Piger med ADHD kan ikke gøre for, at deres hjerne er anderledes Hvis piger med ADHD ikke bliver opdaget og får hjælp i skolen, venter der dem sandsynligvis et liv i kaos og kummerlighed. Det var det klare budskab til politikerne på et temamøde om piger og kvinder med ADHD og ADD i ligestillingsudvalget.
Voksne med ADHD strømmer til undervisning for at få styr på deres liv Centre med kompenserende specialundervisning for voksne kan mærke på efterspørgslen, at stadig flere over 18 år bliver diagnosticeret med ADHD. Borgerne søger strategier til at skabe struktur i deres liv, lyder det fra København, Odense og Aarhus.
Støj går ud over læringen: De her tiltag kan dæmpe noget af larmen Samtidig med at mange lærere døjer med hovedpine, går støjen i skolen i alvorlig grad ud over elevernes faglige udbytte af undervisningen, lyder det fra en ekspert i børns sprogtilegnelse.
Poul Nyrup: Vi skal passe på ikke at stemple børnene med diagnoser Den tidligere statsminister opfordrer lærerne til at give de unge pauser til selv at reflektere over, hvad de er gode til. Sådan kan lærerne og andre voksne hjælpe den stigende gruppe af børn og unge, der er i mistrivsel, siger han.
Samråd om børn med ADHD: Ministre har store forventninger til lettere behandling i PPR Der skal sikres bedre hjælp til elever med ADHD. Det er politikerne enige om. Tre ministre peger på et samråd på, at de har sat flere initiativer i værk, men to politikere fra oppositionen vil se mere handling. Under debatten lurede et opgør med inklusionsreformen.
Nest skal tilpasses for at kunne anvendes til elever med ADHD Nest er skabt til at inkludere elever med autisme, men fremgangsmåden egner sig også til elever med ADHD. Det viser erfaringerne fra Beder Skole ved Aarhus. Nest kan dog ikke overføres direkte, for der er forskel på elevernes udfordringer alt efter diagnose.
Anbefalelsesværdig antologi om diagnoser i et dobbeltperspektiv Flere børn og unge får diagnoser og flere børn og unge mistrives. Denne antologi udforsker folkeskolelærernes arbejde med og samarbejde om børn og unge med diagnoser og børn og unge der måske er på vej i udredning for en diagnose. Anmelderen anbefaler antologien varmt. Christina Krolmer
Visioner om folkeskolen efter inklusionens sammenbrud Forskere på DPU har i en antologi formuleret deres kritik af den fejlslagne inklusion og åbner for diskussion af muligheder for en mangfoldig folkeskole: en mestringsskole Helge Christiansen
Markant flere børn og unge udredes for ADHD På ét år er antallet af børn og unge, som udredes for ADHD steget med 17 procent – fra 4.030 forløb i 2020/2021 til 4.715 udredninger året efter. Stigningen skyldes blandt andet øget pres på unge og færre resurser til at skabe nærvær, vurderer professor.
“Hvis jeg havde ti trin op til at blive lærer før, så har jeg i hvert fald kun fem nu” Når der er for meget at tumle med i livet som lærerstuderende, er det godt, at man kan tale med en studiecoach. Laura Voldby Madsen har fået ny motivation og nye redskaber til at gennemføre sit studie på læreruddannelsen i Aalborg.
Elever med autisme kan alligevel ikke finansiere Nest-klassers dobbeltbemanding Nest i Aarhus er dyrere at drive, end det var tænkt, da de to første klasser blev etableret på Katrinebjergskolen i 2016. Det er der to årsager til. Den ene skyldes, at det ikke lykkes at få så mange elever i målgruppen for specialskole med som planlagt.
Sofie arbejder med low arousal: Efter få timers hjemmeundervisning gjorde skolevægrende Julian store fremskridt I løbet af få timer lykkedes det specialærer Sofie Schou at få skolevægringsramte Julian til at skrive historier og læse højt for sine bamser. Struktur, kreativitet og nysgerrighed er nøgleord for speciallæreren.
Stoppede som lærer for at redde sin søn: “Man bliver jo vanvittig af at skulle leve på den måde” En lang og opslidende kamp for at få den rette hjælp til sit barn med autisme og ADHD har betydet, at Maja Halberg har forladt lærergerningen. Hun ved ikke, om hun nogensinde vil vende tilbage til lærerjobbet, for hun har ikke lyst til at være en del af et system, som gør børn syge.
Klagenævn indskærper: Fritagelse for fag kan ikke træde i stedet for specialundervisning En skole kan ikke nedsætte undervisningstiden eller fritage en elev for undervisning i fag i stedet for at tilbyde relevant støtte i undervisningen. Kun elever i specialundervisning kan få nedsat undervisningstid, fastslår klagenævn i sin årsrapport.
Ændret pædagogik får elever til at falde til ro Mængden af trusler og vold er faldet mærkbart i afdelingen for ADHD, siden Hjørringskolen skiftede tilgang til eleverne. I stedet for at holde fast – både i elever og i egne standpunkter – har lærerne nu fået en række nye pædagogiske redskaber, som giver dem mulighed for at handle hensigtsmæssigt.
Hovsa – nu stiger indberetningerne om vold og trusler mod ansatte Efter at Hjørringskolen var helt i bund med blot én indberetning i 2021, steg det sidste år til 22. Men skolen lader ikke bare stå til – den går bag om tallene og finder løsninger.
Et lille opgør med nogle store fordomme Børn og unge med autisme er ikke uempatiske, fastslår ny bog, som har en dejlig positiv tilgang til sit emne og et lettilgængeligt sprog. Lisbeth Tolstrup
Bachelorer: Litteratur kan skabe forståelse for elever med ADHD Litteratur om at være anderledes kan både hjælpe eleven med ADHD-diagnosen og klassekammeraterne, , skriver Theis Nyborg og Ida Marie Høyer i deres bachelorprojekt
Manu Sareen i ny bog: Børn med ADHD kan godt koncentrere sig Børn med ADHD bliver sjældent spurgt om, hvad de er gode til. Så da forfatter Manu Sareen spurgte en række børn og unge, hvilke fordele ADHD giver, spærrede de øjnene op. Han udgiver i dag en bog, hvor de fortæller om deres liv med diagnosen og om deres styrker og syn på skolen.
Svensk parti vil teste alle børn i udsatte boligområder for ADHD Hvis flere får medicin mod ADHD, vil det reducere bandekriminalitet, mener Moderaterne.
Manu Sareen ny formand for ADHD-foreningen Tidligere folketingsmedlem Manu Sareen blev i går valgt som formand for den 40 år gamle forening.
Børn med udviklingsforstyrrelser skal lære at lege Det at kunne lege er en forudsætning for at kunne lære. Især for børn med Autisme, ADHD og andre udviklingsforstyrrelser. Der har og er, ifølge forfatteren, for meget fokus på målstyring og resultater i den danske skole. Så meget at det faktisk kan komme til at gå ud over lysten til at lære. Her kan et skemalagt legetræningsforløb hjælpe. Flemming Platz
Psykiater forud for ny psykiatriplan: Vi får mest ud af at opgradere PPR Nordjylland har succes med at opgradere PPR til hurtigere at opdage børn med brug for handling.
Se skoleledernes muligheder for at tilpasse skoledagen til elever med udfordringer På opfordring fra Anni Matthiesen (V) bringer undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil (S) i skemaform de væsentligste regler for, hvordan skoleledere kan tilpasse skoledagen for elever med diagnoser eller andre udfordringer i henholdsvis almen- og specialundervisningen. Du kan se skemaerne via linket til ministerens svar.
Flere forældre køber psykiatrisk behandling og udredning til deres børn Selv om det er gratis at få udredt børn for diagnoser som angst, autisme og ADHD i det offentlige, er det ikke ualmindeligt, at forældre betaler 20-30.000 kroner eller mere til en privatklinik, skriver dr.dk. ”Det er trist, at der er så stort et marked. Det viser, at det offentlige system ikke fungerer”, siger direktør Kit Kjærsgaard fra Skovhus Privathospital.
Børn i mistrivsel venter i år på at blive undersøgt i psykiatrien Det er fornuftigt først at se, om pædagoger, lærere eller PPR kan hjælpe et barn til at trives bedre, men hvis det ikke virker, kan der gå år, før barnet bliver undersøgt i psykiatrien, skriver dr.dk. Forskningsenheden for Børne- og Ungdomspsykiatri i Region Nordjylland har afdækket, hvor lang tid det tog, før 244 børn blev undersøgt i psykiatrien. For halvdelen af børnene med ADHD eller autisme gik der mindst fem år. Vejen var omtrent halvt så lang for børn med angst og depression.
Venstre opfordrer ministeren til at kortlægge skolevægring blandt elever med autisme og ADHD Anni Matthiessen (V) følger nu op på undervisningsministerens nylige svar om, at det ikke er muligt at opgøre omfanget af skolevægring. Hun vil vide, om ministeren vil iværksætte en konkret undersøgelse af omfanget af og årsagen til, at børn med autisme og ADHD har skolevægring.
Ny forening vil skabe større forståelse for ADHD i Grønland Der er stort behov for at informere om ADHD i det grønlandske samfund, mener foreningen ADHD Kalaallit Nunaat, som for nylig blev dannet i Nuuk. ”Da jeg blev diagnosticeret med ADHD, manglende jeg et fællesskab, hvor man kan snakke med andre, som kan forstå én”, siger formand Josephine Signe Damgaard Holding til knr.gl.
Jeg føler mig forpligtet til at oplyse om at være kvinde med ADHD – og lærer "Jeg blev så genert, da jeg så mig selv på forsiden af Folkeskolen, sådan et stort up front-billede. Jeg var næsten ved at besvime ved tanken om, at bladet kom ud til alle landets folkeskolelærere", fortæller Birgitte Weisbjerg, der var på forsiden af fagbladet Folkeskolen i maj i år, hvor hun fortalte om sent at have fået diagnosen ADHD og om at være lærer med ADHD. Men hun kom sig og valgte at lægge forside og artikel ud i sit netværk på Facebook og Instagram, der netop handler om at være lærer, kvinde og have ADHD.
Nomineret til pris: SSP forebygger kriminalitet blandt unge i specialklasser I Skanderborg yder SSP en særlig indsats i foreløbig to specialklasser, da diagnoser som ADHD og autisme påvirker de unges indlæring og adfærd, så de har større risiko for at blive involveret i kriminalitet. Projektet er nomineret til Den Kriminalpræventive Pris for at sætte fokus på et overset emne inden for kriminalitetsforebyggelse.
Ministeren: Det er på ingen måde i orden, at et barn ikke er i skole i et helt år uden at få tilbudt støtte Kommunerne har pligt til at sørge for, at elever med fravær, for eksempel som følge af psykiske lidelser, kommer tilbage i skole med den nødvendige støtte. Det fastslår undervisningsministerren på baggrund af en sag med en 12-årig dreng fra Odder.
Ziegler efter otte år med skole med farligt stof: Vi skulle have reageret hurtigere Høje-Taastrup Kommune vidste at, at en af kommunens skoler havde for høje koncentrationer af miljøgiften PCB, som mistænkes for at være kræftfremkaldende og skyld i ADHD. Alligevel gik der otte år, før man ikke greb ind, skriver TV2 Lorry. "I bagklogskabens ulideligt klare lys, så synes jeg, at der gået for lang tid", siger kommunens borgmester Michael Ziegler (K) til TV2 Lorry.
Mange med handicap er utilfredse med deres liv Der er stadig et stykke vej, før mennesker med handicap har samme muligheder i livet som mennesker uden handicap, viser en spørgeskemaundersøgelse fra analyseinstituttet Vive. 33 procent blandt mennesker med større psykisk handicap og 20 procent med større fysisk handicap er utilfredse med deres liv. Til sammenligning gælder det blot fire procent blandt mennesker uden handicap.
Mange med handicap er utilfredse med deres liv Der er stadig et stykke vej, før mennesker med handicap har samme muligheder i livet som mennesker uden handicap, viser en spørgeskemaundersøgelse fra analyseinstituttet Vive. 33 procent blandt mennesker med større psykisk handicap og 20 procent med større fysisk handicap er utilfredse med deres liv. Til sammenligning gælder det blot fire procent blandt mennesker uden handicap.
Handicapformænd: Mange unge uden job har et handicap og mangler støtte Regeringen vil hjælpe unge uden job eller uddannelse i gang, men der har ikke været nok fokus på at målrette hjælpen efter, at mange af dem har ADHD, autisme eller andre handicap, skriver formænd for to handicaporganisationer i Information. De giver et eksempel med en kvinde, som ikke fik den rette hjælp i folkeskolen, fordi hun først blev udredt for autisme som 13-årig og ordblindhed, da var fyldt 20.
Struktur i skolen reducerer behovet for medicin hos elever med ADHD Med afsæt i Pals-modellen afdækker norske forskere, at forudsigelige og trygge miljøer i skolen reducerer brugen af medicin blandt elever med ADHD. Det gælder ikke kun i skoletiden. Eleverne bliver ved med at bruge mindre medicin, så længe studiet kan følge dem. Det vil sige til 20-årsalderen.
Medicin mod ADHD reducerer risikoen for selvmord hos børn Børn, der får medicinsk behandling for deres ADHD, har mindre risiko for at begå selvmord end børn, der ikke får ADHD-medicin. Det viser et amerikansk studie blandt 11.878 børn, skriver Medicinsk Tidsskrift. Det kan påvirke forældre til at vælge at lade deres børn med ADHD medicinere, mener forskerne.
Psykologen opdagede, at hun selv har ADHD Psykolog Siri Wetlesen hjælper par, hvor den ene har en diagnose. For et halvt år siden sagde hendes kæreste, at hun da har ADHD. ”Det har han selv, så min første tanke som var, at han bare prøvede at overføre sine egne problemer til mig”, fortæller hun til femina.dk. Alligevel prøvede hun hans medicin. Det virkede: ”Alt stod mere klart. Mit hoved faldt til ro”.
ADHD kan have været en fordel i fortidens jæger-samler-samfund I fortidens jæger-samler-samfund var ADHD-træk måske en fordel, skriver videnskab.dk. For der var brug for nogle, som var hurtige til at reagere på nye stimuli, opsøgende og hurtigt kunne skifte fokus, hvis en sabeltiger sprang ud af en hule. Danske forskere har afprøvet tesen på elever, og den kan ikke afvises.
Syddanske skoler kan gratis få uddannet medarbejdere til Pust-samtaler Ti skoler i Region Syddanmark kan gratis få uddannet medarbejdere i Pust (Personlig udvikling og Social Træning) hos ADHD-foreningen. I Pust mødes seks-otte elever med ADHD fra 4. til 6. klasse en gang om ugen til samtaler om blandt andet konflikthåndtering, rutiner og venskaber. Målet er at styrke deres selvværd, selvforståelse og sociale kompetencer.
Sommerferieoplevelser Kommer altid til at tænke på at flere af mine elever, igennem mine år som underviser i specialklasserne, ofte ikke har haft de store oplevelser i sommerferien. Det kommer til at stå i kontrast til min egen virkelighed privat. Flemming Platz
Mie er mere end sin diagnose ... eller fortællingen om at lykkes som elev i folkeskolen imod alle odds. Ann-Berit Lauritsen
Svenske elever med ADHD eller autisme får lettere hjælp, når de har resursestærke forældre Elever med ADHD eller autisme har størst chance for at få den nødvendige støtte i skolen, når de har resursestærke forældre, viser en svensk afhandling. Det giver forældrene et tungt ansvar. ”Skolen er vanskelig at navigere i, og forældre til børn med disse diagnoser får sjældent vejledning”, siger forsker Emma Laurin til skoleporten.se.
Parter enige: Øget samarbejde og flere resurser kan hjælpe flere med diagnoser til en ungdomsuddannelse Kun fire ud af ti elever med en psykiatrisk diagnose har afsluttet en ungdomsuddannelse seks år efter grundskolen, viser en analyse fra KL-nyhedsbrevet Momentum. Økonomien står i vejen for at sætte tidligere ind med hjælp, mener kommuner, børne- og ungepsykologer og ADHD-foreningen.
Tager ind på 17 kanaler Lærer Pernille Williams er gået på deltid efter at have været sygemeldt med stress. ”Jeg har søgt hjælp mange gange, men systemet mente, at jeg var for velfungerende til at få støtte”. Hun fik sin ADHD-diagnose for to år siden – og det var en lettelse.
"Diagnosen var en kæmpe lettelse" ”Skolen skal hjælpe piger med ADHD”, siger lærer Birgitte Weisbjerg. Hun har selv diagnosen og oplever den som en forklaring på meget af det, der har været svært i hendes liv. I dag hjælper hun med at udbrede kendskabet til, hvordan man kan leve med ADHD på en god måde.
PD: Åbne eller lukkede døre? Elever med autisme skal udfordres til at træde ind i fællesskaber, så de bliver klar til livet efter folkeskolen. Men det er en balancegang for personalet, og det kræver pædagogisk grundforståelse, der bærer præg af nysgerrighed, skriver Heidi Brinch.
Manu Sareen bliver medlem af bestyrelsen i ADHD-foreningen Kort efter udgivelsen af en interviewbog om livet som voksen med ADHD træder tidligere minister Manu Sareen ind i ADHD-foreningens bestyrelse som eksternt medlem. ”Manu vil i særdeleshed øge kompetencerne i bestyrelsen i forhold til at sætte voksne med ADHD på dagsordenen”, siger formand Dorte Vistesen.
Evaluering viser manglende sammenhænge mellem familie- og skoleområdet En evaluering af nationale forløbsprogrammer for børn og unge med henholdsvis ADHD, spiseforstyrrelser og angst/depression viser, at det særligt på tværs af børnefamilieområdet og skoleområdet, herunder PPR, er blevet tydeligt, at kommunikationen og sammenhængene ikke nødvendigvis er veletablerede. Det vurderes, at der er væsentlige potentialer i forhold til yderligere at understøtte sammenhængende og koordinerede forløb, skriver Sundhedsstyrelsen.
Eksminister og børnebogsforfatter diagnosticeret: Nu har jeg lært strategier til at mestre min ADHD Som diagnosticeret i en relativ sen alder har Manu Sareen skrevet en bog om sig selv og andre voksne med ADHD. Den kendte børnebogsforfatter og tidligere minister ville ønske, at han var blevet mødt med større forståelse i skolen.
Læringsudfordringer kommer aldrig kun et sted fra Hvis vi i meget højere grad var opmærksomme på børns udvikling - motorisk, sensorisk og kognitivt - inden de startede i skole, ville mange flere børn kunne lære meget mere. Kirsten Korning
Skak sætter hjernen på skemaet hos elever med særlige behov Med et nyt projekt vil Dansk Skoleskak hjælpe elever i specialtilbud til øget trivsel og viden om deres mentale sundhed. Ved hjælp af bræt og brikker arbejder materialet Hjernen på Skemaet blandt andet med selvregulering, selvfølelse, samarbejde og koncentration.
