Forfatter og konsulent: Ingen børn vågner op om morgenen og siger, i dag vil jeg være ensom Ensomhed kan skyldes, at vi som forældre og ansatte ubevidst er med til at gøre børn venneløse. Ingen børn, unge eller voksne vågner op en morgen og siger: I dag vil jeg være den person, som ingen gider at tale med, sidde ved siden af eller være sammen med, skriver Anne Søgaard.
Lærerne advarer mod at afskaffe billedkunst i 1. klasse I weekenden mødtes billedkunstlærere fra hele landet på konference i Odense. Her diskuterede de blandt andet, hvorfor det er en ualmindeligt dårlig ide at fjerne billedkunst i 1. klasse. ”Det er jo her børnene kan udtrykke sig i det sprog, de har i forvejen”, siger formanden.
Debat: Færre timer i natur/teknologi løser hverken skolens eller verdens problemer I folkeskoleaftalen beskæres natur/teknologi med en lektion i 2. og 4. klasse, og kravet om kompetencedækkede undervisningsfag bortfalder i indskolingen. Det kan ikke undgås, at det betyder en forringelse af faget. Elzebeth Wøhlk
Lærer i dannelsesprojekt: "Pendulet er svinget for langt mod det individualistiske” Mette Gaarde Vedstesen er lærer i indskolingen på Mølleskolen i Ry og har sammen med seks kolleger i indskolingen fået fem dage i dette skoleår til at udvikle undervisningsmaterialer til karakterdannelse.
Naturfagslærer gennemgår folkeskoleaftalen: Det er tragisk, at natur/teknologi skal fylde så lidt i indskolingen Faglig rådgiver Mette Mellerup har kigget på delene om naturfagene i den nye folkeskoleaftale. Flere steder bekymrer teksten hende. Mette Mellerup
Efter tilsyn har elever i et år sunget, klippet og skrevet sig til et bedre sprogbrug Lede kælling. Luder. Hej, din fede ko. Det var hverdag for lærerne på Øster Jølby Skole at arbejde i en forrået omgangstone. Nu har eleverne igennem et år sunget, klippet og skrevet sig til et bedre sprogbrug.
Tidligere lærer: Gør som Californien, genopliv skråskriften Californien har igen sat fokus på håndskrift i grundskolen. Det skal vi også gøre i Danmark, mener forfatter og tidligere lærer Ingelise Hallengren.
Hvis vi ser på hverdagen i indskolingen som en sang, er der brug for flere omkvæd Først kunne det ikke gå hurtigt nok med at introducere eleverne for alt det nye, lige indtil hun ændrede kurs. Gentagelsens kraft er afgørende for indskolingens elever, skriver Bea Møller Schmidt.
En pædagogisk vision: De 6-åriges første møde med skolen kunne se helt anderledes ud Den pensionerede lærer Birger Dalgaard har sat sig for at gentænke, hvordan elevernes allerførste møde med skolen kunne se ud. Her møder du den 6-årige Petra, der sammen med sine forældre bliver præsenteret for skolens forskellige linjer.
Unplugged tilgange til teknologiforståelse? Hvad vil det sige, når noget er "unplugged"? Og hvordan kan man undervise i teknologi uden strøm? Jeg vil prøve at give en simpel gennemgang af, hvad det er, og hvordan det kan bruges. Og ikke mindst; hvorfor! Pauline Fredskilde
Skolestart: Mattias Tesfaye freder børnehaveklassen Børne- og Undervisningsminister Mattias Tesfaye var med, da formændene for Rådet for Børns Læring præsenterede anbefalingerne til en mere sammenhængene skolestart. Ministeren vil gerne være med til at sikre, at eleverne oplever færre overgange i skolestarten. Men han freder børnehaveklassen.
Skolevismænd vil gøre op med børnehaveklassen som isoleret år Færre fag, færre voksne, færre skift og ingen før-sfo. Sådan vil formandskabet Rådet for Børns Læring give børn en bedre skolestart.
Årets bedste PD-projekt gjorde matematik inkluderende ved at gøre den undersøgende Åbne opgaver, lodrette tavler og tilfældige grupper allerede fra 1. klasse. Det er hovedingredienserne i den indsats, der gør, at elever på Virum Skole ikke længere tages ud af deres klasse til specialundervisning i matematik.
Årets bedste bachelorprojekt: Eleverne har et bredt natursyn Når eleverne oplever naturen med alle sanser, styrker det deres relation til naturen. Dermed husker de bedre det lærte og udvikler deres handlekompetence, lyder det i prisvinderprojekt.
København skal drøfte muligheden for at fjerne skærmene for de mindste På onsdag skal politikerne i København diskutere, om forvaltningen skal undersøge muligheden for at få alle skærme ud af de københavnske indskolingsklasser.
Forældre til børn i de mindste klasser: Vores klasses normer kan få vores barn til at føle sig forkert
Lærer: Lyt og lær af de unge, når du tager billeder Når lærer Christel Rasmussen taler med børnene i indskolingen om sociale medier, fylder det meget hos dem, at de voksne konstant tager billeder af dem. Christel Rasmussen
Tidligere PPR-formand vil bruge kommende skolepsykologer til at styrke de to yngste årgange I et åbent brev til to ministre stiller tidligere mangeårig PPR-formand Bjarne Nielsen to konkrete forslag til, at hvordan lærere med en psykologfaglig uddannelse kan styrke undervisningsmiljøet i den enkelte klasse, så flere elever kan inkluderes.
Mange læremidler er stereotype: Ikke alle engelske børn spiser bacon På Københavns Professionshøjskole blev Den Europæiske Sprogdag fejret med et oplæg fra Karoline Søgaard, der vil udfordre fagbøger og -portalers stereotypiske fremstillinger af engelske børn med billedbøger.
Da Lone delte denne idé til forældremøder, blev hun blæst bagover af henvendelser Lone Anesen og hendes kolleger ville undgå kedelige og ”løftet pegefinger”-agtige forældremøder. Derfor udviklede de en aktivitet, som hundredvis har ’liket’ på sociale medier. Og som har givet læreren en bugnende mailindbakke.
15 danske skoler får ukrainske bevægelses-pennevenner online På fredag mødes 15 danske 2. og 3. klasser online med ukrainske og polske jævnaldrende for at bevæge sig sammen. Det vil gentage sig en gang om måneden til og med januar i projektet Active Sister Schools.
Carl Quist-Møller: Jeg føler et slægtskab med folkeskolelærere Et nyt undervisningsmateriale til musik, billedkunst og dansk om Bi Bob the Bee og prinsesse Bibi, der bliver reinkarneret og møder jazzens store personligheder er på vej. Bag er tegner og musiker Carl Quist-Møller, som har haft en kærlighedsaffære med folkeskolen i over 25 år.
”I min klasse skal der være plads til alle” Lærer Rina Ghanoum fik sidste år succes med at styrke fællesskabet i en urolig 1. klasse. Nu er hendes fokus at hjælpe eleverne godt tilbage efter sommerferien og give plads til de negative følelser, så ingen føler sig alene. Også selv om det bliver på bekostning af det faglige.
Holder du fast i at undervise i enten indskoling eller udskoling? Jeg er lige startet på mit 20. år som lærer, og for første gang i mit lærerjob skal jeg i år have fem lektioner i indskolingen. Det fik mig til at reflektere over, om mit første lærerjob har sat kursen for mit valg af målgruppe i skolen - de ældste. Trine Hemmer-Hansen
Indskolingen bløder Indskolingen er uden tvivl den mest nødlidende del af folkeskolen, men små børn kan man byde hvad som helst. De tager alting, som det kommer, de tror, at alt er, som det skal være, og de tror, at de voksne passer på dem. Det gør de ikke. Vi kan ikke være det bekendt. Niels Chr. Sauer
Rådet for Børns Læring forbereder anbefalinger til en skolestart med færre skift Der er for mange skift for de små elever, der starter i skole for første gang, mener Rådet for Børns Læring. Rådet arbejder derfor på anbefalinger, der kan føre til en mere stabil skolestart.
Her er en simpel måde at få samtiden ind i billedkunst Inspiration til årsplanen Hanne Bindslev Gregersen
Erfarne børnehaveklasseledere: Det vigtigste i den første tid er ro og genkendelighed I denne uge går over 60.000 håbefulde cirka-6-årige for første gang med skoletasken på ryggen ind i deres klasseværelser. Første skoledag er en fest for de fleste. Men hvad med de efterfølgende uger og måneder? Folkeskolen har spurgt fire erfarne børnehaveklasseledere om deres bedste råd til den første tid.
Kildebjergskolen ruller den røde løber ud for skolestarterne tre gange om året Skal man følges med børnehavevennerne eller vente et helt år? Det valg har Kildebjergskolen gjort lettere ved at åbne for skolestart maj, august og november. ”Det er så vanvittigt vigtigt, at de får en god start, og det er vores opgave at indrette det, så det passer til børnene”, siger skolelederen.
Tesfaye klar med fem bud, der skal gøre folkeskolen mere rummelig Skolen er blevet for individualiseret i sit elevsyn, og for mange børn er ikke en del af klassefælleskabet. Løsningen er flere lærere med specialpædagogiske kompetencer. Og så skal der tilføres flere penge, lover undervisningsministeren i et stort interview til Folkeskolen.
Kropsbevidsthed er vigtigere end bogstaver i børnehaveklassen På Tingbjerg Skole arbejder systematisk med at træne børnenes kropsbevidsthed og -fornemmelse både før, under og efter skolestarten. Børnene bliver gladere, har færre konflikter, bedre til at lytte til beskeder og klar til at lære, fortæller børnehaveklasseleder.
Indskoling: Bevægelse og trivsel hænger sammen På Tingbjerg Skole hjælper bevægelse børnene til en bedre skolestart. Projektet ”Derfor leger vi” træner børnenes motorik gennem leg, så de kan fungere godt i klassen og i frikvartererne.
Projekt til 2,5 millioner kroner skal forbedre alle børns motorik Med en millionbevilling fra Børne- og Undervisningsministeriet i ryggen skal Dansk Skoleidræt kortlægge skolernes arbejde med motorik i indskolingen og lave undervisningsmaterialer.
Dorthe følger børnene fra børnehaven til de er godt i gang i skolen Som mange andre skoler oplevede Egtved Skole, at flere og flere børn mistrivedes ved skolestart. Det har en fast resursepædagog, der både er i børnehaven og skolen, ændret på.
Syv måder at hjælpe børn til en god skolestart Hvert år begynder cirka 60.000 børn i børnehaveklasse. Mange har en fest, men hver tiende trives ikke i indskolingen. Og udfordringerne trækker spor i resten af skoletiden. Egmontfonden præsenterer i et nyt katalog syv skolers skolestartsindsatser til inspiration for andre skoler.
Lærer: Er du aktiv bruger af Emu'en? Ved du mon, hvad du kan bruge emu.dk til ud over at finde dit fags faghæfte? Det var, hvad lærer og it-vejleder Susanne Christensen mest brugte ministeriets lærerportal til ind til for nylig. Susanne Christensen
Flertal på plads for at give flere børn lov at udskyde skolestarten Aftalen om at flere børn skal have mulighed for at starte senere i skole er tilbage i regeringens bud på en finanslov sammen med aftalen om maksimalt 26 elever i de yngste klasser.
Politisk flertal i København vil se på endnu lavere klasseloft På landsplan sænkes klasseloftet for de mindste elever fra næste år. I hovedstaden vil et politisk flertal undersøge mulighederne for at sænke loftet yderligere.
”Det overraskede mig, at man kan blive så utrolig sårbar på meget kort tid” Det satte dybe spor i Jan Hansen, da en rasende elev overfusede ham verbalt for adskillige år siden. Forleden delte han oplevelsen på sin blog, og mange lærere kunne genkende situationen.
Forstå børns adfærd gennem deres historie Det er naturligt at blive vred og irriteret på elever, som larmer, kaster med ting, eller som virker helt fraværende. Men der er altid en grund til børnenes adfærd, forklarer psykolog Trine Schmiegelow. Hun underviser lærere i traumeinformeret pædagogik, så de får værktøjer til at berolige børnene og sig selv.
Traumeinformeret pædagogik: ”I dag kan du høre en knappenål falde til jorden” Lærerne i en 2. klasse på Avedøre Skole gik fra at være stressede og afmægtige til at lykkes med at få skabt et trygt og givtigt læringsrum, da de lærte at benytte sig af traumeinformeret pædagogik. I dag er der faldet ro over klassen, og hele indskolingen arbejder nu med de særlige pædagogiske redskaber.
Engelsk i 1. klasse gør ikke nødvendigvis eleverne dygtigere Men det kan have betydning for elevernes motivation, at de begynder tidligt på sprogundervisningen. Det viser en gennemgang fra Danmarks Evalueringsinstitut.
Speciale: Udskudt klassedannelse gør det svært for børnene at falde til Nogle skoler danner først klasserne efter et antal måneder med forskellige sammensætninger. Målet er at danne bedre klasser, når man kender børnene. Men set fra børnenes perspektiv giver det utryghed og konflikter, lyder det i nyt speciale.
Ny undersøgelse: Førskole kan give mistrivsel i børnehaveklassen To ud af tre børn begynder på skolen i foråret inden børnehaveklassestarten. Det skulle give bedre sammenhæng mellem skole og børnehave. Men en ny undersøgelse viser, at særligt de små børn mistrives. Børnehaveklasseledernes formand er ikke overrasket. ”Det er en rodet ordning”, siger hun.
Må jeg læse først? Alle børn i 0.b på Spurvelundskolen er gode læsere og skrivere. En ting er, at det ses i skolens resultater, men det mærkes også på børnene, for med stationsundervisning føler alle sig dygtige og set.
Når ugebrevet med fordel fortsætter lidt endnu Selvom ugebrevet plejer at udgå i 6. klasse på vores skole, kan der være store fordele ved at lade det køre lidt længere tid. På den måde bliver overgangen mellem indskolingen og udskolingen ikke så markant. Trine Hemmer-Hansen
Danmark Lærerforening: Stort 'nej tak' til tørklædeforbud I bedste fald er det nyttesløst, og i værste fald vil det forværre problemet med mistrivsel, hvis regeringen indfører forbud mod tørklæder i grundskolen. Det mener næstformanden for Danmarks Lærerforening.
Obligatorisk risikotest skal hjælpe med at reducere forekomsten af ordblindhed Det er nu obligatorisk, at skoler senest i 1. klasse tester elever, som viser tegn på specifikke læsevanskeligheder, for risiko for ordblindhed. Det er en god ide at følge anbefalingen om allerede at anvende testen i 0. klasse, lyder det fra Roskilde.
Bachelorer: Filosofi i læseundervisningen støtter sprogforståelsen Læsning i dansk handler ikke kun om ordafkodning, siger Sara Schou Thomsen og Kamilla Skautrup i deres professionsbachelorprojekt
Skolesundhedsplejersken overser syns- og høreproblemer, der påvirker læringen Lærere og forældre skal være mere opmærksomme på, om elever med indlæringsbesvær faktisk døjer med dårligt syn eller hørelse. For problemerne bliver ikke opdaget ved skolesundhedsplejerskens undersøgelser, advarer en optometrist bag ny undersøgelse.
Hvem ordner invitationen til forældremødet? Hvor mange teammøder deltager du i på et skoleår? Har I en plan for, hvordan I fordeler de praktiske opgaver? Eller oplever du, at der kan opstå tavshed omkring bordet, når der skal skrives invitation til forældremødet, handles ind, eller noget helt tredje? Susanne Christensen
Rekordmange børn har fået nødhjælps-skoletaske i år Næsten fire procent af de elever, der har første skoledag efter sommerferien har en skoletaske på, som er betalt af organisationen Dansk Folkehjælp. Ansøgertallet til skolehjælp er steget med 43 procent fra sidste skoleår
Læreren inde i 'professor Skolesmart': "Jeg var klar til at give op" Efter en voldsom oplevelse opfandt nordfynsk musiklærer et trivselssystem til pressede elever. Indsatsen starter allerede før skolestart.