Opdatering af matematiksystem
Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
På tre år er hele »Kontext«-matematiksystemet blevet omarbejdet og udgivet, inklusive en række digitale elementer. Systemet er inspireret af ideer og teorier udviklet af det hollandske forskningscenter Freudenthal Institute ved Utrecht University, der har som udgangspunkt, at matematik skal forstås i en kontekst. Det princip er overført til +-udgaverne.
Om »Kontext+« har Folkeskolens anmelder blandt andet skrevet: »Der er sådan set ikke noget, der er for sjov, når der styres hen mod evaluerbare mål. Men det behøver eleverne jo ikke at opdage«.
Anmeldelse af Kontext+ 1a
