenbart fedte med madpakker og spise chips fra kiosken, skriver Niels Christian Sauer. Niels Chr. Sauer
Forsker bag ny bog: Her er nye værktøjer til arbejdet med vold, trusler og mobning i skolen Alt for ofte ser vi, at elever og lærere ikke får den hjælp, de har brug for, skriver ph.d. Gro Emmertsen Lund, som er forfatter til en ny bog om restorativ praksis. Gro Emmertsen Lund
Mor reagerer på udskamning af lærere: Det er kun toppen af isbjerget, offentligheden ser Der er brug for klare retningslinjer, der skal hjælpe markante forældre med at ty til en sober, respektfuld og intern dialog, og det er skolerne, som skal lave dem, mener Katrine Bjerrum. Katrine Bjerrum
Kærlighedserklæring til lærer i shitstorm: ”Du har faktisk bare passet dit arbejde” Hun kom til at afsløre, at julemanden ikke findes. Nu er hun endt i massiv modvind. Anders Thorsen har en kærlighedserklæring til den anonyme lærer. Anders Thorsen
Debat: Jeg moser alt for meget ned i skolens mindste fag Der er enorm stoftrængsel i samfundsfag, for timetallet hænger ikke sammen med det, man skal nå. Derfor glæder jeg mig til at lave nye fagplaner og mål, skriver lærer og medlem af fagudvalget for samfundsfag Martin Topf. Martin Langdal Topf
Debat: "Der er altså langt fra et stillads på byggepladsen til stilladsering i klasselokalet" ”Flere håndværkere i klasselokalerne”, hører lærer Jorge Mose Fernandez ofte i skoledebatten. Det hilser han velkommen, men med én vigtig forudsætning: De skal først uddannes til lærere. Jorge Mose Fernandez
”Et bureaukratisk hækkeløb”: Løsningen er et opgør med faghierarkiet Trivselsarbejdet kan føles som et bureaukratisk hækkeløb, der får selv de mest veltrænede lærere til at miste pusten, skriver lærer Julie Hjære Jensen. Hun mener, det er på tide, vi tager et opgør med faghierarkiet. Julie Hjære Jensen
Debat: Lad os nu please beholde ’Lærerens dag’ for os selv Vi udvisker en hel FN-mærkedag, når vi gør dagen til ’personalets dag’. Vi lærere fortjener vores egen dag, hvor vi bliver anerkendt for vores vigtige arbejde, mener Anne Hammer. Anne Hammer
Karakterfri skole?: Ja, det tager toppen af præstationspresset Jeg kan se, at færre karakterer får eleverne til at sænke skuldrene, skriver Iben Odgaard Møller. Iben Odgaard Møller
Karakterfri skole?: Nej, de gør det nemmere at pege på elevens styrker og svagheder Der er et kæmpe dannelsesprojekt i at give karakterer, skriver lærer Morten Korsbakke. Morten Korsbakke
Debat: Måske er tillid, relationer og demokrati igen ved at blive in, når det gælder skoleledelse Regeringen vil sætte folkeskolerne fri. Det får potentielt stor betydning for skoleledernes råderum og ledelsesstil, skriver en af forfatterne til en ny bog om skoleledelse. Finn Wiedemann
16-årig: Her er grundene til, at vi ikke vælger fransk og tysk i gymnasiet Andelen af gymnasieelever, der har fransk eller tysk på A-niveau er faldet drastisk, men der er måske en løsning på udfordringen. Louie Skougaard
Bondo: Regeringen er i gang med at gentage fortidens fejl Regeringens nye lovforslag står i skærende kontrast til noget af den mest solide viden, vi har om, hvad der sikrer eleverne god undervisning, skriver Anders Bondo Christensen. Anders Bondo Christensen
Debat: Jeg bliver træt, når politikere maler rosenrøde billeder af skoler fra andre lande Læreruddannelser fra Finland, inklusion fra Norge og arbejdsglæde fra Singapore. Det sker ofte, at politikere og fagfolk lader sig inspirere af andre skolesystemer – men det kan sjældent bruges til noget Cecilie Schjoldager Guldbrandsen
Elev: Lad os droppe pralerunderne, når vi kommer tilbage fra sommerferie Mens nogle elever kan fortælle om spændende rejser til Spanien, sidder andre og får ondt i maven, fordi deres familie ikke har haft råd til oplevelser i sommerferien. Madicken Luther
Debat: Her er de tre ord, jeg håber vil fylde mere i folkeskolen næste skoleår Efter sommerferien venter der store forandringer i folkeskolen. I det nye skoleår bliver der derfor brug for mere mod, nysgerrighed og en større inddragelse af lærerne. Anders Peter Nielsen
Debat: Vi løfter ikke skolen, så længe politikerne kun har øje for spidsen af skolernes behovspyramide Det er ude af trit med virkeligheden, når skolepolitikken fokuserer på prestigeprojekter og flotte målsætninger, mens bunden i folkeskolens behovspyramide forsømmes. Tine Mølgaard
Debat: I klasselokalet stod der, at jeg var en luder Hårde ord fra eleverne skal også registreres som arbejdsskader. For de fylder mere og mere i hverdagen, påpeger lærer Kristina Malmer Rasmussen. Kristina Malmer Rasmussen
Coach og psykoterapeut: Sæt trivsel og følelsesmæssig intelligens på skoleskemaet Skolen skal ikke kun have fokus på elevernes akademiske udvikling. For at skabe helstøbte mennesker, er vi nødt til at indarbejde mindfulness, konflikthåndtering, rollespil og mentorordninger i skolens fag. stefan Christopher Enoch
Hold da op for en forskning med skolen Ny bog giver baghjul til Hattie og både smile- og panderynker hos læseren. Den er læsetiden værd. Jens Raahauge
Debat: Skal lærerne gå på arbejde med ondt i maven på 9. klasses sidste skoledag? Mens 9.-klasses eleverne laver sjov på scenen, står nogle lærere og krydser fingre for, at det ikke er dem, som hele skolen skal grine af. Benjamin Nielsen
Debat: Nej, det er ikke dovenskab at ansætte en 4.g’er. De er en stor gevinst for skolen De unge vikarer på skolerne er langt bedre end deres rygte. I stedet for at ærgre os over at have dem på lærerværelserne, burde vi tage godt imod dem og for alvor lade dem prøve kræfter med lærerlivet. Hvem ved? Måske de får lyst til at blive lærer. Morten Korsbakke
Debat: Vi voksne kvæler børnenes frihed med overvågning og legegrupper Vi vil gerne gøre det så godt for børn og unge, men i vores iver for at skabe trivsel, glemmer vi, at børn også har brug for at lege med hinanden uden at være overvåget af voksne. Allan Jørgensen
Bogaktuel filosof: Eleven som menneske er forsvundet i folkeskolens formål “Hvor er eleven i folkeskolens formålsparagraf?”, spørger Vincent Hendricks, der efterlyser en skoledebat, som handler mere om mennesker end om måltal.
Debat: Nej tak, erhvervslivet skal ikke ind skolebestyrelserne. Men det skal lærerne Den nye folkeskoleaftale vil have, at lokale firmaer får plads i landets skolebestyrelser. Men det er den helt forkerte vej at gå. I stedet burde flere lærere få plads ved bordet, for det er dem, der ved, hvordan den gode skole skabes Cecilie Schjoldager Guldbrandsen
Debat: Hvor er resultaterne efter Sammen om skolen? Samarbejdet Sammen om Skole burde på nuværende tidspunkt kunne fremvise resultater, der har forbedret folkeskolen. Er det ikke muligt, er det måske på tide med en ny strategi i fagforeningen, mener dagens debattører. Johan Elkjær Rikke Johansen
Debat: Hvordan skal jeg gøre mine elever klar til den virkelighed, der venter dem, når vi stadig laver skole som for 200 år siden? Snævre læreplaner spænder ben for, at eleverne kan blive selvstændigt tænkende, skriver lærer Anne Dræby Lünell i denne kronik. Anne Dræby Lünell
Debat: Skolevalget er slut, men arbejdet med den demokratiske dannelse er først lige begyndt Det landsdækkende skolevalg er en kæmpe succes, som engagerer en masse skoleelever i den demokratiske valgproces. Men at holde skolevalg gør ikke, at elevernes demokratiske dannelse er sikret. Det kræver meget mere arbejde med elevdemokratiet. Daniel Panduro
Niels Christian Sauer: Det er for nemt at skyde skylden på forældrene, når eleverne ikke opfører sig ordentligt Skolen må lægge den hjælpeløse, klagende attitude overfor forældrene til side og finde veje til at løse sine problemer selv. Vi skal skabe en skole, der tager det på sig at styre eleverne. Det vil både børn, lærere og forældre elske. Niels Chr. Sauer
Mette Frederiksen: Nye læreplaner kan gøre endeligt op med målstyring Når der snart skal laves nye læreplaner for folkeskolens fag, er det vigtigt at skrinlægge den målstyring og det snævre fokus på læring, som har hersket i folkeskolen i mange år. Skolens og fagenes formål og fokus på, hvad undervisningen skal kunne, bør stå helt centralt. Mette Frederiksen
Bogaktuel forfatter: Tesfaye, det er ikke skærmene. It’s the economy, stupid I dag udkommer medieanalytiker Camilla Mehlsen med en ny bog om børn og unges brug af digitale medier. Hun mener, at skolen skal sætte ind over for de største digitale tidstyve, og i dagens debatindlæg opstiller hun tre råd til skolerne – og ét, klart budskab til undervisningsministeren. Camilla Mehlsen
Elevformand: Jeg hader lektier, og jeg hader ulighed i skolen endnu mere En lektiefri skole handler om, at alle elever skal have lige gode muligheder for at klare sig godt i skolen, mener Laura Drachmann Poulsen, formand for Danske Skoleelever. Laura Drachmann Poulsen
Mette Frederiksen har udskrevet skolevalg: Nu er det elevernes tur Startskuddet til Skolevalg 2024 har lydt, og derfor kan flere end 70.000 elever fra hele landet se frem til at skulle til stemmeboksene den 1. februar. Men først står den på 3 ugers valgkamp.
