Forskere: Umuligt at vurdere, om træning i sociale færdigheder gavner børn med ADHD

Det står hen i det uvisse, om social færdighedstræning reelt gavner børn med ADHD. Det konkluderer forskere fra Syddansk Universitet og psykiatrien i Region Sjælland efter at have gennemgået eksisterende forskning på området. ”Vi har behov for flere kliniske forsøg med et tilstrækkeligt antal deltagere”, siger lektor Mette Elmose Andersen fra SDU.

Publiceret

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

sdu.dk: Virker social færdighedstræning for børn og unge med ADHD?

Læs også

specialundervisning nyheder adhd undervisning specialpædagogik

Jobannoncer fra LÆRERJOB.DK

Se flere job på LÆRERJOB.DK

FRISKE MORGENNYHEDER FRA FOLKESKOLEN.DK ALLE HVERDAGE

Ved tilmeldingen siger du ja til et dagligt nyhedsbrev inkl. annoncer på hverdage (og yderst sjældent et ekstra ved afgørende nyt på skoleområdet) samt accepterer Folkeskolens håndtering af persondata. Du kan når som helst framelde dig eller ændre til en ugentlig opdatering.

Mest læste