For niende gang: De politiske mål for folkeskolen er stadig ikke nået Ni gange har børne- og undervisningsministeren afleveret sin årlige statusredegørelse for, om folkeskolen har nået de resultatmål for folkeskolen, som blev fastlagt med folkeskolereformen. Og for niende gang er svaret nej.
Første egentlige måling af elevernes læring med de nye overgangstest er forsinket I løbet af 2023 var folkeskoleeleverne til nationale test to gange. Men landsresultaterne af test nummer to, som skal give indblik i, om det går frem eller tilbage med elevernes faglige niveau, lader vente på sig.
”Jeg kan ikke sætte ord på, hvor forfærdeligt det er at se på” Norske nationale test har målt forkert i ti år, viser en ny rapport. Dansk forsker kalder det for en skandale, som vi kan lære noget af i Danmark.
Norske elevers dyk blev overset i flere år på grund af forældet statistikprogram Nationale prøver i Norge har i årevis vist et stabilt fagligt niveau, men nu har det norske undervisningsministerium erkendt, at statistikprogrammet bag resultaterne har været fejlbehæftet.
Lærere: Vi bruger ikke Pisa For to matematiklærere er Pisa mildt sagt et dårligt værktøj, når det gælder om at planlægge undervisningen og beslutte sig for, hvad eleverne skal kunne. Det er nemlig alt for langt væk fra klasseværelset. I stedet bruger de deres egen dømmekraft og samarbejdet med kollegerne. Begge lærere mener til gengæld, at test i en eller anden form er nødvendigt både for deres egen og for politikernes skyld.
Nye Pisa-resultater kommer tirsdag: Pisa er tæt på dansk matematikforståelse Matematikken er i fokus, når Pisa-undersøgelsen for ottende gang offentliggøres 5. december. Og selv om Pisa er udskældt, er undersøgelsens forståelse af god matematik så tæt på den danske, at lærere sagtens kan bruge den, fortæller forsker Lóa Björk Jóelsdóttir.
Skoleleder kaldte overgangstest 'tæt på ubrugelige': Her er Tesfayes svar I et debatindlæg på folkeskolen.dk har skoleleder Marco Damgaard opfordret til at droppe de nationale overgangstest. Det bad De Radikale ministeren om at kommentere.
Tesfaye satte ord på udspillet: "Der må ikke være tvivl om, hvem der bestemmer i klassen" Der skal være mere respekt for lærerne, og skolerne skal have mere frihed til selv at bestemme, lød det i går fra Mattias Tesfaye, da han fremlagde regeringens folkeskoleudspil i et fysiklokale på en folkeskole i Greve.
Skoleleder: Drop de nationale overgangstest Jeg respekterer fuldt ud at man har besluttet, at vi skal have et nyt og bedre testsystem i den danske folkeskole, men vi skulle ikke have brugt økonomi, kræfter og børnenes læringstid på et dårligt og halvfærdigt testsystem i mellemtiden. Lige nu er alle tabere, skriver Marco Damgaard, skoleleder på Tingbjerg Skole. Marco Damgaard
Her er Lærerforeningens målsætninger for de næste fire år Onsdag eftermiddag vedtog DLF’s kongres de strategiske mål, der skal være styrende for foreningens arbejde i de kommende fire år.
Lærere i ekspertgruppe: Fremtidens nationale test skal være børnevenlige Hvis ikke test er præcise og børnevenlige, så er det spild af tid, lyder det fra to lærere, der har siddet med i ministeriets ekspertråd, der netop er kommet med anbefalinger til fremtidens nationale test.
Eksperter i ministeriets testgruppe: Drop nu de nationale test Nationale test er grundlæggende en dårlig idé, mener flere eksperter fra ministeriets eget råd. Men skal man absolut udvikle nogle nye, skal de først og fremmest være et pædagogisk redskab til lærerne, lyder anbefalingen.
Nye nationale test: Denne gang skal testene matche fagenes mål og afgangsprøver En ekspertgruppe har i dag præsenteret sine anbefalinger til fremtidens nationale test. Eksperterne er ikke enige om alle anbefalinger, men understreger i samlet flok, at når fremtidens test vil blive brugt til at bedømme folkeskolen og de enkelte skoler, skal resultaterne være et reelt udtryk for elevernes faglige niveau.
Eksperter: Ministeriet bør standse udlevering af fejlbehæftede data til forskning Resultaterne bliver tvivlsomme, når forskere bruger data fra nationale test fra før 2015, advarer eksperter, som mener, at ministeriet bør sætte en stopper for udleveringen af dét, de kalder for fejlbehæftede data.
Eksperter: Forskere bør genvurdere rapporter baseret på gamle testdata Mange forskere bør tage deres tidligere rapporter op til revision. Sådan lyder opfordringen fra en række eksperter på baggrund af et notat, der finder store problemer i flere forskningsrapporter, der bygger på data fra skoleelevers besvarelser i de nationale test.
Nationale test: Tre ud af fire elever oplever ikke bedre læring En gruppe forskere har undersøgt elevernes oplevelse med de oprindelige nationale test og konkluderer, at de ikke som politisk tænkt understøtter elevernes læring.
Hundredvis af forskningsprojekter bygger på testdata, men: Kan man stole på forskning, der bygger på nationale test? I årevis er der blevet sat spørgsmålstegn ved de nationale tests måleegenskaber, men testdata bliver stadig brugt til vigtig skoleforskning. En førende testekspert er betænkelig ved, at forskerne ifølge ham undervurderer, hvor usikre - og dermed vildledende - de pædagogiske testdata er.
Forsker forsvarer brug af data med målefejl Professor Simon Calmar Andersen står bag to af de studier, som bliver kritiseret i nyt notat om data fra nationale test. Han byder kritikken velkommen, men den har ikke fået ham til at tvivle på sine forskningsresultater.
Rockwool-forsker kalder kritik substansløs Selv om de nationale test er stoppet, og nye nationale færdighedstest er ved at blive udviklet, kan data godt bruges til forskning, siger forskningschef fra Rockwool Fonden Rasmus Landersø. Han afviser kritikken fra en række testeksperter.
13 ting, der blev sagt om lærerne på Folkemødet Der blev talt om Kim Kardashian, mahogniplanker og strenge matematiklærere. Læs, hvad der blev sagt til skoledebatterne på Folkemødet her.
Bogaktuel professor kalder på opgør med standardiseringen i folkeskolen Det går ofte ud over inklusionen, når politikerne vil teste eleverne i skolen, viser et studie af fem meget forskellige landes forhold til bedømmelse og inklusion, der bliver præsenteret i bogform på Christiansborg i dag.
På 20 af skolereformens 22 faglige mål er der tilbagegang Ikke blot må politikerne sande, at reformens mange delmål ikke er indfriet, de kan også konstatere, at de nationale test peger på en tilbagegang på stort set alle af reformens faglige mål.
Nye tal på basis af nationale test: Ikke nødvendigvis godt for fagligt svage at gå i klasse med dygtige Tænketanken Dea har sammenholdt elevers placering i klassen i de nationale test i de små klasser med elevernes karakterer ved eksamen og konkluderer, at det ikke er entydigt godt for barnets faglige præstationer at gå i klasse med mange børn, der fagligt klarer sig bedre.
Nye nationale test: Den skarpeste kritiker får plads i ekspertgruppe 18 forskere, lærere mv. er udpeget til en ekspertgruppe, som skal give faglige anbefalinger til udviklingen af Folkeskolens Nationale Færdighedstest, som skal erstatte de nuværende overgangstest fra skoleåret 26/27.
Færre elever gennemførte de obligatoriske nationale test i år I dette skoleår blev Folkeskolens Nationale Overgangstest gennemført for første gang. Testene er obligatoriske, men blev gennemført af rekordfå elever.
Forskerkritik: Rapport om skilsmisse og læring bygger på ubrugelige data En ny rapport har vakt en ulmende strid til live: Forskere, der bruger gamle data fra folkeskolens nationale test, aner ikke, hvad de måler på, og kan derfor ikke regne med resultatet, lyder det fra professor Jeppe Bundsgaard. Den ansvarlige forskningsprofessor afviser kritikken.
Rapport om skilsmisse og læring møder hård kritik: ”Har ikke forbindelse til virkeligheden” En virkelighedsfjern abstraktion, der kan stigmatisere elever. Sådan lyder kritikken af ny rapport, der viser, at forældres skilsmisse påvirker børns læring negativt. Forsker bag rapporten kalder det selv konklusionerne for ”robuste”.
Folkeskolens lærerpanel: Overgangstest får en lunken bedømmelse Afløseren for de nationale test – de såkaldte overgangstest – har været i brug for første gang. Det har givet en bedre testoplevelse for nogle elever, mens den for andre er blevet værre, lyder det fra lærerne i Folkeskolens Lærerpanel.
Ny forskning: Forældres skilsmisse går varigt ud over børns testresultater i skolen Børn af forældre, der er gået fra hinanden, får mindre læringsmæssigt ud af fritiden, er forskere fra Rockwool Fonden nået frem til via studier af elevernes resultater i de nationale test
QUIZ: Kan du huske året der gik i skoleverdenen? Test dig selv: Kan du svare rigtigt på 12 spørgsmål om (skole)året, der gik?
Lærerne får kun simple resultater ud af overgangstestene Lærerne må vente helt til foråret, før de får indsigt i, om deres elever har gjort det fremragende eller mangelfuldt i de nationale overgangstest, oplyser ministeriet til Folkeskolen.
Lærere: Overgangstesten virker mere virkelighedsnær end sin forgænger Alle fik svaret på samtlige opgaver, og den nye overgangstest i matematik blev oplevet som mindre besværlig og ubehagelig end de nationale test, fortæller matematiklærere og elever på Store Heddinge Skole.
Ministeriet om fejl i læsetest: Får ingen konsekvenser for eleverne Styrelsen for It og Læring har nu meldt ud til brugerne, at der er tale om visningsfejl i den nye overgangstest i læsning, men at elevernes besvarelser og tidsforbrug er korrekt registreret i databasen.
Kommune undrer sig over elevernes svartider i de nye overgangstest: Det kan ikke lade sig gøre Eleverne har tilsyneladende haft vidt forskellig tid til den nationale overgangstest i læsning. I hvert fald hvis man skal tro registreringerne i testen. Det skaber usikkerhed, siger læsevejleder, som også savner klarhed over elevernes svar.
Læsevejleder rystet over national læsetest: Læsesvage elever kan ikke læse opgaverne Det er ikke let at besvare en opgave, når man ikke kan læse, hvad den går ud på. Ikke desto mindre stiller overgangstesten i læsning i 2. klasse elever med risiko for ordblindhed i den situation, siger en lærer. En af hendes elever gav hurtigt op.
Folkeskolens leder: Lad os teste det af Folkeskolen opfordrer lærerne til at evaluere de nationale overgangstest, så alle input fra klasselokalerne kan komme med i udviklingen af fremtidens evalueringssystem. Karen Ravn
Kommunal konsulent: Nationale overgangstest skaber usikkerhed på flere fronter Fra på mandag går det løs med Folkeskolens Nationale Overgangstest. Først tre uger med læsning og dernæst tre uger med matematik. Matematikkonsulent Rasmus Ulsøe Kær er tilhænger af nationale test, men i begge fag har han på forhånd nogle bekymringer.
Farvel til de gamle nationale test med resultater, der ligner de tidligere års Lige inden Folkeskolens Nationale Overgangstest går i gang på mandag, har ministeriet offentliggjort resultaterne af den allersidste runde af de oprindelige adaptive nationale test, der blev afviklet i foråret 2022. Og resultaterne ligger nogenlunde, som de plejer.
Vejledningen til overgangstesten i dansk er klar Nye obligatoriske test er først klar i 2026. I mellemtiden skal eleverne testes i de såkaldte overgangstest i dansk og matematik. Testene begynder 7. november, og vejledningen kom i efterårsferien. ”Den største opgave er faktisk at skabe trygge rammer for eleverne”, siger dansklærernes formand.
National overgangstest: Eleverne skal testes i tal og algebra, statistik og geometri For nyligt offentliggjorde Børne- og Undervisningsministeriet vejledningen til Folkeskolens Nationale Overgangstest. Testen skal gennemføres de næste fire år, mens ministeriet arbejder på en ny, national færdighedstest.
Matematiklærer: Overgangstest er spild af tid Formand for Danmarks Matematiklærerforening er tilfreds med, at der i Folkeskolens Nationale Overgangstest er størst fokus på tal og algebra. Men allerhelst så han, at ministeriet droppede overgangstesten.
Lærere og elever savner computerne: ”Det begynder at stramme til” Tre uger inde i skoleåret må eleverne på Helsingørs skoler stadig ikke bruge skolernes Chromebooks. Lærerne har rykket så meget rundt på emnerne på årsplanerne, at det begynder at stramme til. Hele tiden håber de på, at eleverne næste uge kan klappe skærmene op igen.
Det ved vi nu: Sådan bliver 'Folkeskolens Nationale Overgangstest' Efter at eleverne er gået på sommerferie, har Børne- og Undervisningsministeriet sendt en bekendtgørelse i høring om de nye test, der allerede fra dette efterår skal erstatte de nationale test, ind til et helt nyt testsystem er udviklet. 2. klasses test varer kortere tid end de ældre elevers.
Radikale støtter op: Vil også have friheden ud til alle skoler Ligesom SF melder de Radikale sig nu også på banen for at give massive frihedsgrader til alle landets folkeskoler. Ifølge partiet bør det end ikke være et krav, at skolerne skal holde afgangsprøver.
Konsulent: Sådan understøtter kommunerne matematikundervisningen Omkring halvdelen af landets kommuner har konsulenter ansat til at styrke skolernes matematikundervisning. Matematik-indsatsen skal op på niveau med læse-indsatsen, lyder håbet fra en kommunal matematikkonsulent.
Sigge Winther: 'Sammen om skolen' er en banebrydende ny måde at skabe politik på Sammen om skolen er et partnerskab mellem skolens parter, hvor politik udvikles. Det er helt nyt og noget, der kan spredes til andre politikområder, mener direktør, forsker og journalist Sigge Winther Nielsen, som mødtes med parterne i Sammen om skolen på Folkemødet på Bornholm.
Tre ud af fire mål for folkeskolen er ikke indfriet En ny statusrapport fra Børne- og Undervisningsministeriet viser, at de nationale mål ikke er nået sidste år.
Alle parter i Sammen om skolen: Test og evaluering skal give mening for jer Undervisningsministeren, Lærerforeningen og de øvrige parter i partnerskabet har sendt et fælles brev til skoler, lærere, forældre og elever, der bl.a. opfordrer dem til stille og roligt og sammen at finde ud af, hvordan de vil arbejde med alle de nye evalueringsredskaber.
DLF om nyt bedømmelsessystem: ”Evalueringen kommer tættere på den hverdag, lærerne står midt i” I dag vedtager Folketinget lovændringen, der afskaffer de hidtidige nationale test. De obligatoriske test, som lærerne fremover skal gennemføre, vil være meningsfulde, siger formand for Danmarks Lærerforening Gordon Ørskov Madsen og fremhæver, at DLF, KL og Skolelederforeningen har haft stor indflydelse på loven.
Lærer: Frygter de nye nationale test fortsat vil snævre skolens sigte ind Faglige færdighedstest er et uundværligt redskab for læreren. Men selv om man med loven om de nye nationale test vil gøre testene mere anvendelige som pædagogisk redskab for lærerne, risikerer man fortsat, at de får negativ indflydelse på undervisningen, advarer både lærer og professor.
'Nye' test til efteråret: Tre årgange skal tage nationale test to gange i år En politisk aftale rykker nationale test til starten af skoleåret i stedet for afslutningen af det. Det betyder, at eleverne i 2., 3. og 6. klasse skal til national test to gange i 2022. Hvornår, de 'nye' lineære test præcist skal gennemføres, er endnu uafklaret.
Nationale test i Sverige: For første gang i 11 år har ingen lækket opgaverne på nettet Fra efteråret skal de danske nationale test være ens for alle elever. Sådan har det været i Sverige i mange år, og i år er første gang siden 2011, at testene ikke har været ramt af læk, hvor elever har delt opgaverne på nettet.
Test og uddannelsesparathed stryger igennem i folketingssalen: "Alle er parat til noget" Partierne er åbne om, at alle har måttet hugge en hæl og klippe en tå i forhold til loven om et nyt evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen. På særlig ét punkt er enigheden dog gennemgående: Det er godt, at termen 'ikke-uddannelsesparat' er skrevet ud af folkeskoleloven - også selv om ændringen kun er sproglig.
Minister dropper kontroversielt forslag om offentliggørelse af test-resultater Undervisningsministeren bøjer sig for Danmarks Lærerforenings argumenter og trækker et omstridt forslag om at give offentlig adgang til elevers test-resultater tilbage. "Det er ikke meningen, at skoler skal kunne hænges ud", siger hun.
Opbakning til lærere og skoleledere: "Det har vi slet ikke talt om" Både KL og Dansk Folkeparti bekræfter nu, at undervisningsministerens kontroversielle forslag om at give offentlig adgang til elevers test-resultater ikke har været forhandlet inden den brede aftale om nyt testsystem. DF afviser at sætte skoler "i gabestok".
Forsker: Jeg håber, at offentliggørelse af testresultater er en misforståelse Det vil være stik imod forskningens anbefalinger, hvis man fremover vil offentliggøre resultaterne af de nationale test, siger professor Jeppe Bundsgaard. Han står meget uforstående over for, at det fremgår af et nyt lovudkast, at man fremover skal kunne søge indsigt i resultaterne.
Minister lægger op til offentlig indsigt i nationale test-resultater I et nyt lovudkast lægger undervisningsministeren op til at fjerne fortroligheden om elevernes test i det nye bedømmelses- og evalueringssystem. Det overrumpler skolelederne og DLF, der pure afviser, at det kontroversielle element var en del af den oprindelige aftale.
Kunstpause 2 Kunstpause 2 handler om test og testning. Kunstpauser er en række debatindlæg, der stiller skarpt på skolens væsen. Maud Pedersen
Gordon Ørskov: Vi lytter gerne til kritik af afløser for nationale test Tidligere på ugen udtrykte syv pædagogiske forskere kritik af oplægget til afløseren for de nationale test i Skolemonitor. DLF’s formand er glad for input, selv om han ikke er enig i alle indvendingerne.
Rapport: Mistrivsel i børnehaveklassen giver dårligere faglige resultater senere Der er en klar negativ sammenhæng mellem børn, som mistrives i børnehaveklassen og deres faglige resultater i nationale test i dansk i 2. og i matematik i 3. klasse, viser en ny analyse fra Tænketanken Dea.
