6.000 elever skal afprøve særlig dansk metode: De bliver mere aktive - men lærer de også noget? En særlig dansk version af peer tutoring er under udvikling på Københavns Professionshøjskole. Metoden er fagfaglig og lægger op til en undersøgelsesbaseret matematiktilgang.
Far og datter er på mission for at gøre vejledning mere klæbrig Hvordan gør man vejledningen mere 'sticky'? Det fik 200 deltagere til årlig vejledningskonference bud på fra to oplægsholdere med forkærlighed for metaforer.
Emilie skiftede læreruddannelse, og det fortryder hun "ikke et sekund" Fra Hillerød til Aalborg. Fra en uddannelseskultur til en helt anden. Den rejse har Emilie Fabricius taget, da hun skiftede læreruddannelsen i Hillerød ud med læreruddannelsen i Aalborg.
Skoler bøjer reglerne: Lærerstuderende får ikke den praktik, de har ret til Det forventes, at de studerende er 7,4 timer om dagen på deres praktikskole. Men det sker ofte, at dagene bliver markant kortere, lyder det fra flere af skolens parter.
Erfarne praktiklærere: Sådan sikrer du de studerende en fuld dags læring Praktiklærer Martin Langdal Topf gør en stor indsats for, at de studerende får en fuld arbejdsdag, når de er i praktik på hans skole. Se hans skema for praktikanternes fulde arbejdsdag.
Ja, lærere skal være med til at stoppe digital kriminalitet – her får du politiets gode råd Lærerstuderende i hovedstadsområdet bliver rustet til at tale med elever om digitale forbrydelser. Bliv klogere på, hvordan du som lærer kan hjælpe børn og unge i forhold til billeddeling, grooming og økonomisk kriminalitet.
Efter kvote 2: Nu giver det endnu mindre mening, at mine studerende selv skal betale 80.000 kroner Hvis vi skal tiltrække flere uddannede lærere, bør statskassen betale for meritlærernes uddannelse, mener Daniel Panduro. Daniel Panduro
Studerende trætte af overgangsordning: ”Når folk spørger, om det fedt at læse til lærer, så er der intet positivt at sige” Mange lærerstuderende har haft en helt anden læreruddannelse, end de forventede. 238 lærerstuderende har skrevet under på, at de mener, at overgangsordningen til den nye læreruddannelse er for dårlig. "Vi må tage til efterretning, at der er studerende, der er megafrustrerede", lyder det fra ledelsen.
De mandlige studerende holdt sig væk: Jeg tror, de frygtede at blive set som 'klam' eller 'lidt for sexfikseret' I årevis har Annette Hildebrand Jensen undervist kommende lærere i at kunne stå for seksualundervisningen. Her oplevede hun år efter år et massivt mindretal af mænd. Men hvorfor bliver de væk, og er det et problem?
Her er de nye DSA-lærere, skolerne så desperat mangler Dansk som andetsprog forsvandt på læreruddannelsen i 2013, og skolerne mangler nu akut DSA-lærere til modtageklasser og sprogstøtte til de mange nyankomne. Med den nye læreruddannelse er faget tilbage. Vi har besøgt de 11 studerende på det allerførste hold.
Bliver de første nye DSA-lærere i 10 år: Det, vi lærer her, giver mening i alle fag Det var slet ikke meningen, at Tine Sofie Hernvig ville have valgt dansk som andetsprog. Men nu er det hendes yndlingsfag. Hun og hendes medstuderende Marie Wamberg synes faget er så vigtigt, at alle lærere burde have det. Og de er meget bevidste om, at skolerne står og mangler dem.
Engelskvejleder-uddannelsen kæmper for overlevelse På trods af fagets størrelse i folkeskolen bliver der uddannet meget få engelskvejledere. Flere uddannelsessteder har for få tilmeldte til at gennemføre modulerne, og i København overvejer man at sløjfe uddannelsen.
Stor prisfest: Lærer hædret for projekt om humoren som den kognitive lim Bachelor- og PD-projekter om blandt andet humor, frokostpauser og SkoleGPT blev hædret ved Lærerprofession.dk’s årlige prisuddeling. Vi har mere end nogensinde brug for at fejre lærernes faglighed, lød det fra arrangørerne.
Sådan forsøger Line at gøre op med myten om tysk For Line Møller er tidlige gode oplevelser med tyskfaget nøglen til at bære glæden ved det med sig i livet. Som tysklærer er hendes erklærede mission at gøre op med elevernes fortælling om, at tysk aboslut skal være kedeligt. Det gør hun med stor gejst og fokus på relevante materialer i undervisningen.
Skole får internationalt besøg, når stort Lego-fondsprojekt kulminerer I fire år har professionshøjskolerne Via og KP og 12 danske folkeskoler arbejdet sammen med partnere i USA, Brasilien, Kenya, Rwanda og Storbritannien om legende læring. I næste uge slutter projektet med et såkaldt Meetup i København og Legofondens hjemby Billund.
Prisnomineret: Jöel og Sofie opfordrer engelsklærere til at arbejde med scenariedidaktik i specialklasser Interkulturel læring, der er bygget op omkring scenarier, har potentiale til træning af socialkognitive færdigheder som en slags funktionel social læring, skriver Jöel Pascal Rombach og Sofie Lund i deres bachelorprojekt.
Prisnomineret: Skab et frit rum for samtale om elevernes tekster Når en elevs tekster vurderes uden en sproglig undersøgelse af elevens skriveoplevelse, tanker og hensigter bag den givne tekst, går alle parter glip af en kilde til læring, skriver Frida Palmgren i sit bachelorprojekt, der er nomineret til en pris hos Lærerprofession.dk.
Prisnomineret: Tal med eleverne, inden I indfører mobilfri skole Vi kan komme til at skabe fjendebilleder, når eleverne ikke inddrages i dialogen om mobilfri skole, siger Christina Folkmann i sit pædagogiske diplomprojekt, der er indstillet til pris hos Lærerprofession.dk.
Ingrid får medstuderende til at melde sig ind: ”De bedste dage får jeg fem indmeldelser på få timer” Ingrid Kjærgaard er i gang med sit andet semester på læreruddannelse, og så er hun ansat til at lokke flere til at melde sig ind i en faglig forening. ”Det kommer der mange sjove episoder ud af".
Prisnomineret: Når medarbejdernes mødetræthed dræber skoleudviklingsprojekterne Problemmættede fortællinger om medarbejderes tilgang til skoleudviklingsprojekter, manglende mødedeltagelse og uklarhed om uddelegering af opgaver kan udfordre skoleudviklingsprojekter, skriver Katrine Skydsgaard i sit pædagogiske diplomprojekt
Prisnomineret: Vi skal bruge elevers undren i natur/teknologi Når undervisningen tager udgangspunkt i elevernes egen undren over et naturfagligt emne, så stiger motivationen, skriver Mette Hejn i sit pædagogiske diplomprojekt, der er nomineret til pris hos Lærerprofession.dk
Prisnomineret: Mies undersøgelse viser, hvordan det tænkende klasserum får usikre og fagligt svage elever til at engagere sig Hvis elever har negative opfattelser om matematik og sig selv, kan det tænkende klasserum være med til at afhjælpe denne form for matematikvanskeligheder, skriver Mie Dalsgaard i sit pædagogiske diplomprojekt, der er nomineret til pris hos Lærerprofession.dk
Prisnomineret: Sandra opfordrer til, at man tænker sig grundigt om, når man bruger gratis læremidler Materialer fra private fonde er lækre og kan virke motiverende, men de kan ofte ende med at blive ”hands-on” og sjove indslag i undervisningen. Det er vigtigt at huske fagets formål og fondenes mål med materialet, skriver Sandra Christensen i sit PD-projekt, der nu er nomineret til en Lærerprofession.dk-pris.
Prisnomineret: Hun gav kollegerne på 'bogløs' skole mod på problembaseret matematik Ved at arbejde med et refleksionsværktøj på fagudvalgsmøderne kan matematikvejlederen bidrage til professionel udvikling hos kollegerne, skriver Stine Krarup Nielsen i sit pædagogiske diplomprojekt fra Københavns Professionshøjskole
Læreruddannelsen i København fyrer hver 10. medarbejder 27 undervisere på KP’s læreruddannelse blev i sidste uge varslet afskediget. Årsagen er et markant fald ansøgningen til uddannelsen de senere år.
Bliv klogere på læreruddannelsen Tænk sig, at alle ”velfærdsstuderende” kan læse om lige præcis deres uddannelses udvikling gennem tiden. Det er virkelig et prisværdigt projekt og et stort bidrag til vores velfærdssamfund. Sofia Esmann Busch
Kan fagudvalget få problembaseret matematikundervisning til at blomstre? Stine Krarup Nielsen er indstillet til Lærerprofession.dk for sit diplomprojekt om, hvorvidt problembaseret matematikundervisning kan skabe muligheder for, at elever udvikler deres selvstændige tænkning, og gør dem i stand til at arbejde fordybet, engageret og med tillid til sig selv som matematikere.
Penge til flere bøger kan blive spist op af nye besparelser: Håber de ender med "at tage den rigtige beslutning en gang til" CFU Danmark har fået ny forperson. Hun vil hurtigst muligt i dialog med skolens ministre for at undgå besparelser, så der bliver råd til de nye bøger, som politikerne efterspørger.
Online-lærerstuderende føler sig som det glemte B-hold Manglende rengøring i weekenden, dårlig kommunikation og manglende fleksibilitet har fået en gruppe studerende på den netbaserede læreruddannelse på Københavns Professionshøjskole til at klage gentagne gange.
Gigafonde lægger kvart milliard i småbørnscenter på KP Københavns Professionshøjskole etablerer nyt tværfagligt forskningscenter sammen med Novo Nordisk Fonden, Lego Fonden og TrygFonden.
Kvote 2-søgningen falder til samme niveau som før den nye læreruddannelse Sidste års lille stigning i antallet af kvote 2-ansøgere til læreruddannelsen er forduftet. Ansøgertallet er igen på samme niveau, som før politikerne vedtog at løfte læreruddannelsen.
Rasmus, 19, vil være lærer og rollemodel Rasmus Schmidt Jørgensen har længe haft en drøm om at blive lærer. Han har søgt kvote 2 i både København og Hillerød.
"Kritisk situation": 14 procent færre har søgt læreruddannelsen i København Dagens kvote 2-ansøgningstal får KP-rektor Anne Vang Rasmussen til at appellere til Christiansborg om at prioritere professionshøjskoleuddannelserne økonomisk
Sådan kan du bruge AI i undervisningen af nyankomne elever Med kunstig intelligens kan lærerne ret enkelt skabe tekster på elevernes egne sprog, og det hjælper dem både til at lære dansk og til at lære det faglige indhold, fortæller lektor Hanne Vandel.
Dekan og institutchef: Politikerne skal være klar til nye investeringer i fysiske læremidler Nu raser skærmdebatten med fornyet styrke med baggrund i de nye anbefalinger og fritidstilbud fra Tesfaye. Men vi er næppe de eneste, der undrer os over, at ingen taler om elefanten i rummet. For hvor er de undervisningsmaterialer, der skal bruges i stedet? Jakob Harder Martin Sønderlev
Sproglærere og elever arbejder med AI i nyt udviklingsprojekt Sproglærerne er blevet nysgerrige på, hvad AI kan bruges til i undervisningen. Hvordan reagerer eleverne, og hvordan flytter man sige fra at skulle sikre sig mod snyd til at kunne bruge AI konstruktivt? I et nyt udviklingsprojekt afprøver lærere, elever og CFU-konsulenter mulighederne sammen.
Magasin for lærerstuderende kæmper for overlevelse Som den eneste læreruddannelse i Danmark laver de lærerstuderende på Frederiksberg deres eget trykte magasin. Magasinet blev genoplivet med nyt navn i begyndelsen af året, men efter blot to udgivelser ser fremtiden usikker ud.
Anne Vang bliver ny rektor på Københavns Professionshøjskole Det bliver Anne Vang Rasmussen, der bliver ny rektor på Københavns Professionshøjskole. Hun overtager posten efter Stefan Hermann.
Bachelorer: Brug undersøgende matematik til elever med særlige behov Undersøgende matematik er et oplagt didaktisk værktøj for lærere, der arbejder med elever med særlige behov, skriver Daniel Leisten og Thomas Vejbæk.
Med denne nye danske chatbot slipper lærerne for at være "i lommen på big tech" Chatbotten SkoleGPT er udviklet specifikt til, at lærerne kan undervise i kunstig intelligens uden at frygte for at bryde nogen regler. Og ifølge en af udviklerne bag den danske chatbot er den faktisk også på nogen områder mere egnet til undervisning.
KP om planer om at gøre meritlæreruddannelsen mere attraktiv: "En krævende uddannelse på mange parametre"
Bachelorer: Det er vigtigt at kunne ræsonnere i matematik – og det er svært at lære Undersøgende undervisning kan udvikle elevernes ræsonnementskompetence i matematik, men det kræver nøje stilladsering fra læreren, skriver Katrine Darling og Carolina Aagreen.
Mange læremidler er stereotype: Ikke alle engelske børn spiser bacon På Københavns Professionshøjskole blev Den Europæiske Sprogdag fejret med et oplæg fra Karoline Søgaard, der vil udfordre fagbøger og -portalers stereotypiske fremstillinger af engelske børn med billedbøger.
Bachelorer: Undervisning om klima og bæredygtighed skal give håb og handlemuligheder Samfundsfag rummer et stort potentiale i forhold til at klæde eleverne på til at gøre en forskel for klimaet, skriver Laura Mikkelsen og Frida Nordahl.
Bachelorer: Vi skal blive bedre til at bruge de digitale værktøjer i matematik Der mangler let tilgængelige didaktiske veje til brugen af GeoGebra, mener Andreas Larsen og Kresten Gleerup.
NOMINERET BLANDT DE 10 BEDSTE I 2023 - Bachelorer: Læselyst er et fælles ansvar – mellem lærere og forældre Lærere og forældre skal finde fællesnævneren i skole-hjemsamarbejdet og prøve at sætte flere ord på, hvad der forventes i forhold til læsningen, skriver Trine Frandsen og Katrine Backhausen.
Prisvinder: Billedkunst og teknologiforståelse har meget til fælles Teknologiforståelse i billedkunst giver absolut mening for lektor Lise Dissing Møller. Hun er selv uddannet kunsthistoriker og bruger sin baggrund, når hun underviser i teknologiforståelse på læreruddannelsen. En undervisning, hun nu har vundet en pris for.
NOMINERET BLANDT DE 10 BEDSTE I 2023 - Bachelorer: Didaktiske hjælpemidler - nej tak. Svære tekster - ja tak Vi skal tro på elevers evne til at møde modstand i det fremmedartede og lægge mere vægt på selve mødet med anderledes tekster, skriver Jelena From og Anna Bækgaard
PD: Elever skammer sig over, at de ikke ved, hvad de vil efter folkeskolen Ofte kommer valget til at handle om, hvad kammerater gør, og hvad forældre finder bedst, skriver Maj Brit Have i sit diplomprojekt. Hun skriver om vejledning, der kan hjælpe elever til at se både ydre og indre faktorer med indflydelse på deres valg af ungdomsuddannelse
PD: Bevidste spørgsmål udvikler elevernes fagsprog i naturfag Q-tavlen kan hjælpe lærere og elever til at stille spørgsmål til forskellige taksonomiske niveauer i undersøgelser og på den måde sætte fagsproget i spil, skriver Anne-Marie Albrektsen
PD: Åbne opgaver og tilfældige grupper kan få elever til at tænke mere matematik Åbne opgaver som fx grublere kan motivere alle elever uanset niveau, men det kan også kræve en ændring af lærerens tilgang til matematikken, skriver Sanne Hansen
Knap hver anden lærerstuderende har fravalgt undervisning til fordel for arbejde Lærerstuderendes økonomi er så presset, at det går ud over kvaliteten af uddannelsen, advarer Lærerstuderendes Landskreds, der ønsker større muligheder for traineejob i folkeskolen, hvor studerende får job i folkeskolen på uddannelsespræmisser.
Bachelor: ChatGPT kan være tutor for elever på niveau med en veluddannet person Sprogmodeller som ChatGPT kan bidrage til at forbedre skriftlige og mundtlige færdigheder i engelsk og give eleverne øjeblikkelig feedback, skriver Kathrine Amdisen.
Lektor i teknologiforståelse på læreruddannelsen vinder stor undervisningspris Undervisningsprisen 2023, der uddeles af Uddannnelses- og Forskningsministeriet, går blandt andre til Lise Dissing Møller for sit arbejde med teknologiforståelse på læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole.
