Tag: københavns professionshøjskole

Kræver ny praktik for meget af skolerne?

Praktiklærernes opgaver i den nye læreruddannelse må ikke blive så specialiserede, at skolerne begynder at takke nej til praktikanter, advarer praktikvejleder Martin Topf.

Martin Topf

"Jeg er kommet på rette hylde”: Ung venstreløve skifter statskundskab ud med læreruddannelsen

Efter lidt mere end en måned er Martin Dommerby Nielsen ikke i tvivl. Det var den helt rigtige beslutning af droppe statskundskab og veksle en studentereksamen med høje karakterer til en plads på læreruddannelsen. Folkeskolen følger Martin Dommerby Nielsen det første år i det nye studieliv.

Læreruddannelsen stikker ud: Flere kvote 2-ansøgere end sidste år

Imens de andre store professionsuddannelser igen i år oplever tilbagegang, er der en lille fremgang i antallet af kvote 2-ansøgere til læreruddannelsen. Rektorer gætter på, at aftalen om den nye læreruddannelse spiller en rolle.

Efteroptag: Sygeplejepladserne er fyldt, men ikke lærerstudiepladserne

I København har man haft stor succes med at tiltrække studerende til sygeplejerskeuddannelsen efter den officielle deadline for optag på de videregående uddannelser. Det samme gør sig ikke gældende for læreruddannelsen.

På jagt efter kolleger til smukt sted med seriøs lærermangel

Michelle Israelsson og Morten Nielsen har boet henholdsvis fem og ti år i Østgrønland, og de elsker det. Men man skal vide, hvad der er i vente, og derfor rejser de rundt til danske professionshøjskoler og fortæller om skolen i Tasiilaq.

Forskningen viser det: Lektier er ikke den bedste vej til mere læring

Lektier hænger stædigt fast som en del af skolelivet, på trods af at forskning gang på gang viser, at de ikke virker. I en ny bog argumenterer forsker og læreruddanner for, at vi helt dropper lektierne eller som minimum gentænker dem drastisk.

Den første ordblindelærer udklækket

Knap 50 læser lige nu til ordblindelærer på Københavns Professionshøjskole, og nu afslutter de første diplomuddannelsen og kan vejlede kollegerne i undervisning af ordblinde elever.

Læreruddannelsen åbner i Hillerød til sommer

Vender tilbage til studiet: Kampen for en god læreruddannelse er langt fra slut

Caroline Holdflod har taget hul på sin sidste uge i spidsen for de lærerstuderende. Hun er stolt over, hvor stor indflydelse studenterorganisationen indtil nu har fået på den nye læreruddannelse. Men understreger at der stadig er masser af at arbejde for.

Konference om fysisk aktivitet i skolen – fra forskning til praksis

Bevægelse i skolen er stadigvæk højaktuelt. Hvordan kan vi optimere indsatsen, og hvordan kan forskere og praktikere lære af hinanden?

Sådan har professionshøjskolerne styrket tysk og fransk

For et år siden afsatte Folketinget 40 millioner kroner til at styrke tysk og fransk. Folkeskolen.dk/tyskfransk har undersøgt, hvad pengene konkret er gået til.

Nyt videncenter om erhvervsuddannelserne: Nogle kommuner formår at højne søgningen

To lærerstuderende: På Bornholm har underviserne tid til os

Den seneste tid er læreruddannelsen på Bornholm blevet kritiseret for et højt frafald og for svære studieforhold. To lærerstuderende og deres underviser vil gerne fortælle en anden historie om uddannelsen.

Bornholmske lærerstuderende falder fra: Kun tre er tilbage fra ny årgang

PD: Elever med sprogforstyrrelser overses

Udviklingsmæssige sprogforstyrrelser misfortolkes ofte som faglige udfordringer eller adfærdsvanskeligheder. Det kan have store konsekvenser, skriver Eva-Maria Glimberg

PD: Manglende viden om undersøgende matematik kan spænde ben for tilgangen

Lærerne har brug for støtte til udvikling af konkrete opgaver og didaktiske modeller, skriver Mette Bjarning i sit pædagogiske diplomprojekt.

Trivsel til debat: Derfor vælger så få at blive lærer

De unge fravælger læreruddannelsen til fordel for større drømme, lød det fra en højskolelærer på årets Uddannelsesdebat på læreruddannelsen i Nørre Nissum. Uddannelsesministeren var blandt tilhørerne og udtalte efterfølgende, at det gjorde ham ked af det.

PD: Undervisningsdifferentiering kræver bevidsthed om normer

Matematiklæreren skal være opmærksom på, at elevernes tidligere erfaringer, klassekulturen og forældrenes holdninger til faget spiller ind, skriver Leudo Krüger-Larsen i sit pædagogiske diplomprojekt.

PD: Lærere kan have svært ved at se forbindelse mellem teknologiforståelse og fagene

Hvis der skal skabes en relation mellem lærerne og teknologiforståelse, må forløb i teknologiforståelse basere sig på frivillighed, og vejlederen og lærerne skal planlægge, udføre og evaluere forløb i fællesskab, skriver Christiane Due-Nymark.

Bachelorer: For lidt matematikundervisning rykkes ud af klasselokalet

Elever er motiverede for matematik udenfor de vante rammer, men for mange lærere er det svært at finde tiden og kreativiteten til planlægningen, skriver Cecilie Faxholm og Liva Frølich i deres bachelorprojekt.

Bachelor: Lærere har brug for bedre vejledning til evaluering af øveprøven i skriftlig fremstilling

Dansklærere bliver nødt til at betragte prøven som andet og mere end en øvelse i skriveprocessen. For eleverne skal vide, hvad censor lægger vægt på i vurderingen af deres tekster til afgangseksamen, skriver Kathrine Kastholm Vimpel i sit bachelorprojekt.

DSA bliver undervisningsfag i læreruddannelsen igen

Der er stor efterspørgsel på undervisere i dansk som andetsprog. Derfor bliver faget nu genindført som undervisningsfag med revideringen af læreruddannelsen. Samtidig bliver dansk som andetsprog en del af fællesfagene i stedet for undervisning af tosprogede. De lærerstuderendes forperson ser det som en stor forbedring.

Bachelorer: Konteksten er vigtig, når man underviser om Muhammedkrisen

Lærere behøver ikke at vise karikaturtegningerne, når de underviser om Muhammedkrisen, siger Linda Teil og Aisha Zaheer i deres bachelorprojekt

Debat: Opråb til de lærerstuderende: Læs faglitteratur, ikke hjemmesider

Ida Halling Andersen

Bachelorer: Eleverne finder sig selv i filosofiske samtaler

Samtalerne kan give bevidsthed om egne værdier og kan samtidig lære deltagerne at respektere andres syn på verden, siger Ida Villadsen og Signe Baltzer i deres bachelorprojekt

Læreruddannelse i København: Vores nyuddannede tager job i folkeskolen

Væsentlig flere københavnske nyuddannede lærere springer direkte ud i livet som folkeskolelærer, end en undersøgelse viste i sidste uge. På Københavns Professionshøjskole er institutlederen lettet.

Bachelorer: Undervisning om køn og seksualitet gør eleverne empatiske

Der er et særligt potentiale i at arbejde med køn, krop og seksualitet i dansk, siger Caroline Eriksen og Frederikke Thomassen i deres professionsbachelorprojekt

Bachelorer: Skal man kunne bruge en symaskine for at undervise i håndværk og design?

Det er i orden, at man ikke mestrer alle faglighederne lige godt, når man underviser i håndværk og design, siger Rasmus Emil Hauge og Sarah Marie Tang i deres professionsbachelorprojekt

Bachelor: Der undervises ikke nok i norsk og svensk

Flere dansklærere er ikke klædt på til at undervise i norsk og svensk, siger Nanna Maar Kristensen i sit professionsbachelorprojekt fra læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole

Flere lærerstuderende med 'ikkevestlig baggrund' end i befolkningen generelt: Lærerværelset bliver mere mangfoldigt

Når de nye lærerstuderende i disse dage starter på deres uddannelser, bliver det sandsynligvis den mest etnisk mangfoldige årgang nogensinde. Andelen af studerende med "ikkevestlig baggrund" er nu højere end i befolkningen generelt. Det er en positiv udvikling for folkeskolen, siger DLF.

Trist bundrekord: Kun lidt over halvdelen af de nyeste lærere arbejder i folkeskolen

Andelen af nyuddannede lærere, der starter arbejdslivet i folkeskolen, er faldet støt de sidste 23 år. Tallene kommer bag på både studerende, læreruddannelser og professor emeritus.

Bachelorer: Escaperoom kan engagere flere elever i matematik

Leg i matematikundervisningen gør det muligt at være ”den gode elev” på mange forskellige måder, siger Frederik Saltofte og Nanna Kargaard i deres professionsbachelorprojekt

Bachelor: Samfundsfags nøgleord skal være "variation"

Arbejds- og undervisningsformer, der involverer og aktiverer, skaber motivation, skriver Anas Attaheri i sit bachelorprojekt

NOMINERET BLANDT DE BEDSTE 10 I 2022 - Bachelor: Det er svært at sige højt i klassen, hvis man kan lide tysk

Fælles ansvar og øget samarbejde mellem lærerne kan forbedre fagets status, skriver Julie Wagner Birkeholm

Bachelor: Rollespil kan kvalificere skolevalg

Skolevalg i samfundsfag styrker elevernes dannelse, men de skal have hjælp til holdningsarbejdet, og ungdomspolitikere kan bidrage positivt, skriver Ditte-Louise Laurvig Nielsen

KP-ansat har fået skriftlig advarsel efter krænkelsessag ved fredagsbar

Bachelor: Læreres ubevidste kønsnormer kan begrænse elever i musiklokalet

Kønsblindhed kan resultere i, at trommer omtales som en ”drengeting”, og at det hovedsageligt er piger, der udvælges til at synge, skriver Emilie Reimers Magrane

Lærerstuderende udvikler lejrskoleopgaver på Thorø

Massiv tilbagegang i kvote 2-tilslutningen: Disse læreruddannelsessteder er særligt ramt

Stort set alle læreruddannelsessteder har modtaget færre kvote 2-ansøgninger end sidste år.

Der er blevet mindre forskel på timetallet på landets læreruddannelser

Der er sket en støt reduktion i forskellen af undervisningstimer på landets læreruddannelser siden 2018, konkluderer rigsrevisionen. Uddannelsen med færrest undervisningstimer har skuet op for timetallet.

Kirsten Lund fylder 100 år

Som lærer fulgte hun ikke paroler, men turde tage eleverne alvorligt. Hun havde både ideerne og energien. Sammen med sin mand arbejdede hun for at skabe en demokratisk skole

Massive udfordringer med at skaffe nok til Helsingør: KP tror på, at det bliver bedre i Hillerød

Selvom Københavns Professionshøjskole har haft overordentlig svært ved at tiltrække studerende til deres nyeste læreruddannelse i Helsingør, er man langt mere optimistisk i forhold til den kommende uddannelse i Hillerød.

Ny læreruddannelse i Hillerød vil være klar næste år

En ny læreruddannelse i Hillerød skal efter planen åbne sommeren 2023. Uddannelsen vil få plads til 66 nye studerende om året.

800 førsteårs-lærerstuderende får undervisning på museer og andre kulturinstitutioner

I disse uger får 800 førsteårs-lærerstuderende i København undervisning på museer og andre kulturinstitutioner som del af en tværfaglig uge om kreative og æstetiske læreprocesser.

Prisvindere: Vi vil have lærerprofessionaliteten tilbage

De to projekter, der undersøger skolens dannelsesbidrag, er meget forskellige. Men både i bachelorprojektet og det pædagogisk diplomprojekt viser modtagerne af dannelsesprisen, at lærerne skal have den professionelle frihed tilbage

Prisfest på Campus Carlsberg

Er du lærerstuderende? Så kan du være med til at fejre de allerbedste bachelor- og lærerdiplomprojekter, når Lærerprofession.dk holder prisfest på Campus Carlsberg (Auditorium W2.04) på fredag den 26. fra kl. 13 til 17. Der bliver både prisoverrækkelser, taler, kager og minikorkoncert. Hvis du vil have en af pladserne, skal du sende en mail til bachelordiplom@gmail.com senest i morgen onsdag.

Studerende i fakkeloptog for bevarelse af læreruddannelsen på Frederiksberg

De studerende på læreruddannelsen på Frederiksberg frygter, at deres uddannelse er ved at blive slået sammen med Københavns Professionshøjskole. Derfor gik de i går i demonstration fra uddannelsen til rådhuset.

Danmarks Lærerforening får 14 millioner til fagfaglig efteruddannelse

Lærerforeningen har modtaget en bevilling fra A.P. Møller Fonden til fagfaglig efteruddannelse af til ca. 1600 lærere og børnehaveklasseledere i de praktisk-musiske fag, samfundsfag og kristendom.

Forsøg: Lærerstuderende kobles til en folkeskole allerede ved studiestart

På læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole skal studerende ikke vente til praktikken, før de kommer ud i virkeligheden. I et nyt forsøg sker det allerede ved studiestart.

Madkundskabsildsjæl vinder Stinusprisen

Lærer, lektor og forfatter Helle Brønnum Carlsen har hele livet kæmpet for, at faget madkundskab får anerkendelse. Hendes ihærdighed og vedholdenhed bliver i dag hædret med Lærerforeningens pris, Stinusprisen.

Lektorer bag nyt faghæfte: Livsfilosofi fylder for meget i religion

To lektorer har forfattet et alternativt faghæfte til religionsfaget. De mener blandt andet, at livsfilosofi fylder for meget, og så vil de gøre religion til et udskolingsfag. De understreger, at faghæftet er et oplæg til diskussion.

Lektor: Dansk handler om så meget andet end læsning

Vi støtter matematik med en matematikvejleder og dansk med en læsevejleder, kan man tænke som skoleleder. Men dansk er meget andet end læsning, siger lektor Dorte Østergren-Olsen, der underviser på Danskvejlederuddannelsen.

Danskvejlederuddannelsen: Det her er som Gummitarzan på steroider

Faglig sparring, inspiration, læselyst og motivation. Lærerne på PD-uddannelsen til Danskvejleder er der tydeligt, fordi de har lyst og brænder for deres fag. "Jeg har haft lyst til det her i mange år, så nu skulle det være", fortæller en af dem.

Efteruddannelse: Hvad kan digitale teknologier i håndværk og design?

Giver det mening at modellere i virtual reality, 3D-printe modellen, sætte fysisk ler på og så scanne ind igen? Lars Nilsson og Martin Thun Klausen har kørt et eksperimenterende efteruddannelseskursus for håndværk og design-lærere i digitale teknologier. De ser spændende muligheder.

Sådan vil professionshøjskole undervise i fag, der ikke eksisterer i folkeskolen endnu

Allerede inden der er taget stilling til forsøgsfaget teknologiforståelses fremtid, går Københavns Professionshøjskole i gang med at uddanne de første lærere til at undervise i det. Målet er bl.a. at dække de blinde pletter i det nuværende faghæfte.

Pris for 'den røde udeskole'

Man taler somme tider den grønne udeskole i naturen, den blå ved havet og den grå i byerne. Men lektor ved Københavns Professionshøjskole Laura Lundager Jensen tilføjer 'den røde udeskole' i form af kirker og andre hellige bygninger. For sin indsats for kvalificeret udeskole i urbane og i kulturmiljøer har foreningen UdeskoleNet netop tildelt Laura Lundager Jensen Udeskoleprisen.

NOMINERET BLANDT DE 11 BEDSTE I 2021 Bachelor: Fagsproget i musik skal fremme refleksion over æstetiske erfaringer

For at tale om musik må eleverne udvikle et ordforråd fra fagterminologien, men også fra mere abstrakte begreber, som vi anvender til at kommunikere om musikkens æstetiske sider, siger Pernille Christophersen.

Lærerstuderende ny i spidsen for Venstres Ungdom

For første gang nogensinde valgte Venstres Ungdom i weekenden en kvindelig landsformand, Maria Ladegaard Slot. Maria Ladegaard læser til lærer på Campus Carlsberg, Københavns Professionshøjskole, hvor hun også er aktiv i Lærerstuderendes Landskreds. Og blandt de projekter i VU-regi, hun har præsenteret på Twitter, er et forslag om at forbyde politikere at bruge "sæt det på skoleskemaet" som politisk lappeløsning på reelle problemer.