Organisationer: Drop polariseringen mellem digitale og analoge læremidler Kedsomhed præger klasselokalet. For at engagere eleverne bør fokus være på kvalitet og variation i undervisningen – ikke på fravalg af enten digitale eller analoge formater. Line Maxen Kim Høgskilde
Lærerstuderende: Prisen for et godt specialtilbud er høj, men nødvendig Specialtilbud skal være et pusterum og en tryg base for de elever, der har mest brug for det. Derfor er kvaliteten altafgørende, mener dagens debattør. Rasmus Jürgensen-Beck
Kampdag: Jeg fatter ikke, at håndværker-Torben gang på gang skal være rollemodel i matematikbogen I en tilfældig matematikbog til 4. klasse handler langt over halvdelen af de ”tænkte eksempler” om mænd eller drenge, som besidder klassiske “mandefag”, skriver Cecilie Guldbrandsen og opfordrer lærerne til at huske Kvindernes kampdag – hele året. Cecilie Guldbrandsen
AI i skolen: Vi har set naiviteten før Det er naivt at tro, at AI kan erstatte lærerne, skriver Ronni Laursen i dagens indlæg, men den kunstige intelligens skal hjælpe lærerne i det daglige arbejde. Ronni Laursen
Kunstig intelligens: Rundkredspædagogik kan vaccinere elever mod forkerte og lette svar Det er vigtigt, at skolen holder fast i den stærke, nordiske dannelsestradition, mener tænketanksdirektør. Lene Rachel Andersen
”Interessen for sprog er drastisk og dramatisk faldende”: I Aarhus vil vi gøre noget nyt På sigt risikerer vi ikke at kunne undervise i tysk og fransk i Aarhus. Der skal gøres noget nu, mener Katrine Vinther Nielsen (SF). Katrine Vinther Nielsen
Debat: Grundtvig skal være en central del af skolen fra 0. klasse til 3. g Vi skal have meget mere Grundtvig i skolen. Hans livshistorie skal fortælles til børn på samme måde som H.C. Andersens eventyr, mener dagens debattør. Romeo Troelsgaard
Debat: Det går ikke, at idrætslærere ikke kan løbe en tur med deres elever Idrætslærere bør holde sig i form, så de kan gå forrest og være med i undervisningen. Men det halter, mener tidligere idrætslærer. Morten Strüssmann
Lystlæserne er her stadig: Vi kan lære noget af dem Det er vigtigt, at vi får øjnene op for lystlæseren, mener Henriette Romme Lund. For hvis vi alene fokuserer på den dalende læselyst, risikerer vi at overse lystlæsernes viden og behov. Henriette Romme Lund
Hvem vil forholde sig til de to helt centrale spørgsmål om inklusion? Det er helt urealistisk, at alle lærere og pædagoger kan uddannes til at tilrettelægge relevant undervisning til elever med alle former for udviklingsforstyrrelser, mener Birte S. Maarup og Helge Maarup, der tilsammen har 75 års erfaring med pædagogik og undervisning. Birte S. Maarup Helge Maarup
Forening: Derfor vil vi have børn til at skændes I en tid præget af polarisering, er det ikke godt nok, hvis det kun er dem, der ligner hinanden, der mødes på midten. Derfor skal skoleelever lære, at den demokratiske samtale kan være både hård, besværlig og uden ende, skriver formand Ingrid Ank. Ingrid Ank
Debat: De unge har ikke fravalgt tysk, det har vi Alle synes at tysk er vigtig, men vi må erkende at sprogundervisningen er blevet fejlhåndteret af uddannelsespolitikken, mener Jens Danielsen. Jens Danielsen
E-sport i skolen: Er musen farligere end køkkenkniven? Det handler ikke om chips og energidrik. Hvis rammerne sættes rigtigt, kan e-sport være et vigtigt pædagogisk redskab, mener de to skribenter. Laust Maarbjerg Michael Tøffner
Kom i gang med projektorienteret undervisning: Det bliver afgørende på den anden side af folkeskolen Selv om den obligatoriske projektuge er afskaffet, er der stadig meget at lære ved at arbejde projektorienteret. Lærer Jack Holmsted Johansen guider til at komme i gang, uanset om det er elever i 1. eller 9. klasse.
KP-leder: Inklusion lykkes kun, hvis lærerne får mulighed for at samarbejde Flere kommuner bruger i endnu større grad såkaldte mellemformer i inklusionsarbejdet. Det er en god idé, men de skal forholde sig til to ting, før det kan lykkes, skriver Rasmus Anker Bendtsen. Rasmus Anker Bendtsen
Lærer blev provokeret af mail fra kommunen: Mine elever skal ikke quickfixes Det kan lyde ganske velmenende, når kommunen eller andre gerne vil hjælpe Christina Rinaldos 9.-klasseselever til med nød og næppe at bestå folkeskolens afgangsprøver, men alligevel bliver hun provokeret. Christina Rinaldo
Tidligere lærer: Klippeklisterdag giver mig koldsved Saksehungrende bedsteforældre, kolde æbleskiver og dræberøjne fra den klippeklisterdags-ansvarlige kollega. Jesper Koerstz Jensen forbinder mildest talt ikke julehjerter og guirlander med juleidyl. Jesper Koerstz Jensen
Lærer: Nej Tesfaye, inklusion er ikke noget at smile af Undervisningsministeren taler ned til de professionelle i skolerne, når han turnerer rundt med historien om, at det går godt med inklusionen. For folkeskolen er tværtimod ved at smuldre på grund af inklusionskravene, mener Mette Frederiksen. Mette Frederiksen
Kreativ skrivning: Sådan får du succes med metoden i naturfag Med kreativ skrivning får dine elever mulighed for at forstå komplekse begreber gennem hverdagssprog og deres egne fortællinger. Tre forskere giver tips til, hvordan du som naturfagslærer selv kan komme i gang.
Vikar: ”Lynhurtigt og uden pædagogisk erfaring blev jeg kastet ud i lærerrollen” Vi vikarer er ikke klædt godt nok på til at skulle indtage rollen som lærer uden nogen form for oplæring, skriver lærervikar Cille Schmidt Christoffersen Cille Schmidt Christoffersen
Lærer: Vi skal ikke plastre forberedelsestiden til med ubrugelige foredrag og møder Der er ærgerligt, at det kun er i opstartsugen efter sommerferien, at vi lærere har rigtig god tid til sammenhængende forberedelse. Giv os mere sammenhængende forberedelsestid, så vi kan lave en bedre skole til vores elever. Anne Hammer
DLF: Derfor er de faglige foreninger vigtige De faglige foreningers styrke ligger blandt andet i deres uafhængighed, af Danmarks Lærerforening, forklarer Regitze Flannov, forkvinde for undervisningsudvalget i DLF.
Forskere i opråb: 16 procent af LGBT+-eleverne føler sig sjældent eller aldrig trygge på deres skole Der skal skabes tryggere miljøer for LGBT+-elever i grundskolen. De trives nemlig betydeligt dårligere end deres klassekammerater, skriver to VIVE-forskere. Jane Greve Didde Boisen Andersen
Sponseret indhold: Gratis forløb til natur/teknologi: Sæt klima og energi på skoleskemaet Vi skal lytte til og inddrage børn og unge i den grønne omstilling. Derfor har Andel søsat en gratis skoletjeneste til mellemtrinnet, som gennem digitale undervisningsforløb, dialog og aktiv læring kan skabe grobund for en grønnere fremtid.
Tre lærere: Det glæder jeg mig til i det nye skoleår I dag går skolen i gang rigtig mange steder. Folkeskolen har spurgt tre lærere fra forskellige steder i landet om, hvad de ser mest frem til, når eleverne vender tilbage i klassen.
Tyskfagets dannelsespotentiale i folkeskolen Lisa Sonne Hoff er indstillet til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt om, hvilke måder tyskfaget kan bidrage til elevernes dannelse, og hvilke udviklingspotentialer tyskfaget besidder med henblik på elevernes dannelse.
Kreativitetsfremmende musikundervisning Anna Hamborg Pedersen er indstillet til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt om, hvilke muligheder musiklæreren har for at understøtte elevernes udvikling af kreativitet i musikundervisningen på valghold.
Er du forberedt på kriser, engelsklærer? Klar dig i tre døgn med denne tjekliste Vi skal være bedre forberedt på kriser i Danmark. Beredskabsstyrelsens liste med anbefalinger til indkøb fik mig til at gå i tænkeboks. Hvordan prepper vi engelsklærere bedst, hvis vi skal klare os i tre døgn?
Sponseret indhold: Det handler om vores demokrati Snart skal vi stemme til Europa-Parlamentet, men hvordan gør du undervisningen om EU relevant for dine elever? Europa-Kommissionen har udviklet et nyt, interaktivt undervisningsmateriale sammen med Kahoot. Du kan også lade en tur i besøgscenteret Oplev Europa danne rammen om undervisningen.
Lene Tanggaard: Fagplanerne skal værne mod, at vi snubler i frihedsdagsordenen De nye fagplaner skal være rammen for en fælles refleksion over skolens og fagenes formål, mener professor Lene Tanggaard, der er medlem af ekspertgruppen for de nye læreplaner. Lene Tanggaard
Debat: Vi er i gang med at skabe en skole, der stjæler børnenes fantasi Det står skidt til med danske skolebørns fantasi, men det er ikke så mærkeligt, når de kreative fag gøres for boglige og børnenes leg bliver for voksenstyret. Anne Hammer
'Mellemformer': Billigere specialtilbud virker - men der er ikke råd til pladser nok Mellemformer kan føre til et stort fagligt og socialt udbytte for en del elever med særlige behov, vurderer lærere, pædagoger, skoleledere og eleverne selv i en ny undersøgelse. To ud af tre ledere siger, at de ikke har råd til nok mellemformer.
Medlem af ekspertgruppe for nye læreplaner: Vi skal ikke disrupte skolen – vi skal gentage, gentage, gentage Forandring og forbedring i skolen skabes gennem gentagelser, genbrug og gode grin, mener skoleleder Helle Bjerg. Helle Bjerg
11 spørgsmål kan bane vej til bedre skolegang for elever med behov for særlig støtte Elever med særlige støttebehov, forældre og fagprofessionelle har sammen identificeret 11 spørgsmål, der mangler forskersvar på, hvis skolegangen for elever med særlige støttebehov i almenskolen skal forbedres. Et af dem handler om tolærerordninger.
Den fri undervisningskultur er truet Bliver folkeskolen kampplads for de voksnes politiske ideologier, vil det ødelægge den demokratiske dannelse, advarer skoleledere og lærere. Nu vil politikerne undersøge, om nogle emner er så kontroversielle, at danske lærere censurerer sig selv.
Det her site er intet mindre end genialt til os sproglærere Kender du thelanguagenerds.com? Hvis ikke, så er det på tide, at du kommer til det. Sitet rummer både en hjemmeside og en profil på sociale medier. Og så er den intet mindre end genial for os sproglærere. Maria Roneklindt
Sosu-lærer om plagiat: Jeg bilder mig ind, at jeg har et tillidsbaseret forhold til mine elever - måske er jeg naiv Elever kan dele opgaver med hinanden i lukkede grupper på sociale medier. Det har fået sosu-underviser Dorthe Rasmussen til at spekulere over, om det er mere udbredt at plagiere, end hun gik og troede.
Anerkendt skoletænker: Kunst kan genskabe den menneskelige dimension i undervisningen Er det relevant at udgive en syv år gammel bog på dansk? Spørgsmålet måtte den anerkendte pædagogiske tænker professor Gert Biesta stille sig selv om sin bog ”Letting Art Teach”. Ja, lyder svaret. For der er stadig brug for et opgør med at med at måle og kontrollere eleverne til at tænke ens.
Kom med til sprogkonferencen Sprog i praksis Få ny inspiration med både oplæg og workshop på årets sprogkonference 21. marts. Rita Mogensen
Pensionerede lærere giver liv til moderne skoletænkning fra 1783: ”Det er et stykke vigtigt og sjældent fortalt historie” Med et lille museum, historisk skoleundervisning, foredrag og ikke mindst levende fortællinger formidler en gruppe frivillige historien om de progressive Reventlowske skoler på Fyn. Her var udenadslære forbudt, der blev undervist i en lang række fag, og læreren måtte ikke slå børnene.
Kære (engelsk)lærer, kender du denne øvelse? Ligesom jeg har I sikkert også en masse øvelser, som lige kan hives op af lommen og bruges i undervisningen. Det kan være alt fra brainbreaks til faglige øvelser. Nogle gange ryger nogle øvelser i glemmebogen, måske uden nogen særlig grund. Sådan har det været med denne øvelse, som jeg tilfældigt faldt over i Noter på min iPhone. Jeg har brugt den utallige gange, og den fungerer rigtig godt, så nu deler jeg den med jer og håber, at I også kan bruge den. Maria Roneklindt
Venstres ungdom: Efter et år med ChatGPT er det tydeligt, at teknologien kan forbedre undervisningen ChatGPT ser ud til at være vejen frem, men man skal dog huske, at der er et potentiale for snyd. Derfor er det vigtigt at indføre klare retningslinjer for brugen af teknologien, mener Søren Nørgaard fra Venstres Ungdom. Søren Nørgaard
Debat: Støj i skolen skal ikke dæmpes – men reguleres I stedet for at dæmpe støjniveauet skal lærere skal have fokus på god taleforståelighed, hvis de vil komme støjen i klasseværelserne til livs, mener arkitekt og akustikdesigner Claus Veronese. Claus Veronese
Slotte, søer og sækkepiber: Skotland - idé til forløb Skotland er ét af mine yndlingsemner i min undervisning. Jeg har selv besøgt landet og blev tryllebundet af dets skønhed. Men der skal ofte mere end slotte, søer og sækkepiber til at fange de kære unge mennesker. Maria Roneklindt
Debat: Skolen spiller en afgørende rolle for at sikre menneskerettighederne fremover Skoleelever med et lavt kendskab til børns rettigheder tolererer i højere grad tortur og andre rettighedskrænkelser, viser ny undersøgelse. Unicef Danmark og Institut for Menneskerettigheder mener, at der er brug for markante tiltag for at øge opbakningen til menneskerettighederne og Børnekonventionen. Louise Holck Susanne Dahl
Venlig disciplinering Bogen Den faciliterende underviser giver inspiration til alle, der ønsker at variere sin undervisning og gøre læringsprocessen aktivt involverende Ove Christensen
I en ny bog viser PPR-psykolog vej til visuel støtte til alle børn Skab struktur, forudsigelighed og genkendelighed med visuel støtte. Sådan lyder mantraet, når lærere skal have bugt med uro, konflikter og virvar blandt eleverne. Men hvordan gør man? PPR-psykolog Signe Baden har skrevet en bog med konkrete anvisninger.
Flere fagligheder løfter læringen Underviserne kommer med ni forskellige fagligheder, og adskillige elever har skiftet spor fra andre fag. Det giver et bredere perspektiv i læringsfællesskabet, flere redskaber og bedre undervisning, mener både undervisere og elever på SSA-uddannelsen på Social- og Sundhedsskolen Fyn.
Forældre og lærere i undersøgelse: Elevernes tone er blevet hårdere Elevernes indbyrdes tone er blevet mere barsk end den var for få år siden, siger lærere og forældre i en ny undersøgelse. Samtidig siger lærerne, at de mangler tid til relationsarbejde for at kunne sørge for god trivsel.
13 ting, der blev sagt om lærerne på Folkemødet Der blev talt om Kim Kardashian, mahogniplanker og strenge matematiklærere. Læs, hvad der blev sagt til skoledebatterne på Folkemødet her.
Kritik: Ligestilling er slet ikke nævnt i folkeskoleloven Ikke med ét ord er ligestilling mellem kønnene nævnt i lovteksterne omkring den danske folkeskole. Det skal laves om, mener organisationen Kvinfo, der har undersøgt lovteksterne i de skandinaviske lande.
Tesfaye afviser "rigide retningslinjer" mod chatbots: Men vi har anbefalinger på vej Der er ikke udsigt til et forbud mod, at eleverne benytter de nye avancerede chatrobots i forbindelse med undervisningen, lyder det fra undervisningsministeren. I stedet er ministeriet på vej med anbefalinger til skolerne.
Myter fastfryser en skolekultur i krise Myter er forestillinger, der kan være med til at fastholde bestemte måder at gøre tingene på. Myter i skolen er med til at bekræfte den bestående skolekultur. Myter kan være med til at forhindre forhold i at ændre sig. Når der er krise i skolen, er det vigtigt at se myterne. Carlo Grevy
Tre ting står ifølge DLF i vejen for praksisnær undervisning 7 ud af 10 lærere vurderer i en ny undersøgelse, at mere praksisnær undervisning i folkeskolen kan gøre eleverne mere motiverede. Ifølge lærernes formand vil lærerne gerne variere undervisningen mere, men tre ting står i vejen.
Lærere om hovedtelefonerne fra Løvens Hule: Med de her får du selv de støjfølsomme elevers opmærksomhed Investorerne i Løvens Hule blev for nylig kommercielt forelsket i en ny slags hovedtelefoner, der hjælper støjfølsomme elever med at følge undervisningen. Folkeskolen har besøgt en 3. klasse for at se, om systemet er så godt, som investorerne tror.
Louise Klinge: At være skældudfri er ikke det samme som at give eleverne lov til alt En af forskerne bag de omtalte skældudfri projekter vil aflive myten om, at skældud er nødvendigt i en autoritetsposition. Hun understreger samtidig, at en skole aldrig kan blive helt fri for skældud, som rammerne er i dag.
Forskerkritik: Rapport om skilsmisse og læring bygger på ubrugelige data En ny rapport har vakt en ulmende strid til live: Forskere, der bruger gamle data fra folkeskolens nationale test, aner ikke, hvad de måler på, og kan derfor ikke regne med resultatet, lyder det fra professor Jeppe Bundsgaard. Den ansvarlige forskningsprofessor afviser kritikken.
Filosofi med børn - den bedste litteratur fra den store vide verden Til dig der stadig kan finde tid til at læse, men ikke har tid til at vælge den forkerte bog Martin Kongshave
Dialektikken som filosofiens og filosofiundervisningens fundament Anmeldelse af Peter Worleys tobindsværk Corrupting the Youth (2021) Martin Kongshave
Ekspert: Humor kan være et mirakel-middel, men det kan også have seriøse bivirkninger … og du har samtidig forøget dine chancer for at blive deres yndlingslærer. Motivationen stiger, modstandsdygtigheden bliver bedre, og følelsen af mestring forbedres. Vi har talt med forfatteren til ”Humor i undervisning” om et mirakel-middel, der kan have seriøse bivirkninger. For der er lige det med røvdilemmaet.
Mindfulness på skoleskemaet På social- og sundhedsskolen i Fredericia underviser Mette Bommersholdt i mindfulness. Hun lærer eleverne at slappe af, finde ro og være mere til stede. Det har fået flere af eleverne til at bruge mindfulness derhjemme.
Ny metode til legende læring hjælper elever med autisme ind i fællesskaber Hver tirsdag mødes to elever med autisme på Langagerskolen i Aarhus for at bygge med Lego i en time. Underviserne udfordrer dem, når de bliver uenige, eller legen går i stå. Målet er at styrke eleverne til at indgå i fællesskaber. Også i undervisningen.
Ingen dialog i klasserummet uden en effektfuld stimulus Vejledning til at bruge og konstruere stimuli, som kan fremme dialogen i klasserummet. Martin Kongshave
