Har du børn i klassen, der ikke får den hjælp, de har brug for? Du er desværre ikke den eneste Fem ud af seks lærere har elever i klassen, der ikke får den nødvendige støtte, viser ny stor undersøgelse. Det går ud over alle elever, mener lærernes formand, der vil have regeringen til at investere mere i folkeskolen.
Fra sommer skal de svageste have ekstra støtte: Her er, hvad der virker i matematik Fra næste skoleår skal alle skoler levere en styrket indsats for de fagligt mest udfordrede elever i dansk og matematik. Trygfondens Børneforskningscenter har fundet den nyeste viden om, hvad man kan gøre for at løfte eleverne i matematik.
KP-leder: Inklusion lykkes kun, hvis lærerne får mulighed for at samarbejde Flere kommuner bruger i endnu større grad såkaldte mellemformer i inklusionsarbejdet. Det er en god idé, men de skal forholde sig til to ting, før det kan lykkes, skriver Rasmus Anker Bendtsen. Rasmus Anker Bendtsen
Klar struktur og to lærere giver tryghed til elever og lærere: "Vi gør det på samme måde på hele skolen" Kalvebod Fælled Skole havde for nylig besøg af Mattias Tesfaye (S) som kom for at se, hvordan både elever og lærere nyder godt af tydelige strukturer og rammer. ”Det virker, som om mange skoler er ved at have knækket inklusionsnødden", lød det efterfølgende fra ministeren.
Her er tallene: Så mange lærere har to-lærer-timer Den første undersøgelse i Børne- og Undervisningsministeriets Grundskolepanel giver tal for, hvordan skolerne organiserer arbejdet med inklusion og læreres og pædagogers oplevelse af samarbejdet om opgaven. Ministeren glæder sig over, at pædagogerne spiller en stadig større rolle.
Fra praktikere til praktikere om co-teaching Aalborg Kommune har igennem to år arbejdet med co-teaching som pædagogisk metode og udviklingsplatform for alle kommunens folkeskoler. Erfaringerne beskrives og deles i denne bog af praktikere til andre praktikere. Ikke som et facit på, hvordan man skal udføre co-teaching, men et praksisnært bidrag som inspiration. Christina Krolmer
Økonom: Sympatisk milliardudspil er næppe særlig effektivt Der er gode intentioner i De Radikales milliardudspil på skoleområdet. Men forslaget er næppe den bedste måde at bruge pengene på, siger professor i økonomistyring.
Radikale vil bruge milliarder på at få to voksne i halvdelen af timerne I et nyt udspil foreslår de Radikale en massiv milliardindsprøjtning til landets folkeskoler. Milliarderne skal blandt andet gøre det muligt at have to voksne i halvdelen af timerne i skolen.
Trecifret millionbeløb på vej til Odenses folkeskoler Borgmesteren i Odense vil tilføre 100 millioner kroner årligt til folkeskolen, og en bred række af partier bakker op. Pengene skal især bruges til tolærerordninger og lærerstartsordninger. Formand for Odense Lærerforening glæder sig over udmeldingen.
Lærer skriver bog: ”Man glemte at indrette folkeskolen til nutidens børn” Hun elskede at være lærer, men følte, at uanset hvor hårdt hun knoklede, kunne hun ikke give børnene det, de fortjente. Rammerne var for ringe. Nu har hun skrevet en bog, som hun håber vil åbne læsernes øjne.
Økonom: Tolærerordning kan være en god forretning Med den nye folkeskoleaftale er tolærerordninger ikke længere et krav ved kortere skoledage. Men tolærerordninger kan vise sig at spare kommunen for penge frem for at være en udgift, viser et nyt forskningsnotat.
Lærer: Det eneste koncept der har givet mening og arbejdsglæde, er co-teaching Timebanken i den nye folkeskoleaftale risikerer at medføre, at vores elever at får færre tolærertimer. Det er den helt forkerte vej at gå. Hvis vi skal lykkes med den store inklusionsopgave, som skolen står overfor, skal vi i stedet investere i mange flere tolærertimer. Betina Hollen Tofting
Co-teaching som en fælles faglig platform for skoleudvikling Hvordan kan man arbejde med skoleudvikling, når den fælles platform er co-teaching? Det giver denne forskningsbog nogle konkrete eksempler og rigtigt gode bud på. Christina Krolmer
Hvad i alverden er folkeskolens nye timebank? Om lidt skal skoleledere finde penge til farveblyanter og støttetimer i en såkaldt ”timebank”, der er finansieret af midlerne fra den understøttende undervisning. Her er en kort guide til skolernes nye ”bankkonto”.
Jeg føler mig som verdens heldigste engelsklærer, for jeg er blevet co-teacher Jeg føler mig som verdens heldigste engelsklærer. Jeg er nemlig blevet co-teacher hos min dygtige kollega i engelsk i en 9. klasse. Det er første gang i mit lærerliv, at jeg har oplevet, at engelskfaget er blevet tilgodeset med en ekstra lærer. For engelsk kan de danske skoleelever jo godt finde ud af. Og i en tid med besparelser, og hvor karaktergennemsnit åbenbart er vigtigere end alt andet, er engelskfaget ikke der, man sætter ind. Maria Roneklindt
Små hold virker, men penge til co-teaching gav ikke matematik-mirakel 17 skoler fik støtte fra Undervisningsministeriet til 16 ugers forsøg med co-teaching i matematik på mellemtrinnet, og 18 skoler har afprøvet holddeling i matematik. Resultaterne er ikke entydige.
DLF: Regeringens skoleudspil vil føre til færre tolærertimer Over halvdelen af landets skoler vil være nødt til at droppe to ud af fem timer af deres nuværende tolærertimer, hvis regeringens folkeskoleudspil bliver en realitet, advarer Danmarks Lærerforening i et opråb til politikerne.
Et godt afsæt når to lærere skal være fælles om læse- og skriveundervisningen Hvordan får man større udbytte af at være to lærere i undervisningen? Nogle konkrete bud gives i denne bog, der også indeholder refleksionsguider til at understøtte samarbejdet. Christina Krolmer
Landsbyskolen har overskud til alle børn Eltang Skole visiterer kun sjældent til specialtilbud, men tænker i stedet i alternative løsninger for at kunne rumme alle børn. Det har gjort, at mange vælger den lille landsbyskole til, selv om de bor uden for distriktet.
Rummelig landsbyskole: Besparelser kan ødelægge inklusionen Eltang Skole har i næsten 20 år fået støtte, der har gjort det muligt at have en klassepædagog i hver klasse. Skolen får nu frataget sin enkeltbevilling og skal over de næste to år spare 3,3 millioner. Tillidsrepræsentant Peter Blirup frygter for både kolleger og elevers fremtid.
Anbefalelsesværdig og praksisnær bog om co-teaching i en dansk skolekontekst Bogen forholder sig teoretisk og forskningsbaseret til begrebet co-teaching, men er primært en praksisnær og grundig håndbog i brugen af co-teaching i udviklingen af inkluderende læringsmiljøer i skolen. Christina Krolmer
En vild forvandling i Brønshøj Efter sommerferien mødte lærere og elever på Brønshøj Skole ind til en helt ny hverdag. Skoledagen er kortere, der er to lærere i mange flere timer, og vejlederne er byttet ud med et stjernesystem.
DLF med i fælles opråb for en mere inkluderende skole Lærerformand Gordon Ørskov appellerer til, at man investerer i bl.a. co-teaching for at rumme flere børn i den almindelige folkeskole. Danske Handicaporganisationer og skolens parter har i fællesskab opsat fem pejlemærker.
Tesfaye satte ord på udspillet: "Der må ikke være tvivl om, hvem der bestemmer i klassen" Der skal være mere respekt for lærerne, og skolerne skal have mere frihed til selv at bestemme, lød det i går fra Mattias Tesfaye, da han fremlagde regeringens folkeskoleudspil i et fysiklokale på en folkeskole i Greve.
Aalborg vil spare 101 lærere væk: ”Det er en katastrofe” På onsdag skal Aalborgs politikere beslutte, hvordan de skal spare 84 millioner på skoleområdet. Lærerstillinger, forberedelsestid og en populær co-teachingsatsning er truet af den kommunale sparekniv, frygter kredsformand.
Debat: Tør vi skære mere på områder, forskningen viser, vi burde investere i? På tværs af kommunerne varsles der nedskæringer på områder, som den pædagogiske forskning peger på, at vi burde investere i. Seneste eksempel er Frederiksberg, skriver lektor Sofie Sauzet i dette debatindlæg. Sofie Sauzet
Se på skolen med eleven Når vi i skolen skal skabe deltagelsesmuligheder for alle børn, er det også vigtigt at komme i børnehøjde og se på skolen med dem. Hvis du har tid og overskud til at læse én bog her i en travl skolestart, er denne et super inspirerende og praksisnært forslag. Christina Krolmer
Lærernes formand om historisk dårligt læseresultat: ”Virkelig, virkelig bekymrende” Det er meget bekymrende, at omkring hver fjerde elev er dårlig læser, mener lærernes formand. Og det bliver endnu værre af, at det der skal til at for at løfte eleverne, for tiden spares væk ude på mange skoler, siger han.
Især én ting gør Esbjerg-skoleleder stolt efter et år med frihed Skoleleder på Auraskolen i Esbjerg gør status efter lidt over et år med frihed. Ud over kortere skoledage er der især ét element ved frihedsforsøget, som skolelederen er særligt stolt over.
Her er det nye regeringsgrundlag: Varsler mere frihed til folkeskolen Onsdag præsenterede formændene for de tre nye regeringspartier den nye regerings visioner. Her blev det ikke til mange ord om skolen, men der blev lovet mere frihed til den offentlige sektor - og så har et Radikalt initiativ tilsyneladende fundet vej ind i regeringsgrundlaget.
DLF: Co-teaching er flere lærere i ligeværdigt samarbejde ”I co-teaching indgår to eller flere lærere som ligeværdige parter i samarbejdet”. Sådan står der i en ny pjece fra Danmarks Lærerforening. Dermed kommer DLF med sin definition af et begreb, der er forskellige forståelser af.
Aalborg satser stort på co-teaching Alle 52 skoler i Aalborg Kommune får uddannet resurselærere, som skal hjælpe med at indføre co-teaching. Samtidig ansætter kommunen 100 ekstra lærere.
Historisk lav inklusionsgrad: Med co-teaching vil skolen kunne rumme flere elever Inklusion er stadig folkeskolens største udfordring, der ikke kan løses uden investeringer i at få langt mere specialviden direkte ud i klasserne, lyder det fra lærernes formand.
Lærere og pædagoger i fælles protest mod spareplan Københavns Kommunes forslag om at spare penge ved at lade pædagoger erstatte lærere i den understøttende undervisning møder protester fra både folkeskolelærere og pædagoger.
Spareplan: København vil erstatte lærere med pædagoger og HK’ere For at spare millioner af kroner vil Børne- og Ungdomsforvaltningen i København erstatte lærere med pædagoger og HK’ere i den understøttende undervisning og i PLC. ”Det er fuldstændig langt ude”, siger de københavnske læreres næstformand.
Odense med forsøg: "Slår ring om kulturen med tolærerordning, så den ikke forsvinder i sygemeldinger" Med målrettede millioner vil Odense Kommune skabe en ny kultur for tolærerordninger, så de ikke løber ud i sandet i dagligdagens udfordringer med sygemeldinger, kurser og lejrskoler. I første omgang er Ejerslykkeskolen udvalgt til forsøgsordning.
WATSup - et dansk, svensk, tysk forskningsprojekt om lærermangel Lærermangel er et voldsomt og dybt problem i vores nabolande, Sverige og Tyskland. Det er på vej i Danmark, men kan vi nå at lære af naboerne og forhindre at vi ender i det samme sorte hul? Frans Ørsted Andersen
Udvalgsformand efter Tv2-dokumentar: "Hvis jeg er formand til næste år, skal læringsmiljøet i mellemskolen udredes" Formand for Børn- og Familieudvalget i Kalundborg vil sætte uro på mellemtrinnet på dagsordenen, hvis han fortsætter på posten efter kommunalvalget. Det siger han i kølvandet på tv-dokumentaren 'Smertensbørn', der viser en kaotisk hverdag i en 6.- klasse.
"Vi kan bruge hinandens forskelligheder" Omstillingen til to lærere i alle fag har været stor, men også god, lyder det fra både nye og en mere erfaren lærer på Tornhøjskolen.
Ingen vikar siden sommerferien To lærere i alle timer gør en forskel. Skolen er blevet et bedre sted at være efter sommerferien. Det fortæller Yasmin Bismark Kullab og Mohamad Acmad Zatiti fra 8. klasse på Tornhøjskolen i Aalborg.
To lærere i alle timer Vikartimer, dansk som andetsprog, understøttende undervisning og vejledertimer er sløjfet på Tornhøjskolen i dette skoleår for at skrabe midler sammen til, at der kan være to lærere i alle fag i alle timer i udskolingen.
Flere lærere underviser sammen Et stort flertal af landets skoler gør brug af den frihed, som regeringen helt ekstraordinært har givet skolerne i dette skoleår til at konvertere den understøttende undervisning. Resurserne går i vid udstrækning til at give eleverne to lærere eller to voksne i timerne.
Corona-pakke: Mange skoler udnytter frihed til tolærer-ordninger De fleste kommuner gør brug af den nye frihed til at droppe elevplaner og konvertere understøttende til kortere skoledage og tolærerordninger. Det viser en undersøgelse foretaget blandt Danmarks Lærerforenings lokalafdelinger.
Corona-pakke: Mange skoler udnytter frihed til tolærer-ordninger De fleste kommuner gør brug af den nye frihed til at droppe elevplaner og konvertere understøttende til kortere skoledage og tolærerordninger. Det viser en undersøgelse foretaget blandt Danmarks Lærerforenings lokalafdelinger.
SF-krav til finansloven: Mere tid til den enkelte elev SF mener ikke, det er realistisk for lærerne at have nær kontakt med hver eneste elev, herunder dem med bekymrende fravær. Det skal afhjælpes med partiets finanslovskrav om 24 i klassen, to-lærer-ordning og løft af PPR.
Bornholms skoler kan miste to-voksen-ordning næste år Venstre og Socialdemokratiet har ikke taget pengene til to-voksen-ordninger i de bornholmske skoler med i budgetaftalen for 2022. Det bekymrer Bornholms Lærerforening efter tre år med ordningen: "Gennem hele perioden med tovoksenordningen har vi oplevet, at det har skabt bedre læringsmiljøer for eleverne og bedre arbejdsmiljø for de bornholmske lærere.", siger formand Signe Ballegaard Schmidt i Bornholms Tidende.
Aalborg om satsning på co-teaching: Vi har allerede lærere med specialpædagogiske kompetencer Politikerne i Aalborg vil indføre co-teaching i indskolingen, men hvor finder man 50 nye lærere med specialpædagogiske kompetencer, som co-teaching kræver? Vi har dem allerede, lyder det fra både skolechef og lærerkreds. Ellers er de parate til at gå på kompromis.
Flere lærere: Aalborg investerer massivt i co-teaching i de små klasser I Aalborg vil politikerne investere 92 millioner kroner i at ansætte flere lærere og indføre co-teaching i 1.-3. klasse i kommunens 50 folkeskoler. "Vi investerer massivt. Co-teaching er genialt", mener den lokale skolerådmand.
Folkeskolen i en nøddeskal: Fra ekstra ressource til vikar Jeg tænker, I kender til følelsen af at have planlagt et superfedt to-lærerforløb med jeres kollega. I glæder jer til at fyre den af. Eleverne fortjener det. (Og de har brug for det). I har entusiastisk forberedt klassen. I har informeret forældrene. Alt er klart. Lige indtil at det, der ikke må ske, sker: Den ekstra ressource bliver brugt som vikar i en anden klasse. Maria Roneklindt
Jeg er udfordret i biologi og idræt 24-årige Julie Melgaard Hagerup står midt i overgangen mellem studielivet på UC Nordjylland, hvor hun har læst til lærer, og sit første fuldtidslærerjob på Tornhøjskolen i Aalborg. De to sidste studieår under coronakrisen har været præget af hjemmeundervisning med mere teori og mindre praksisnær undervisning. Derfor føler hun sig “reddet” af en tolærerordning i sit nye job, hvor hun skal undervise i matematik, biologi og idræt på 7.-8. klassetrin.
Læringstab: Undervisning i små grupper er det, der rykker Forskere fra Vive har gennemgået forskningslitteraturen over indsatser i klassen, der løfter eleverne. Og det, der går igen er, er undervisning i små grupper. "Det kræver selvfølgelig omkostninger at undervise i små gruppe for at løfte elever, der har faglige vanskeligheder. Men når vi ved, det kan virke, er spørgsmålet, om vi har råd til at lade være?", skriver to Vive-forskere i et indlæg, der har været bragt på Skolemonitor.
Efter sommerferien må der max være 24 elever i nye klasser i Ringsted På folkeskolerne i Ringsted Kommune må der maksimalt være 24 elever i de nye børnehaveklasser efter sommerferien. Og skolerne får også flere midler til at lave undervisning med to voksne. Beslutningen er en del af årets budgetaftale i kommunen, hvor folkeskolerne samlet har fået tildelt ca. 10 millioner kroner ekstra om året.
Danske Skoleelever og DI er gået sammen: "Vi vil løfte folkeskolen" Bedre sprogkundskaber, bedre kompetencer i dansk og matematik og så teknologiforståelse som fast fag i 3.– 6. klasse. Sådan lyder det i et skoleudspil fra Dansk Industri og Danske Skoleelever. 95 procent skal have mindst 02 i dansk og matematik, skriver de.
Lærere VS. pædagoer DLF kører for tiden en række kampagner på Facebook. En af kampagnerne har overskriften "94% vil gerne skrue op for tolærerordninger" Henrik Jørgensen
DLF appellerer til politikerne om ekstra lærerkræfter til en forsvarlig genåbning Formand for DLF Gordon Ørskov Madsen glæder sig over, at der er stort fokus på læreres og elevers arbejdsmiljø, når skolerne åbner på mandag. Han opfordrer til, at regeringen finder ekstra penge til at ansætte flere lærere.
DLF og KL vil have lærermillionerne uden Christiansborg-bindinger Danmarks Lærerforening og KL frygter, at Christiansborg vælger at sætte krav til, hvordan næste års milliontilskud til flere lærere konkret skal bruges. De to organisationer har derfor sendt en fælles opfordring til Christiansborg.
Drøftelserne om 'lærermilliarden' går snart i gang: ”Der er i høj grad brug for flere lærere” 400 millioner kroner ekstra til landets folkeskoler i 2021. Det er udgangspunktet for de drøftelser, der snart tages hul på ministeriet. Hos Danmarks Lærerforening er begejstringen til at få øje på. ”Der er brug for de ekstra lærere”, lyder det fra formand Anders Bondo Christensen.
KL og regeringen vil bruge ekstra skolemillioner på styrket inklusion De ekstra millioner, som er afsat på finansloven, til folkeskolen, skal bruges til at sikre alle elever undervisning af høj kvalitet gennem ansættelse af flere lærere fx til tolærerordninger til gavn for inklusionen, lover KL og regeringen hinanden.
