Hvor blev den obligatoriske mundtlige matematikeksamen af? Drømmen om den obligatoriske mundtlige matematikeksamen brast. Men vi fik et løft af de 10% svageste elever. Men skaber skoleaftalen de løsninger, vi så desperat mangler? Lis Zacho
Fransklærer: Dele af sprogfagene er blæst helt væk i den nye folkeskoleaftale En praksisfaglig vind blæser henover folkeskolen og den ny aftale om folkeskolen blæser så kraftigt på sprogfagene, at dele helt blæser væk… Rikke Hjort Hvillum
Har du styr på, hvad skoleaftalen gør ved prøverne? Om to år vil danske skoleelever have mindst to færre afgangsprøver at bekymre sig om, når eksamensperioden går i gang, og flere fag bliver prøveløse. Og politikerne er ikke færdige med at kigge på afgangsprøvernes fremtid.
Den nye folkeskoleaftale: En mavepuster til engelskfaget Jeg læste aftaleteksten. Undrede mig. Granskede timetalsmodellen. Var det en joke? Nej. Engelsk som fag i folkeskolen står til en degradering af dimensioner. Vreden bredte sig i mig. Hvorfor ændre på noget af det eneste, der fungerer i folkeskolen? Maria Roneklindt
Sådan hænger økonomien (ikke) sammen i regeringens skoleaftale Jo, Christiansborg-flertallet har fundet beløb, der kan tælles i milliarder til folkeskolen. Men det meste er engangsbeløb til faglokaler og bøger til hylderne på CFU. Forstå hvad der er op og ned med pengene i aftalen.
Debat: Pengene til CFU er et skridt i den rigtige retning, men det giver ikke eleverne flere grundbøger De 540 millioner kroner til CFU’erne er godt for den skønlitterære læsning. Men det løser ikke, at skolerne efterspørger flere grundbøger som supplement til portalerne, mener Danske Undervisningsforlag. Henrik Gejlager
Debat: Juniormesterlære bør ikke blive en ”one size fits all”-løsning for skoletrætte elever Med den nye folkeskoleaftale indfører regeringen og et flertal i Folketinget nu juniormesterlære til praksissultne elever. Det er positivt, men de unge er forskellige og har behov for individuelle forløb, skriver to uddannelsesforskere, der også kritiserer, at elevernes afgangseksamen kun giver adgang til erhvervsuddannelserne. Lea Høxbroe Højbjerg Nanna Ramsing Enemark
Dybt skuffet lærerformand: Politikerne lukker øjnene for det vigtigste Økonomien i dagens folkeskoleforlig er fuldstændig urealistisk, siger Gordon Ørskov Madsen og bebrejder forligskredsen, at man ikke tager livtag med de allerstørste udfordringer i folkeskolen.
”Der ligger 92 tusindkronesedler foran hvert eneste barn i folkeskolen. Det skal vi simpelthen kunne lave kvalitet for” Hvor mange penge skal der til, før vi mener, at vi kan drive en kvalitetsskole, spurgte undervisningsministeren tirsdag i en debat i Folketingssalen om folkeskolen.
Elevformand: Jeg hader lektier, og jeg hader ulighed i skolen endnu mere En lektiefri skole handler om, at alle elever skal have lige gode muligheder for at klare sig godt i skolen, mener Laura Drachmann Poulsen, formand for Danske Skoleelever. Laura Drachmann Poulsen
Lærer efter 21 år: Regeringen har fremført sin plan for folkeskolen, men noget mangler Der skal ikke nødvendigvis strikkes og hamres i en mere praktisk skole - i stedet kan fortællingens kraft styrke eleverne, mener Pia Sigmund. Pia Sigmund
Skoleforskere: Vi skal skynde os langsomt frem til fremtidens folkeskole Det er afgørende, at udviklingen af fremtidens folkeskole tager alle parter med. Derfor er det også velgørende, at børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye tør invitere til langsom procesudvikling af fremtidens skole. Nikolaj Elf Thomas Skovgaard
Frihedsskole tog til København for at takke for friheden 430 elever og lærere fra Holbæk tog til Christiansborg for at fejre, at de har fået endnu et år som frihedsskole. ”Jeg tror helt sikkert, at det gør en forskel for politikerne, at vi er her", mener lærer.
Skolevismænd vil gøre op med børnehaveklassen som isoleret år Færre fag, færre voksne, færre skift og ingen før-sfo. Sådan vil formandskabet Rådet for Børns Læring give børn en bedre skolestart.
Ny undersøgelse: Regeringens kortere skoledage er allerede indført Skoleugen bliver en halv time kortere, lover regeringen i sit nye udspil. Men på langt de fleste skoler er det gjort, viser en undersøgelse, som Folkeskolen har foretaget.
Tesfaye lover en time kortere skoledag - læs hvorfor der ikke er mange, der kommer til at opleve det Ifølge ministeren indeholder regeringens skoleudspil ”en permanent løsning” til at korte skoledagen med en time om dagen. "Men det er der ikke mange børn, der ikke kommer til at opleve”, lyder en politisk reaktion.
Helle har ikke planer om kortere skoledage Skoleleder Helle Bjerg er blevet citeret af statsministeren, og hun var vært, da regeringen holdt skoletopmøde som optakt til det store skoleudspil. Men hun har ingen ros til hverken udspillet eller planer om at gøre skoledagen kortere.
Tanggaard: Hvis mere praksisfaglighed ikke blot skal ende i snak, skal vi gentænke måden at evaluere faglighed på Ny antologi, der udkommer mandag, sætter fokus på praksisfaglighed. En af bidragsyderne til bogen er professor Lene Tanggaard, som her uddyber sine pointer. Hvis vi skal lægge større vægt på praktiske kundskabsaspekter, kalder det først og fremmest på overvejelser om, hvordan vi evaluerer i grundskolen, mener hun. Lene Tanggaard
Lovkrav om bevægelse afskaffes: "Man bør sætte noget andet i stedet" Skolerne har haft 10 år til at leve op til kravet om, at eleverne skal bevæge sig tre kvarter i gennemsnit i løbet af en skoledag. Under halvdelen lever i dag op til kravet, men det har været med til at knække en negativ kurve, mener en ekspert.
Musikvejleder: Regeringen tror, musikfaget kører på skinner Musikvejleder Anna Bondo Nielsen er ikke imponeret over regeringens planer om at styrke de praktisk-musiske fag. For før nye faglokaler kan gøre en forskel, er der brug for bedre uddannede musiklærere, mener hun.
Debat: Praktiske læreprocesser med børn udfører man ikke med venstre hånd Regeringen ønsker mere praktisk læring i folkeskolen. Men glem ikke at praktisk, konkret og kreativ undervisning kræver både færdigheder, didaktisk overblik og pædagogisk omtanke at udføre, skriver Line Shakoor i dagens debatindlæg. Line Rønn Shakoor
Minister: Skoler bør fremover betale for flere pædagoger i sfo’en, når de korter skoledagen Når skolerne i fremtiden gør skoledagen kortere, bør de samtidig betale for den øgede åbningstid i sfo’en, lyder en opfordring fra undervisningsministeren.
Lærer: På én og samme tid er jeg klasselærer, pædagog, tolk, socialrådgiver, sundhedsplejerske, sygeplejerske, læge og sosuassistent Ordet inklusion nævnes ingen steder i regeringens skoleudspil. Det er åbenbart ikke længere aktuelt – medmindre man er elev, forælder, pædagog eller lærer i folkeskolen, lyder det fra lærer Mia Lodberg. Mia Lodberg
Tesfaye svarer lærerne I en lille times tid en tirsdag eftermiddag svarede børne- og undervisningsministeren på læsernes spørgsmål til regeringens folkeskoleudspil i en chat på folkeskolen.dk. Læs nogle af spørgsmålene og svarene her.
Thomas Aastrup Rømer: Regeringens skoleudspil er skolereform 2.0 I regi af den nye tænketank Prospekt har Thomas Aastrup Rømer skrevet et notat, der analyserer regeringens seneste skoleudspil. I dette debatindlæg præsenterer han sine konklusioner - som i særlig grad revser udspillet. Thomas Aastrup Rømer
Lektor: Intet tyder på at skoleudspillet vil få folkeskolen på rette kurs Regeringen forsøger at iklæde skolen nye former. Men det er fra børnene og de unge selv, man skal høre, at der ikke er en trevl på. Carlo Grevy
Nu har Signe endelig et musefrit skolekøkken med plads til en klasse Skolekøkkenet fra 60'erne var i årevis på kommunens liste over kommende renoveringsprojekter. Men først nu har skolen et musefrit køkken med plads til en hel klasse. Den endelig pris giver et fingerprej om, hvor langt skolerne kan komme for regeringens håndsrækning til slidte faglokaler.
Forbund: Lærere og elever udsættes for dårligt indeklima Folkeskolen skal sættes fri, er meldingen fra regeringen. Men vi må ikke glemme, at helt basale rammer som indeklimaet på de danske folkeskoler også skal have et løft, mener Blik- og Rørarbejderforbundet. Henrik W. Petersen
”Beskedne, som vi er, så tænker vi os som en form for forligskreds” Undervisningsministeren har taget hul på dialog med skolens parter om regeringens skoleudspil. Tre af de vigtige parter står klar til at forme, kvalificere og udvide paletten, der skal skabe en mere praktisk og rummelig skole.
Forsker: Det vil være en fejl at forstå regeringens skoleudspil som en frelsende hånd Regeringens skoleudspil er et forsøg på at råde bod på ti års forfejlet skolepolitik, mener forsker Thomas Thyrring Engsig. Thomas Thyrring Engsig
Pædagog: Jeg savner et klart fokus på relationer i regeringens skoleudspil Relationer spiller en afgørende rolle for børns trivsel, engagement og præstationer i skolen, men fokus på relationskompetencer mangler i regeringens skoleudspil, mener pædagog med speciale i relationer Roxana Simion. Roxana Simion
Vil redde små skoler ved at gøre det nemmere at spare på dem Der skal lukkes færre små folkeskoler i yderområderne, mener regeringen. Løsningen i skoleudspillet er, at kommunerne lettere skal kunne gennemføre besparelser på skolerne.
Debat: Her er 6 forslag til regeringens kvalitetsprogram, som kan styrke elevdemokratiet Skolens demokratiske formål har i flere årtier været trængt i baggrunden af et stadig større fokus på målopfyldelse i de enkelte fag, og det er et demokratisk problem, mener Martin Horowitz Johansen og Louise Scheele Elling. Martin Horowitz Johansen Louise Scheele Elling
Folkeskolen undersøger: Hvor meget værksted får man for 2,6 milliarder? Regeringen vil sætte penge af til nye og bedre faglokaler. Men et renoveret skolekøkken koster hurtigt 400.000, og et helt nyt håndværk og design-lokale ryger langt over to millioner.
Lærer: Vi har brug for centralt fastsatte mål Hvis lærere skal lykkes med undervisningen, ”skal der gennem hele skoleforløbet være mål, der samlet repræsenterer en tydelig faglig progression”, mener lærer Jens Hareskov Christensen. Jens Hareskov Christensen
Lene Tanggaard: "Som forsker med stor interesse for folkeskolen har oktober været nærmest surrealistisk" Professor Lene Tanggaard har haft hænderne højt oppe i begejstring over regeringens nye skoleudspil. "Endelig var der nogen, der lyttede. Men ærlig talt, så kom tvivlen ret hurtigt," skriver hun i dagens debatindlæg. Lene Tanggaard
Regeringen har glemt de musiske fag i sin plan for skolen Regeringens oplæg til en ny folkeskole lægger op til en mere praktisk skole, men det er som om, de musiske fag forbliver ude i kulden. John Aasted Halse
Tesfaye, er der penge på vej til vores køkkener? Jeg vil egentlig have skrevet om Madaktion- og Madkampskurserne denne lørdag formiddag… Men det gør jeg ikke; derfor på forhånd undskyld Judith og Camilla Christian Svane
Tesfaye svarede på læsernes spørgsmål: Jeg kan godt forstå, at lærerne spurgte om det her Undervisningsministeren havde tirsdag eftermiddag inviteret sig selv på besøg på Folkeskolens redaktion for at gå i dialog med lærerne live i kommentarsporet. Læs ministerens svar her.
V-ordfører: Det nye skoleudspil skal sikre en bredere søgning til ungdomsuddannelser Skolen er lige nu indrettet til de bogligt stærke elever, mener V-ordfører Anni Matthiesen. "Vi er nødt til at sikre, at vi har en skole, som favner bredere, hvor man ikke føler sig forkert, fordi man er god til noget andet end teori," skriver hun i dagens debatindlæg. Anni Matthiesen
Skal PLC være faglokale for teknologiforståelse? Regeringen er klar til at bruge et milliardbeløb på opgradering af skolernes faglokaler. Forening gør opmærksom på, at skolernes pædagogiske læringscentre bør blive en del af de planer for at få nyt valgfag til at flyve.
Forskningsprofessor: Skoleudspillet risikerer at øge uligheden mellem børn Regeringen vil indføre en ny mesterlæreordning for en bredere gruppe børn. Men det vil flytte en stor gruppe børn med udfordringer i skolen længere væk fra deres uddannelsesmuligheder, advarer forskningsprofessor Rasmus Landersø fra Rockwool Fonden i dagens debatindlæg. Rasmus Landersø
Regeringens kvalitetsprogram for folkeskolen har en række spørgsmålstegn Pendulet svinger nu fra målstyring til frihed og fra boglighed til mere praktisk undervisning. Men hvordan hænger de mange forslag til tiltag sammen, og hvordan skal de finansieres? Helge Christiansen
Debat: Regeringens skoleudspil er de facto en afskaffelse af historiefaget Det er uforståeligt, at regeringen vil afskaffe et minimumstimetal i historie. Det vil underminere den danske identitet og selvforståelse, mener politisk faglig chef i Nordic Dialogue, Preben Bonnén. Preben Bonnén
Jeg håber ikke, at Tesfaye kigger i retning af idrætsfaget, når kniven skal svinges over prøvefagene ”Afgangsprøver er noget af det første, som vi vil tage fat på sammen med skolernes parter”, udtalte Mattias Tesfaye i den seneste artikel her på folkeskolen.dk. Jeg har spurgt en masse af mine idrætskollegaer, hvordan de vil reagere, hvis nu idrætsfaget fremover ikke skal være et prøvefag. Trine Hemmer-Hansen
Jeg vil helst tro, at Tesfaye ikke selv ved, hvad det er for et spil, han har fået hovedrollen i Jeg vil helst tro, at Mattias Tesfaye ikke selv er helt klar over, hvad det er for et spil, han har fået hovedrollen i her. Niels Chr. Sauer
Lærer: Efter at have læst mig gennem hele skoleudspillet sidder jeg tilbage og tænker: hvem er elefanten? Folkeskolen skal sættes fri, og der skal være plads til ro og fordybelse. I regeringens udspil ”Forberedt på fremtiden 2” er initiativerne for folkeskolen samlet i 5 overskrifter med 35 underpunkter. Og denne gang er der en ide om, at tiltagene ikke er gratis, så der er afsat penge … Mette Mellerup
Det store folkeskoleudspil – var det virkelig bare det? Regeringen sendte lærerne på efterårsferie med det største skolepolitiske udspil siden den ti år gamle folkeskolereform. Men hvor store er de nye politiske ambitioner for folkeskolen egentlig? Folkeskolen gennemgår udspillet.
Folkeskolens leder: Hvem skal betale for løfterne? Regeringen lover mere frihed i sit skoleudspil, men pengene går ikke op. Nu skal ministerens løfter om at lytte til skolens parter stå sin prøve. Andreas Marckmann Andreassen
Enhver med et minimum af indsigt i skolen kan gennemskue, at heller ikke denne reform vil løse skolens problemer Kommentar til regeringens nye reformudspil om skolen John Rydahl
Lærer og ekspert: Her er udfordringerne med regeringens plan for teknologiforståelse I sit storstilede skoleudspil lægger regeringen op til at indføre teknologiforståelse som to-årigt valgfag i udskolingen og at integrere fagligheden i eksisterende fag fra 1. til 9. klasse.
Faglige foreninger glæder sig over udsigten til udbyggede faglokaler Regeringens udspil med udvidede valgfag og penge til faglokaler vækker glæde hos de fire praktisk-musiske faglige foreninger. Men de fire formænd påpeger også, at det vil kræve en stor indsats at gøre ambitionerne til virkelighed.
Så meget ved vi om regeringens planer for flere valgfag Regeringens udspil til fremtidens skole indeholder en ret konkret plan for, hvordan de praktisk-musiske valg skal udbygges samtidig med, at der bliver plads til nye lokale valgfag. Få overblikket her.
Hvorfor tager vi ikke konsekvensen af Tesfayes tanker og laver en delt folkeskole? Undervisningsminister Mattias Tesfaye kom, så, smadrede eller reddede folkeskolen? Jan Thrane
Tesfaye afviser reformbesparelse, men "vi bruger mindre på læreres forberedelsestid" Mattias Tesfaye var dagen efter præstationen af regeringens skoleudspil i samråd om kommunernes besparelser på folkeskolen. Her var skolens økonomiske tal til diskussion. Ministeren pegede på, at tolærertimer har gjort timeprisen højere, mens reduktionen af lærernes forberedelsestid har gjort prisen billigere.
Debat: Det er dejligt, at Tesfaye vil lytte til lærerne – men husk også børnene Skolens formål bør være at tage udgangspunkt i alt det, børn gerne vil vide. Læreres skal være børnenes sparringspartnere undervejs, skriver pensioneret lærer Birger Dalgaard i dagens debatindlæg. Birger Dalgaard
