Nu starter VM i skole: Sådan håber Pisa at få flere elever med denne gang I løbet af marts og april kommer Danmarks Statistiks testfolk på besøg på skoler rundt om i Danmark, hvor udtrukne 15-årige elever skal gennemføre Pisa-testen. Læs, hvad der er nyt i denne Pisa-runde.
Stadig flere piger får 'matematikangst' Parallelt med offentliggørelsen af den nye Timss-undersøgelse er Via- og Vive-forskere dykket ned i de seneste Pisa-data for at se på baggrunden for, at det er gået tilbage for danske 15-årige i matematik, og hvordan eleverne oplever matematikundervisningen
Sverige har droppet karakterer til statistik: Stoler mere på Pisa, Timss og Pirls To danske eksperter har sået tvivl om ministeriets sammenligninger af afgangskarakterer fra år til år. Det problem har man ikke i Sverige. Her er det de internationale målinger, man følger for at se skolens udvikling.
Eksperter sår tvivl om ministeriets sammenligning af karakterer fra år til år Elevernes karakterer er blevet lavere i dansk og matematik, men det er ikke nødvendigvis lig med, at eleverne er blevet dårligere, lyder det fra to eksperter. For ministeriet gør ikke nok for at sikre, at karaktererne faktisk er sammenlignelige over tid, mener eksperterne.
Lego Fonden har medfinansieret ny Pisa-undersøgelse I juni scorede de danske elever en flot tredjeplads i en helt ny Pisa-måling af, hvor gode eleverne er til at tænke kreativt. En test, som Lego Fonden viser sig at have støttet økonomisk.
Lærere glæder sig: Nu er det forhåbentlig bevist, at privatøkonomi er på skoleskemaet Danske 15-årige strøg direkte ind på en andenplads bag de belgiske i den første Pisa-undersøgelse af finansielle kompetencer med dansk deltagelse.
Danske elevers viden om privatøkonomi er i top internationalt Danmark har for første gang deltaget i en Pisa-undersøgelse af 15-åriges finansielle kompetencer, og de danske elevers kompetencer var blandt de absolut højeste. Langt flere danske elever end gennemsnitligt internationalt har lært om finansielle begreber i skolen.
90 procent af danske 15-årige er gode til at tænke kreativt Danmark klarer sig godt i den første Pisa-test af kreativ tænkning, og det kan ifølge Pisa-forskerne bl.a. skyldes, at det kreative og praktisk-musiske anerkendes i danske læreplaner og senest endda er blevet eksamensfag.
Ny Pisa-rapport: Elever med indvandrerbaggrund mindsker efterslæb i matematik Den særlige Pisa Etnisk-undersøgelse viser endnu engang, at elever med indvandrerbaggrund klarer sig dårligere end elever med dansk baggrund. Men i matematik er de tosprogedes resultater ikke gået nær så meget tilbage som de danske elevers.
Topmøde i Singapore: Minister og DLF-formand får fælles viden om teknologi i undervisningen Kunstig intelligens og teknologi i undervisningen er emnet for det årlige lærertopmøde International Summit of The Teaching Profession, som bliver skudt i gang i dag i Singapore.
For første gang: Pisa vil også teste eleverne i engelsk Udover spørgsmål i matematik, naturfag og læsning vil Pisa 2025 teste 15-årige i deres engelskfærdigheder. Det er første gang, at fremmedsprog er i fokus i den berygtede Pisa-test.
Hvor misvisende var det danske Pisa-resultat? Nyt studie tyder på, at det kan være rigtig meget Hvor meget kan man stole på det nyeste Pisa-resultat, hvor historisk mange elever blev fritaget? Et nyt internationalt studie kan være en indikation på, at danske 15-åriges færdigheder kan være markant dårligere end først antaget.
Forsker: Selvfølgelig skal folkeskolen lære vores børn at læse Læseforsker Simon Skov Fougt røg op af stolen, da han læste på folkeskolen.dk, at der er for meget fokus på, om børn lærer at læse og regne i skolen. Tværtimod er læsning grundlæggende for børns læring og demokratiske forståelse, mener han. Simon Skov Fougt
Forsker betrygger: Børn skal nok blive til noget, selvom de ikke er gode til at læse og regne i skolen Der er alt for meget fokus på, hvor gode eleverne er til at læse og regne. For når de bliver voksne, bruger de alle mulige andre kompetencer på job og i fritiden. Og de er mindst lige så vigtige, mener en økonom, der har forsket i de såkaldte nøglekompetencer.
Så mange elever har Danmark fritaget i de andre internationale målinger De mange fritagne danske elever i den nyeste Pisa-test har sået tvivl om, hvorvidt de danske resultater giver et retvisende billede af, hvordan vi klarer os i de internationale sammenligner.
Danmark undtog flest elever fra Pisa – og sådan bliver det nok også næste gang, forventer OECD De danske skoler fritog dobbelt så mange elever i den seneste Pisa-runde i forhold til i 2018. Det skaber usikkerhed om de danske resultater. Problemet vil formentlig gentage sig, når eleverne skal testes igen i 2025, vurderer OECD.
Skolekonsulent: Pisa havde også positivt nyt - ingen har bare hørt om det Der gemmer sig faktisk flere opløftende ting i den seneste Pisa-undersøgelse, mener skolekonsulent Casper Rongsted. Casper Rongsted
Hvad kan vi bruge Pisa til, når systemerne er forskellige - men udfordringerne de samme? Efter mere end 20 år med Pisa står det klart, at automatreaktioner med kopiering af andre skolesystemer ikke giver succes. Men noget kan man godt lære af den internationale sammenligning, måtte selv en garvet Pisa-kritiker erkende på en EU-initieret konference om Pisa.
Hvorfor gik naturfag fint i Pisa, når eleverne er blevet dårligere til både at læse og regne? Hvordan kan det være, at de danske elever blevet markant dårligere til at læse og regne i den nyeste Pisa-undersøgelse, uden det har påvirket deres præstationer i naturfag? Forskere kalder det "overraskende" og "ejendommeligt".
Pisa: Hver femte danske elev regner for dårligt til at blive en 'engageret borger' Ifølge Pisa scorede hver femte danske elev så dårligt i matematik, at de ikke er i stand til at blive konstruktive og engagerede borgere. Og det tal er måske endda for optimistisk, vurderer forsker.
Allerede for et år siden afleverede Lis sine løsninger på 'matematikkrisen' til ministeren Lærer Lis Zacho var med i den ekspertgruppe, der for et år siden udgav en rapport med anbefalinger til at rette op på elevernes matematik-niveau. ”Ærgerligt at man kan pege på løsninger, og de ikke bliver sat i værk”.
Er matematikundervisningen i krise? Den ene overskrift efter den anden fortæller en nedslående historie om matematikundervisningen. Vi lever ikke op til test og eksamen. Vi er kommet i en målingskrise. Vi vil så gerne måle og veje, men resultaterne udebliver. Vi skulle nok hellere se på den måde, vi arbejder på i matematiktimerne end at måle videre. Lis Zacho
Forskere: Afgangsprøven viser endnu værre matematik-situation end Pisa Alt for mange elever kan ikke helt basal matematik som brøkregning, når de går ud af folkeskolen. Sådan lyder det fra eksperter, der har gennemgået tal fra folkeskolens afsluttende prøver.
Dansklærerformand advarer mod politiske hovsaindgreb efter Pisa Danske elever læser dårligere i dette års Pisa-undersøgelse. Det skal selvfølgelig tages alvorligt, mener formand for Dansklærerforeningen. Men hun opfordrer også til, at politikere giver lærerne arbejdsro.
Finsk Pisa-nedtur: Forventeligt efter årtiers besparelser Pisa efter Pisa har Finland toppet ranglisterne. Men ’duksen’ har oplevet en nedadgående tendens, som i Pisa 2022 er blevet til en decideret chok-udvikling. Lærerforening håber, resultaterne bliver et wakeupcall til at få politikerne til at investere i skolen.
Professor: Mens kritikken af Pisa er gået i glemmebogen, bruger politikere resultaterne til at legitimere reformer Selv om grundidéen bag Pisa kan kritiseres, bruges resultaterne som styringsredskab for folkeskolen, skriver professor Christian Ydesen. Christian Ydesen
Naturfag er dansk Pisa-duks Mens danske 15-åriges niveau er faldet betragteligt i læsning og matematik i den nye Pisa-undersøgelse, er der en minimal fremgang at spore i naturfag.
”Vi skal være bekymrede, vi skal ikke være alarmerede” ”Jeg er ikke tilfreds”, lød det klart fra undervisningsministeren, da han kommenterede, at de danske elever scorer det hidtil dårligste resultat i Pisas matematiktest.
Pisa-leder: I forhold til de andre nordiske lande, så ligger vi jo rigtig fint Selvom danske elever aldrig har ligget dårligere i matematik i Pisa, skal vi huske, at den faglige tilbagegang gælder de fleste lande, og ikke mindst vores nabolande. Det siger den ansvarlige forsker på den danske del af Pisa.
Lærernes formand efter nyt Pisa-chok: "Det er rigtigt ærgerligt, og det er noget, vi skal gøre noget ved" Der er mange grunde til, at danske 15-årige er historisk dårlige til matematik, og omtrent lige så mange løsninger, mener Gordon Ørskov Madsen. Men løsningerne kan kun blive til noget, hvis regeringen skaffer flere penge til folkeskolerne.
Matematiklærernes formand: Dårlige Pisa-resultater hænger til dels sammen med reformen Mindre forberedelsestid til lærerne har ført til en brug af digitale redskaber, der stik imod skolereformens intentioner har gjort matematikundervisningen mere færdighedspræget og ensartet. Det mener formanden for Danmarks Matematiklærerforening.
Pisa: Aldrig har danske elever klaret sig dårligere i matematik Pisa-resultaterne på verdensplan viser tilbagegang efter corona, men den danske tilbagegang handler ikke kun om pandemi, hedder det i Pisa 2022-rapporten, der netop er offentliggjort. Danmark har samtidig undtaget alt for mange elever, hvilket formentlig har presset resultaterne kunstigt op.
Nye Pisa-resultater kommer tirsdag: Pisa er tæt på dansk matematikforståelse Matematikken er i fokus, når Pisa-undersøgelsen for ottende gang offentliggøres 5. december. Og selv om Pisa er udskældt, er undersøgelsens forståelse af god matematik så tæt på den danske, at lærere sagtens kan bruge den, fortæller forsker Lóa Björk Jóelsdóttir.
Lærere: Vi bruger ikke Pisa For to matematiklærere er Pisa mildt sagt et dårligt værktøj, når det gælder om at planlægge undervisningen og beslutte sig for, hvad eleverne skal kunne. Det er nemlig alt for langt væk fra klasseværelset. I stedet bruger de deres egen dømmekraft og samarbejdet med kollegerne. Begge lærere mener til gengæld, at test i en eller anden form er nødvendigt både for deres egen og for politikernes skyld.
Bogaktuel professor kalder på opgør med standardiseringen i folkeskolen Det går ofte ud over inklusionen, når politikerne vil teste eleverne i skolen, viser et studie af fem meget forskellige landes forhold til bedømmelse og inklusion, der bliver præsenteret i bogform på Christiansborg i dag.
Pisa-direktør på dansk flagskibsskole: Projektdidaktik kræver gode lærer/elev-relationer Høje-Taastrup Kommunes flagskibsskole havde torsdag fint besøg af Andreas Schleicher, som er uddannelsesdirektør i OECD og dermed øverste ansvarlige for blandt andet Pisa-målingerne. Han roste skolens projektdidaktik, som passer ind i OECD's vision for fremtidens læring.
20.000 finske lærere strejker: ”Finland lider af Pisa-succeschok” I dag sagde det finske forhandlingsfællesskab nej til et mæglingsforslag i en overenskomstkonflikt, der har sendt 20.000 lærere i strejke. Tirsdag var der kampvalg med seks kandidater til posten som ny formand i lærerforeningen. Den ny formand mener, Finland efter mange års Pisa-succes hviler på laurbærrene.
PISA-succeschok i Finland PISA-chok er et gammelt og velkendt fænomen i mange lande, med Tyskland som et af de bedste eksempler. Nogle mener, at det også ramte Danmark. Men PISA-succeschok er et nyt fænomen, som Finland nu ser ud til at være ramt af. Kristina Aaltonen
Matematik-pris til Mogens Niss Professor emeritus Mogens Niss har i mange år arbejdet med matematisk modellering – og nu har han fået den nystiftede Henry Pollak-pris for arbejdet. Siden begyndelsen af 70’erne har Niss peget på vigtigheden i at kunne bygge matematiske modeller.
Halen skal ikke logre med hunden Amerikansk økonomisk tænkning har drevet den danske folkeskole i armene på et testregime – men der blæser nye vinde. En international opposition til EU’s og OECD’s måde at bedrive skolepolitik på har manifesteret sig, siger professor John Benedicto Krejsler, der er aktuel med en ny bog om skole-udvikling. Diskursen om dannelse og didaktik vender tilbage.
Danmark ville gerne have sprog med i Pisa, men USA sagde nej Danmark og flere andre lande foreslog oprindeligt, at der også skulle være en Pisa-test i fremmedsprog. Men USA vidste, at de ville falde igennem sådan en test, og derfor blev det ikke til noget, fortæller professor.
Professor: Derfor har Pisa større betydning for skolens udvikling end lærernes faglighed Lærere og andre fagpersoner kan have nok så relevante holdninger, men i realiteten er det blandt andet i langt højere grad politikernes ideologiske overbevisninger, der bestemmer folkeskolens udvikling. Sådan lyder det fra en forsker, der i tre år har undersøgt OECD’s indflydelse.
Stor debat: Har Sverige fiflet med Pisa-resultaterne? Det fyger om ørerne på Sveriges undervisningsminister med beskyldninger om fusk. Sverige har ekskluderet flere elever fra Pisa og dermed fået bedre resultater. Kan man så stole på resultaterne? Og på ministeriet? Rigsrevisionen har gransket håndteringen.
Lige før eksamen: Pisa-test på 40 skoler Afgangselever på omkring 40 skoler skal den kommende tid gennemføre en Pisa-undersøgelse - en forundersøgelse til den rigtige Pisa-test. Helt forkert timing, mener Skolelederforeningen, som har bedt Undervisningsministeriet udsætte.
Ny international rapport siger meget lidt om dansk skole Danske 15-årige går i skoler, der ligner hinanden så meget, at der er meget få statistisk signifikante sammenhænge at se mellem elevernes Pisa-resultater og den måde, den enkelte skole underviser på i en ny OECD-rapport.
Intet at fejre Forligskredsen bag folkeskolen sagde, at de inden ved udgangen af 2020 ville komme med et forslag til et bedre evaluerings- og bedømmelsessystem end de nationale tests. Konsekvensen af at folketinget ikke har leveret på det løfte bør være at sætte de nationale test i bero i en tid hvor Corona fylder enormt meget på skolerne Thomas Medom
Pisa-test: Idioti er at gøre det samme og forvente et nyt resultat Jeg er overbevist om, at lærere og pædagoger kunne gøre det bedre. Også i de forhadte nationale tests med alle de mange metodiske fejl, som de desværre indeholder. Det kræver dog, at de kommer fri af skolereformen og sættes fri til faktisk at forbedre mulighederne for eleverne.
Gør brug af elevernes motivation Unge med indvandrerbaggrund har på mange områder dårligere forudsætninger for at klare sig godt fagligt i skolen end unge uden indvandrerbaggrund. Men de har også nogle fordele, viser resultater fra Pisa Etnisk 2018.
Børn med ikke-vestlig baggrund trives dårligere i skolen En ny analyse af de nationale trivselsmålinger viser, at elever med udenlandsk baggrund mistrives mere i skolen end danske elever. Særligt elever med ikke-vestlig baggrund har højere grad af mistrivsel.
OECD: Markant etnisk opdeling af elever i danske skoler I Danmark er børn med indvandrerbaggrund mere koncentreret på bestemte skoler end i andre lande, påpeger ny rapport fra OECD. Det er et problem, og det vil regeringen gøre noget ved, lyder det fra undervisningsministeren.
Indvandrerelever oplever mindre støtte og entusiasme fra deres lærere Indvandrerelever er lige så glade for at gå i skole som deres etnisk danske klassekammerater. Til gengæld oplever de lidt mindre støtte og entusiasme fra deres lærere, viser elevernes besvarelser i den seneste Pisa Etnisk-undersøgelse.
OECD godkender kritiserede svenske Pisa-resultater Det var okay, at Sverige undtog elever i modtageklasser fra at deltage i Pisa-undersøgelsen, selvom de havde boet i Sverige i flere år, siger OECD, der på svenske politikeres opfordring har undersøgt, om landet overtrådte Pisa-reglerne.
Kendt professor frygter, at Pisa kan skade god naturfagsundervisning Undersøgende og eksperimenterede undervisning styrker elevernes interesse for naturvidenskab og går sin sejrsgang gennem klasselokaler og pædagogisk forskning verden over. Men metoden giver ikke høje Pisa-scorer, og det kan få alvorlige konsekvenser, mener professor Svein Sjøberg.
Corona udskyder Pisa-undersøgelser Pisa-undersøgelser gennemføres hver tredje år. Resultaterne fra undersøgelsen i 2018 blev offentliggjort i december, og efter planen skulle næste undersøgelse gennemføres i 2021. Men på grund af corona-pandemien har OECD besluttet at udskyde undersøgelsen til 2022.
OECD skal undersøge Sveriges Pisa-deltagelse De svenske partier Liberalerne og Moderaterne har krævet en uafhængig undersøgelse af den svenske deltagelse i Pisa 2018-undersøgelsen. Undervisningsminister Anna Ekström (S) vil nu bede OECD om at undersøge, hvordan de svenske deltagere er udtaget, skriver Läraren.se. Det sker efter, at avisen Expressen har afdækket, hvordan skoleledere har undtaget elever, der talte dårligt svensk. Sverige har undtaget 11 procent af den udtagne stikprøve af 15-årige, langt flere end OECD tillader.
Ny Pisa-rapport: To tredjedele af indvandrerelevers efterslæb skyldes socioøkonomi Fire Pisa-runder i træk har danske forskere lavet en særlig rapport om, hvordan elever med indvandrerbaggrund klarer sig. Og de halter stadig markant efter elever med dansk baggrund, viser en ny rapport. Men den viser også, at omkring to tredjedele af forskellen skyldes andre forhold i elevernes baggrund end deres etnicitet.
Avis: Sverige har undtaget alt for mange indvandrede elever fra Pisa For første gang i mange år havde Sverige endelig markant fremgang i den seneste Pisa-undersøgelse. Men landet havde samtidig undtaget alt for mange - 11 procent - af den udtagne stikprøve. Og nu skriver den svenske avis Expressen, at det i meget høj grad er indvandrere med dårlige svenskkundskaber, der er holdt ude af undersøgelsen. Man må undtage nyankomne, der kun har haft det nye sprog i et år, men skoleledere siger til avisen, at de også har ladet indvandrere med flere års skolegang droppe Pisa, hvis de fx er kommet til landet næsten uden skolegang bag sig.
Niels Egelund: Jeg har taget fuldstændig fejl med hensyn til PISA og vores skoler (aprilsnar, red.) Et af mest kritiske røster i dansk skoledebat er manden bag PISA-undersøgelserne, professor Niels Egelund. Han indrømmer nu, at han har været alt for kritisk overfor danske skoler og deres lærere og elever. Læs med her, hvor Egelund forklarer, hvad der er gået galt. Han forklarer også hvordan, han vil gøre skaden god igen. Casper Rongsted
Forsker: Test styrer skolens retning Skal vi have test og eksamen, skal de afspejle skolens formål, siger professor Jens Dolin. Han advarede før indførelsen af de nationale test politikerne om, at det ville få negative konsekvenser. For test påvirker skolen, siger han.
Forsker: Husk at spørge ind til elevernes læsevanskeligheder Hvad der for lærerne kan virke som manglende forståelsesevner hos eleverne, kan i virkeligheden handle om problemer med afkodning. Det viser et forskningsstudie om læsevanskeligheder i litteraturundervisningen.
