Tag: via uc

Bachelorer: Gode relationer og fokus på forståelse skaber deltagelsesmuligheder i specialundervisning

Selvom elever ikke har et verbalt sprog, er det muligt at skabe et inkluderende fællesskab, hvor alle kan deltage og udvikle sig, skriver Signe Nielsen og Andreas Poulsen

Bachelor: Negative forestillinger om matematik kan spænde ben for lysten til at deltage

Lærere skal være bevidste om, at elevers forestillinger og forventninger spiller en vigtig rolle for, hvad de kan få ud af faget - og at frygten for social sammenligning kan medføre, at de trækker sig fra undervisningen, skriver Jonas Weber

PD: Matematiske samtaler og undersøgende dialog giver bedre forståelse

Mundtlighed har stor betydning for elevernes læringsudbytte, for det talte sprog igangsætter selvstændig tænkning og styrker elevernes bevidste brug af matematiske ord og begreber, skriver Erik Østergaard i sit diplomprojekt

NOMINERET BLANDT DE 10 BEDSTE I 2023 - Bachelorer: Læs højt og oplev litteratur sammen

Med guidet fælleslæsning kan eleverne opleve litteratur i læsefællesskaber, hvor de hverken kan eller skal måles eller evalueres for deres læringsudbytte, skriver Caroline Deichmann og Sebastian Mikkelsen.

NOMINERET BLANDT DE 10 BEDSTE I 2023 - Bachelor: Læsestrategier i matematik kan lette overgangen fra indskoling til mellemtrin

Øget tekstmængde og et komplekst samspil mellem tekst og illustrationer i læremidler er noget af det, der kan udfordre eleverne, skriver Nana Lorenzen i sit bachelorprojekt

NOMINERET BLANDT DE 10 BEDSTE I 2023 - Bachelorer: Stort potentiale i skrive-dannelse

Med stedbaseret skrivning og udforskende skrivesamtaler kan skolen både uddanne og danne eleverne, skriver Amalie Wilkens og Lisa Smith.

Bachelor: Ti råd til at øge elevernes lyst til at tale tysk

Lærerne spiller en afgørende rolle for at motivere eleverne til at tale i tysktimerne, skriver Oliver Pedersen.

Bachelorer: Kedsomhed i danskundervisningen kan mindskes ved at fokusere på indhold og samhørighed

Vanskelige tekster - kaldet abstruse tekster - kan skabe rammer for oplevelse, fordybelse og virkelyst, fordi de præsenterer noget ukendt og fremmed, skriver Trine Knudsen og Mia Brixen

NOMINERET BLANDT DE 10 BEDSTE I 2023 - Bachelor: Brug dramapædagogik i tysk og få mere motiverede elever

Dramapædagogik kan øge motivation og læring blandt elever i tyskundervisningen, herunder give bedre sprogforståelse, sprogtilegnelse samt fejlmod, skriver Trine Stoustrup Jakobsen.

Prisfest i provinsen

Lærerprofessionens ”Oscar” uddeles dette år i Århus

Solveig Troelsen

Bachelor: Vær bevidst om digitale mediers muligheder og begrænsninger i engelskfaget

Det må ikke være tilfældigt, hvordan digitale medier inddrages, og problem- og projektbaseret undervisning kan både understøtte elevernes digitale dannelse og deres engelskfaglige udvikling, skriver Christian Nordholm og Michael Overgaard

NOMINERET BLANDT DE 10 BEDSTE I 2023 - Bachelor: Lerfigurer som indgang til refleksion over livets grundvilkår

Æstetiske læreprocesser kan bidrage med forståelse og erkendelse i kristendomskundskab, skriver Annika Piersma

Bachelor: Giv legen mere plads i biologi

Legende aktiviteter har trange kår i udskolingen, selv om det øger motivationen og engagement og giver flere deltagelsesmuligheder, skriver Astrid Uth

Bachelorer: Otte råd om seksualundervisning

Biologilæreren skal ikke stå alene med seksualundervisningen, for der er brug for andre kompetencer, når undervisningen skal være nutidig og inddrage emner som kropsidealer, grænser, porno og onani, skriver Kristian Brodersen og Sidsel Thøgersen

Bachelor: Musik og drama kan trække naturfag tættere på elevernes liv

Æstetiske udtryksformer skal have plads i naturfagene, skriver Michael Christensen i sit bachelorprojekt

Bachelorer: Brug konkrete materialer i matematik

Arbejdet i matematik giver mening og er sjovere for eleverne, når de får lov at løse konkrete opgaver i ”Ligningsbrættet”, skriver Line Sandholm og Julie Klausholt.

Bachelorer: Læseglæden skal have bedre vilkår

Eleverne skal forstå formålet med litteraturundervisningen, og så skal de i højere grad have vakt deres nysgerrighed og inviteres ind i teksterne, skriver Helene Kronborg og Naja Gjedde

NOMINERET BLANDT DE 10 BEDSTE I 2023 - Bachelor: Bevægelsesglæde kan styrke elevernes design- og arbejdsproces i håndværk og design

Elevernes legedrift og glæde ved at skabe kan opstå i æstetiske læreprocesser, hvor der er fokus på både bevægelse og rummet, skriver Signe Roedahl i sit bachelorprojekt

Bachelorer: Det må ikke være 'fluffy' at inddrage bevægelse i undervisningen

Det halter med bevægelsen i udskolingen. Mangel på inspiration, forberedelsestid og passende fysiske rammer er nogle af forklaringerne, skriver Frida Brøndum og Johanne Nørskov i deres bachelorprojekt

Ny praktik har ført til færre pladser på landets eneste læreruddannelse med fuldt optag

Som den eneste læreruddannelse har man i Aarhus måtte afvise et stort antal studerende. Den nye læreruddannelse er årsag til, at man har været nødsaget til at skære i antallet af pladser.

Bachelorer: Brug 'matematisk arkæologi' til at hjælpe eleverne med at finde meningen med matematikken

For elever med matematikvægring er det særligt vigtigt, at undervisningen er meningsfuld og har tydelige forbindelser til elevens hverdag og fremtid, skriver Martin Helligsø og Anders Jørgensen i deres bachelorprojekt

Ny læreruddannelse fik ikke ansøgerne til at strømme til

Søgningen til læreruddannelsen er kun steget med én procent i år og er samlet set faldet med 13 procent siden 2019.

”Vi skal gå fra, hvad litteratur er, til hvad litteratur gør"

Litteraturen skal give eleverne mod på og lyst til at handle, mener forsker i børnelitteratur Ayoe Quist Henkel. Hun vil have lærerne til at vende deres undervisning mod verden og gøre børnene langsynede i Løgstrupsk forstand – for det vil hjælpe på børnenes læseglæde.

Underviser: Madkundskabsprøven trænger til at blive revideret

På en del skoler går elever til afgangsprøve i madkundskab i disse dage. Prøven har ikke helt fulgt med faget, så det er vigtigt at forberede eleverne på formen, siger Merete Vial, som er formand for censorkorpset i madkundskab på læreruddannelsen.

Sådan har professionshøjskolerne styrket tysk og fransk

For et år siden afsatte Folketinget 40 millioner kroner til at styrke tysk og fransk. Folkeskolen.dk/tyskfransk har undersøgt, hvad pengene konkret er gået til.

Lærerstuderende skal vise, at de kan undervise

På den nye læreruddannelse skal de studerende testes i, om de kan undervise

En hjørnesten i den nye læreruddannelse bliver en såkaldt professionsprøve. Hvordan den skal afvikles, eller hvilke kriterier de lærerstuderende skal vurderes efter, ligger ikke fast endnu. Men prøven skal foregå ude i virkeligheden i en klasse, hvor alle aspekter af lærerfaget kommer i spil.

PD: Systematiseret kammerathjælp kan give bedre muligheder for deltagelse

Fokus på deltagelse og hjælp fra klassekammerater kan understøtte oplevelsen af at høre til i det faglige fællesskab for elever i matematikvanskeligheder, skriver Anne Mette Kjær.

Uddannelsesdekan: Nye lærere fravælger ikke folkeskolen

Skolerne mangler generelt ikke lærere, og derfor starter så få nye lærere karrieren i folkeskolen. Det mener uddannelsesdekan og mangeårig leder for læreruddannelsen på Via.

NOMINERET BLANDT DE BEDSTE 10 I 2022 - Bachelorer: Ordblinde elever har bruge for andet og mere end et kursus

Læse-skriveteknologi skal ikke blot skal være en tilgængelig mulighed for de ordblinde elever, men indgå som en aktiv del af undervisningen. Det kræver, at andre end eleven tager ansvar, skriver Janne Thornfeldt og Emma Berg i deres bachelorprojekt

Bachelorer: Udeskole kan bidrage med oaser af langsommelighed

Nærværet og meningen med et bestemt sted kan bidrage med anderledes læring, og samtidig bliver eleverne taget ud af det tidspres, de kan opleve på skolen, skriver Christoffer Dalsgaard og Johannes Bojsen i deres bachelorprojekt.

Ny vejlederuddannelse løfter fremmedsprog

I denne måned starter de første lærere på en helt ny sprogfagsvejlederuddannelse. Uddannelsen skal være med til at give et kompetenceløft til fremmedsprogslærerne og skabe et bedre samarbejde på tværs af fagene. En gruppe lærere og konsulenter er tyvstartet på uddannelsen – og de har svært ved at få armene ned.

Bachelor: Skolehaver kan bidrage til bæredygtige valg

Undervisningen i madkundskab skal udvikle dømmekraft og handlekompetence, og skolehaver motiverer eleverne, skriver Sarah Emilie Oustrup i sit bachelorprojekt

Bachelorer: Litteratur kan skabe forståelse for elever med ADHD

Litteratur om at være anderledes kan både hjælpe eleven med ADHD-diagnosen og klassekammeraterne, , skriver Theis Nyborg og Ida Marie Høyer i deres bachelorprojekt

Bachelorer: Undervisning uden for skolen stimulerer sanserne

Det styrker elevernes motivation at blive undervist andre steder end i klasseværelset, men lærere oplever, at det kan være svært for eleverne at navigere i nye omgivelser, skriver Trine Seest Larssen og Julie Bertram Schmidt i deres bachelorprojekt

Bachelorer: Natur/teknologi skal gøre eleverne i stand til at handle

Den naturfaglige kultur har betydning for, hvor meget eleverne får ud af undervisningen i natur/teknologi, siger Nadia Borrisholt og Simone Sara Bielefeldt i deres bachelorprojekt

Bachelor: Den lille historie i lokalområdet kan gøre den store historie nærværende

Det personlige i lokalhistorien kan bygge bro til tidsperioder og emner i den store historie, skriver Christian Thomsen i sit bachelorprojekt

NOMINERET BLANDT DE BEDSTE 10 I 2022 - Bachelor: Uddannelsesparathed handler ikke kun om karakterer

Uddannelsesparathed handler ikke kun om karakterer, men også om elevens personlige og sociale kompetencer, siger Søren Christian Hansen i sit professionsbachelorprojekt

Bachelorer: Elever skal have flere oplevelser af flow

Aktiv, kreativ og skabende undervisning i litteratur kan fremme elevernes glæde, motivation og fordybelse og få dem til at glemme tid og sted, skriver Cecilie Lisby og Signe Falslund i deres bachelorprojekt

Bachelorer: Eleverne skal møde det fremmede og det svære

Engelsk skal inddrage tekster, der udfordrer elevernes livsverden og udvikler interkulturel dannelse, siger Katinka Wold Markussen og Stine Lehmann i deres bachelorprojekt

Bachelorer: Vi overser børn med særlige forudsætninger

Holddelt undervisning med fokus på undersøgende opgaver kan styrke elever med særlige forudsætninger i matematik, skriver Emil Højgaard og Anders Høj i deres bachelorprojekt.

Bachelorer: Ud af hovedet og ind i æstetikken

Lærerens evne til at inspirere eleverne og strukturere undervisningen er afgørende for æstetisk læring, siger Anna Hinke og Clara Rosenfryd i deres bachelorprojekt.

Bachelor: Myter kan trække tråde mellem kulturer

Æstetiske læreprocesser kan give eleverne vigtige erkendelser om egen kultur og hjælpe med at forstå andres, skriver Emma Wikke Hornbak i sit professionsbachelorprojekt

Bachelorer: Lærerne skal i dialog om "digital støj"

Elevernes ikke-faglige brug af computeren i timerne har negative konsekvenser for udbyttet af undervisningen, og frustration og mangel på handleformer fylder for lærerne. Derfor skal skolerne skabe rum for refleksion og fælles handlemuligheder, skriver Josefine Stubkjær og Amal Messaoudi i deres professionsbachelorprojekt

Bachelor: Stille elever skal have plads i klassesamtalen

Dialogisk undervisning, der støtter de stille elevers mulighed for deltagelse, kan skabe nye positive selvfortællinger, skriver Lærke Bundgård i sit professionsbachelorprojekt

Bachelor: Æstetiske læreprocesser motiverer i arbejdet med ældre litteratur

Ældre litteratur er vigtigt for dannelsen, men læreren skal hjælpe eleverne på vej, skriver Nadia Martlev Therkildsen

Bachelorer: Danskfagets læremidler bør være mere elevcentrerede

Fokus på faglige mål fylder for meget, og der skal mere fokus på medbestemmelse, samarbejde og formativ evaluering, skriver Johanne Sanggaard og Mie Louise Pilgaard Schjeldal

Innovationsfonden støtter ny, stor undervisningsplatform om bæredygtig udvikling

Clio, Via, Aalborg Universitet og Undervisningsministeriets styrelse Stil gået sammen i konsortium, der skal udvikle undervisning i bæredygtig udvikling til grundskolen.

Studerendes ideer blev til et helt katalog

Når de lærerstuderende står for undervisningen, mens klassens lærer er i praktik på erhvervsskolerne, kommer de studerende tæt på praksis og fyldes med gode ideer.

Lærerstuderende overtager timerne

En gruppe lærerstuderende får værdifuld tid alene i den virkelighed, de så ofte råber højt efter at opleve. Viborg Kommune har sendt lærerne på kursus og bedt de studerende overtage undervisningen på skolerne.

Per B. er ny formand for Via

Kæmpe pris til Nørre Nissum-underviser

Foreslår ny form for lærerstartordning: Nye lærere bør indgå i samarbejde med lærerstuderende

Nye lærere bør mødes op til 10 gange med lærerstuderende i løbet af deres første år som lærer, foreslår en lektor fra læreruddannelsen. Det vil styrke de nye læreres start på lærerlivet, lyder det.

NOMINERET BLANDT DE BEDSTE 10 I 2022 - Bachelor: Samtale og refleksion skal i højere grad være en del af matematikundervisningen

En mere undersøgende undervisning med fokus på dialog understøtter elevernes udvikling af matematisk kompetence, siger Lea Jeberg Slot.

Forskningsprojekt i matematik med brug af konkrete materialer

Det danske pilotprojekt Track med brøkbrikker, blok-model og fast struktur i matematiktimerne bliver et forskningsprojekt de næste tre år. Track er danskproduceret materiale inspireret fra Singapore og projektet sættes i gang for 90 skoler.

Analyserapport: Musikfaget er i rekrutteringskrise

Ikke alle elever får kvalificeret musikundervisning. En af grundene er, at der mangler uddannede musiklærere, viser en ny analyserapport af musikfaget i region Midtjylland.

Meningsmæglere

Det giver ikke mening er blevet et tilbagevendende argument, som skoleledere skal forholde sig til fra lærere. To garvede lederuddannere har set på, hvordan skoleledere kan arbejde med at få opgaveløsningen til at give mening – både for dem selv og for medarbejderne.