Tag: leder

Folkeskolens leder: Et frygtsomt forår

Igen står folkeskolen for, når kommuners økonomi er presset. Men man kan ikke spare sig til en bedre folkeskole.

Andreas Marckmann Andreassen

Folkeskolens leder: Krig viser, hvor vigtig skolen er

Lærere i Ukraine og Danmark prøver hver dag at give de ukrainske børn den hverdag, som krigen har taget fra dem.

Andreas Marckmann Andreassen

Folkeskolens leder: Opgør med lektier

Der er brug for et opgør med den gammeldags måde at læse lektier på. Repetitive opgaver har aldrig virket. Til gengæld kan lektier med undersøgende aktiviteter styrke både læringen, trivslen og fællesskabet.

Andreas Marckmann Andreassen

Folkeskolens leder: En kunstig intelligens fik 12 i engelsk stil – er skolen klar?

De nye teknologier skal ind i undervisningen. Det handler om meget mere end snyd til eksamen – det handler om digital dannelse.

Andreas Marckmann Andreassen

Folkeskolens leder: Et gabende hul i retssikkerheden

Fagbladet Folkeskolen skal afdække problemer, men vi skal også kæmpe for løsningerne.

Andreas Marckmann Andreassen

Folkeskolens leder: Relationer under pres

Lærer-elev-relationen er en af de vigtigste lærerkompetencer. For øjeblikket er den under pres fra flere fronter.

Karen Ravn

Folkeskolens leder: Ødelagte lærerliv

Lærerforeningen oplever i stigende grad, at kommuner griber til bortvisning af lærere, hvis forældre eller elever klager over en lærers adfærd. Og der skal gribes ind, men aldrig dømmes, før sagen er undersøgt.

Karen Ravn

Folkeskolens leder: Lad os teste det af

Folkeskolen opfordrer lærerne til at evaluere de nationale overgangstest, så alle input fra klasselokalerne kan komme med i udviklingen af fremtidens evalueringssystem.

Karen Ravn

Folkeskolens leder: Brug skoleplanen

Omtrent halvdelen af lærerne oplever ikke, at de har været inddraget i skoleplanen, som er en central del af lærernes arbejdstidsaftale, viser en undersøgelse i Folkeskolens Lærerpanel.

Karen Ravn

Folkeskolens leder: Mindre skolepolitik, tak

En opfordring til, at valgkampen ikke kommer til at handle om undervisningen i klasselokalerne, men meget gerne om, hvordan vi sikrer rammerne om en fælles folkeskole.

Karen Ravn

Folkeskolens leder: Er der et lyspunkt?

Besparelserne regner ned over skolerne dette efterår, hvor kommunerne er ved at drukne i ekstraudgifter. Folkeskolens chefredaktør er klar med et godt råd, som vil gavne både lærere og elever.

Hanne Birgitte Jørgensen

Folkeskolens leder: Verden ifølge en minister

Det er interessant at iagttage, hvordan verden ser totalt forskellig ud fra henholdsvis et klasseværelse og et ministerkontor.

Hanne Birgitte Jørgensen

Folkeskolens leder: Når virkeligheden rammer

I øjeblikket diskuterer politikerne nye rammer for folkeskolen. Det er fint. Men det er vigtigt, at debatten tager udgangspunkt i, hvordan skoledagen er i virkeligheden – og ikke på papiret. Hverdagen giver alt for ofte dødsstødet til de fine planer.

Hanne Birgitte Jørgensen

Folkeskolens leder: Et fromt og umuligt ønske

Der er allerede gået valgkamp i folkeskolen. Herfra skal lyde en opfordring om at træde varsomt.

Hanne Birgitte Jørgensen

Folkeskolens leder: Pral er godt

Frihedsforsøg, inddragelse af lærernes ideer og samarbejde skolens parter imellem ruller ud over skolerne – og det tegner godt.

Hanne Birgitte Jørgensen

Leder: Pas på forråelse

Som lærer er man i en delikat balancegang mellem involvering og professionel distance. Det kan slide – sommetider så meget, at risikoen for forråelse sniger sig ind.

Hanne Birgitte Jørgensen

Leder: Inklusion kræver samarbejde

Hvad gør vi, når der ikke findes en best practice for inklusion? Vi lærer af de vigtigste ingredienser de steder, hvor det lykkes at være skole for næsten alle.

Hanne Birgitte Jørgensen

Folkeskolens leder: Unfair konkurrence

“Det er virkelig svært at forstå, at de to skoleformer behandles så forskelligt politisk”.

Hanne Birgitte Jørgensen

Fællesskabets styrke

Det er et velkendt faktum, at flere og flere familier med almindeligt velfungerende børn vælger en friskole. Men jo flere velfungerende børn der tages ud af gruppen, jo større andel udgør dem, der har udfordringer.

Karen Ravn

En superlærer

Hvorfor ikke give muligheder for at udvikle sig til en endnu bedre underviser i sit fag?

Hanne Birgitte Jørgensen

Haves: gode ideer

Efterlyses: handling

Hanne Birgitte Jørgensen

Et lille skoleeksempel

En lærers lyst til at lytte til de involverede i den traditionelle skole-hjem-samtale blev lidt af en øjenåbner.

I lommen på techgiganter

Googles skoleprodukter er nemme at bruge og ruller ud over de danske skoler. Men end ikke Datatilsynet kan sige med sikkerhed, om Google-skolerne kan bringes i overensstemmelse med EU’s persondataforordning.

Sammen på tur

Lærerne og skolerne har fuld opmærksomhed rettet mod at puste nyt liv i klassens fællesskab. Her spiller lejrskolen en vigtig rolle.

Kan vi lige få en pause?

Der er næsten lige så mange meninger om skole og covid-19, som der er lærere (og politikere). Mange af meningerne er efterhånden blev meget højlydte.

Et juleeventyr

Der er en julegave i dette nummer af Folkeskolen. Vi har besøgt tre ualmindelige almindelige lærere, som har stået frem i medierne med kontroversielle budskaber i årets løb.

Leder: At lære af studerende

Universitetsskoler kan være en del af løsningen på en ny læreruddannelse, hvor skoler, forskere, lærere og studerende udvikler sig sammen. Det er de allerede godt i gang med på læreruddannelsen på UC Syd – og det virker.

Tilsyn med tilsynet

Tilsynssystemet har eksisteret i mange år og knirker efterhånden godt i fugerne. Det trænger til at blive evalueret og opfundet i en form, som passer til nutiden.

Samfundet må gerne kigge læreren over skulderen, men …

Der er mange gode tanker i afløseren til de udskældte nationale test. Djævlen ligger dog som bekendt i detaljen, herunder hvordan der bliver fulgt op.

Ja, send flere penge!

Penge er ikke nok. Men penge er afgørende, hvis de værste problemer med læreruddannelsen skal løses. Det kan politikerne lige så godt se i øjnene, når de forhandler årets finanslov.

Hvordan kunne det ske?

De resultater, som Søndervangskolen opnåede for de tosprogede elever, var helt utrolige – og forældrene var begejstrede og bakkede skolen op. Men nu har de utrolige resultater vist sig at være netop utrolige, opnået med manipulation og direkte snyd gennem flere år.

Drop polarisering – og hjælp lærerne

For at hjælpe lærerne vil SF nu bede Undervisningsministeriet om at fremstille materiale, som kan bruges til at undervise i ytringsfrihed og Muhammed-tegningerne. De skulle hellere støtte lærerne i at arbejde med integration.

Magt taler vi ikke om

Underrubrik

Samtale i stedet for tal?

Underrubrik

Velkommen tilbage

Underrubrik

Ferie fra coronaskolen

Underrubrik

Lad os lige være glade et øjeblik

Underrubrik

Aula: Så behøver du kun handle 2,9 steder

Underrubrik

Genbrug er guld – også i læreruddannelsen

Underrubrik

Ytringsfrihed – det er noget, vi lærer eleverne

Underrubrik

Frihed? Det skal man lige vænne sig til

Underrubrik

Lærerne skal være endnu klogere

Underrubrik

Onlinebagsiden stikker frem

Underrubrik

Et lille forårsfolkeskoleideal

Underrubrik

Forsigtig glæde og et stort men

Det myldrer rundt med synspunkter, krav og anbefalinger om corona. Midt i det hele druknede en undersøgelse i sidste uge i strømmen af nyheder – men noget tyder på, at der alligevel er lyttet til den.

Det kan lykkes

Underrubrik

De forudsigelige fronter

Man får en følelse af deja-vu, når man læser om de politiske ideer til at gøre op med den stigende vold mod lærerne i folkeskolen. Hvis ikke det var så tragisk, kunne det næsten være morsomt. Få emner trækker så forudsigelige fronter op som "børn, der udøver vold".

Folkeskolens leder: Et frygtsomt forår

Folkeskolens leder: Krig viser, hvor vigtig skolen er

Folkeskolens leder: Opgør med lektier

Folkeskolens leder: En kunstig intelligens fik 12 i engelsk stil – er skolen klar?

Folkeskolens leder: Et gabende hul i retssikkerheden

Folkeskolens leder: Relationer under pres

Folkeskolens leder: Ødelagte lærerliv

Folkeskolens leder: Lad os teste det af

Folkeskolens leder: Brug skoleplanen

Folkeskolens leder: Mindre skolepolitik, tak

Folkeskolens leder: Er der et lyspunkt?

Folkeskolens leder: Verden ifølge en minister

Folkeskolens leder: Når virkeligheden rammer

Folkeskolens leder: Et fromt og umuligt ønske

Folkeskolens leder: Pral er godt

Leder: Pas på forråelse

Leder: Inklusion kræver samarbejde

Folkeskolens leder: Unfair konkurrence

Fællesskabets styrke

En superlærer

Haves: gode ideer

Et lille skoleeksempel

I lommen på techgiganter

Sammen på tur

Kan vi lige få en pause?

Et juleeventyr

Leder: At lære af studerende

Tilsyn med tilsynet

Samfundet må gerne kigge læreren over skulderen, men …

Ja, send flere penge!

Hvordan kunne det ske?

Drop polarisering – og hjælp lærerne

Magt taler vi ikke om

Samtale i stedet for tal?

Velkommen tilbage

Ferie fra coronaskolen

Lad os lige være glade et øjeblik

Aula: Så behøver du kun handle 2,9 steder

Genbrug er guld – også i læreruddannelsen

Ytringsfrihed – det er noget, vi lærer eleverne

Frihed? Det skal man lige vænne sig til

Lærerne skal være endnu klogere

Onlinebagsiden stikker frem

Et lille forårsfolkeskoleideal

Forsigtig glæde og et stort men

Det kan lykkes

De forudsigelige fronter

Ønskeseddel

Friske ideer fra læreruddannelsen

Grib saven

Vi lever i hver vores virkelighed

Et kommunalt projekt med gode odds

Prebens dilemma

Ikke mere »går den, så går den«

Teknologi i skolen

Tjuhej, hvor vi gungrer

Få talt om corona

Hvad har vi lært?

Kan man lære af fortiden?

Uskyldigt anklaget

Bare at se dem

Hvad med sidste skoledag?

Drømmen om det perfekte system