Konsulent: Skoler forsømmer at overføre udbyttet af mellemformer til stamklassen Skoler mangler ofte en procedure for, at lærerteamet kortlægger stamklassens sociale og læringsmæssige trivsel, når en elev kommer i mellemform. Det gør det svært at skabe overførselsværdi for eleven, siger privatpraktiserende pædagogisk konsulent.
SF: Vi kan hverken spare os til den bedre inklusion eller bedre specialskoler Udgifterne til specialskoleområdet vokser, men løsningen på de øgede udgifter er ikke at inkludere flere specialskoleelever i de almindelige klasser, mener tre medlemmer af Københavns Borgerrepræsentation for SF. Løsningen er i stedet at investere i skolerne og deres ansatte. Klaus Mygind
Årets bedste PD-projekt gjorde matematik inkluderende ved at gøre den undersøgende Åbne opgaver, lodrette tavler og tilfældige grupper allerede fra 1. klasse. Det er hovedingredienserne i den indsats, der gør, at elever på Virum Skole ikke længere tages ud af deres klasse til specialundervisning i matematik.
Speciallærere: Når børn visiteres til det forkerte undervisningstilbud, rammer det både elevernes trivsel og lærernes arbejdsmiljø Det må aldrig blive et spørgsmål om held, når børn med særlige behov bliver tildelt det rigtige undervisningstilbud. Ellers skubbes konsekvenserne ind i klasselokalet og går ud over både eleven og læreren. Sarah Thylgård Johansen
Forvaltning efter budgetchok: Vi prøver at forudsige budgetskred tidligere For første gang nogensinde har Københavns Kommune måttet genåbne et budget, allerede før budgetåret er gået i gang. Læs børne- og ungdomsforvaltningens forklaring på, hvordan budgettet pludselig indeholdt et underskud på 40 millioner.
Piger med ADHD kan ikke gøre for, at deres hjerne er anderledes Hvis piger med ADHD ikke bliver opdaget og får hjælp i skolen, venter der dem sandsynligvis et liv i kaos og kummerlighed. Det var det klare budskab til politikerne på et temamøde om piger og kvinder med ADHD og ADD i ligestillingsudvalget.
Budgetchok kan koste en lærer på alle københavnske skoler Antallet af specalelever er kommet så meget bag på forvaltningen i København, at man tog helt fejl, da politikerne for to måneder siden lavede en aftale for næste års budget.
København: 1½ måned efter budgettet skal skolerne spare 23 mio. kr. Børne og ungdomsudvalget i København har netop fået at vide, at antallet af børn i specialtilbud er vokset yderligere svarende til 40 mio. kr. næste år. 23 millioner skal dækkes af de københavnske folkeskoler.
Lærere viste deres co-teaching frem for ministeren: "Vi har nemmere ved at nå ind til kernen" Co-teaching er vejen frem, hvis vi skal inkludere flere børn i den almindelige undervisning. Sådan lød det fra en begejstret minister efter at have besøgt en skole med gode erfaringer. "Det er en fuldstændig forandring af lærerrollen", lød det fra Tesfaye.
Kommune ville spare på kørsel, men måtte lægge sig fladt ned Hillerød Kommune ville spare en million kroner årligt på taxier til elever med særlige behov ved at lade forældre på tabt arbejdsfortjeneste køre deres børn til og fra skole. Den går ikke, siger Ankestyrelsen efter en klage. Nu har kommunen rettet ind.
Forsker: Det vil være en fejl at forstå regeringens skoleudspil som en frelsende hånd Regeringens skoleudspil er et forsøg på at råde bod på ti års forfejlet skolepolitik, mener forsker Thomas Thyrring Engsig. Thomas Thyrring Engsig
Skoler skal nu selv lære deres specialelever at tage bussen Siden 2015 har en privat virksomhed i Aarhus lært elever i specialundervisning at tage bussen i skole, men nu har kommunen opsagt samarbejdet. Kommunen vil spare ved at lade skolerne løse opgaven. Det kan fint lade sig gøre, siger pædagogisk leder.
Kommunerne bruger milliard på at køre børn i skole Antallet af børn i specialundervisning er stigende. Det samme er udgifterne til taxakørsel fra hjem til skole.
København vil lave kortlægning, der skal give svar på, hvordan folkeskolen kan inkludere flere elever
Arbejdstilsyn greb ind: Nu bruger lærere formstøbte ørepropper som værn mod elevers høje lyde Lærere og pædagoger på Sorgenfriskolen i Virum havde ørepropper købt i håndkøb til at dæmpe støjen fra skrigende elever, men dem kunne Arbejdstilsynet ikke godkende. Specialskolen fik et strakspåbud og indførte formstøbte ørepropper.
Hvorfor tager vi ikke konsekvensen af Tesfayes tanker og laver en delt folkeskole? Undervisningsminister Mattias Tesfaye kom, så, smadrede eller reddede folkeskolen? Jan Thrane
Tesfaye afviser reformbesparelse, men "vi bruger mindre på læreres forberedelsestid" Mattias Tesfaye var dagen efter præstationen af regeringens skoleudspil i samråd om kommunernes besparelser på folkeskolen. Her var skolens økonomiske tal til diskussion. Ministeren pegede på, at tolærertimer har gjort timeprisen højere, mens reduktionen af lærernes forberedelsestid har gjort prisen billigere.
Tesfaye beroliger Lotte Rod: Regeringen vil ikke spare på specialundervisning Det bekymrer radikale Lotte Rod, at statsministeren sagde i sin åbningstale, at folkeskolen bruger for mange penge på specialundervisning. Undervisningsministeren afviser, at regeringen vil skære i specialundervisning, men flere af pengene skal bruges i almenskolen.
KL: Giver "forhåbentlig en meget bedre og sjovere skoledag for både elever, skolens medarbejdere og ledere" I KL tager man positivt imod SVM-regeringens skoleudspil, som man håber på kan være med til at skabe "en meget sjovere skoledag" for elever og lærere.
Kort og godt blev jeg meget klogere på DLD Bogen er den første på dansk om sprogforstyrrelsen DLD med en god grundlæggende viden og brugbare konkrete råd til både forældre samt en bred vifte af professionelle. Christina Krolmer
Bachelorer: Gode relationer og fokus på forståelse skaber deltagelsesmuligheder i specialundervisning Selvom elever ikke har et verbalt sprog, er det muligt at skabe et inkluderende fællesskab, hvor alle kan deltage og udvikle sig, skriver Signe Nielsen og Andreas Poulsen
Special Skills udgiver gratis uddannelsesmateriale til elever med særlige behov Det kan være svært for elever i specialundervisning at spejle sig i almene uddannelsesmaterialer. Nu har to tidligere UU-vejledere skrevet et målrettet undervisningsforløb sammen med Special Skills. Materialet kan bruges af både lærere og UU-vejledere.
Endelig blev specialpædagogik et fag igen! Jeg har som specialklasselærer undret mig over, at linjefaget i specialpædagogik blev afskaffet i forbindelse med skolereformen og loven om inklusion. Men nu er linjefaget heldigvis tilbage. Bogen her leverer en forståelse for feltet historisk, pædagogisk, didaktik med mere. Så som lærebog gør den det godt. Flemming Platz
Har vi råd til skattelettelser, når skolernes økonomi bløder? Ja, mener undervisningsministeren. Der er både råd til skattelettelser og flere penge til folkeskolen, siger Mattias Tesfaye efter kritik fra Lærerforeningens formand.
Skoleleder: Jeg kan ikke altid levere et reelt inkluderende fællesskab for eleverne Vi skal have modet til at flytte midler fra specialområdet til almenområdet. Ikke for at spare, men for at investere i elevernes trivsel og læring på en langt mere kvalificeret og bæredygtig måde, skriver skoleleder Marco Damgaard. Marco Damgaard
Fynboer opretter specialklasser på samtlige skoler for at styrke nærværet Undervisningen i Faaborg-Midtfyn Kommune skal tilpasses hver enkelt klasse, og der skal oprettes specialklasser på samtlige folkeskoler, så flere elever får mulighed for at få undervisning i deres nærmiljø. Det har kommunalbestyrelsen netop besluttet.
Spritnyt fodboldhold for elever med særlige behov har fået en forrygende start Viceskoleleder og initiativtager Christen Seerup regnede med fire-seks stykker, da et fodboldhold for børn og unge med særlige behov i Assens indkaldte til den første træning. Der kom hele 19. Han ser større perspektiver i tilbuddet end selve spillet.
Budgetforlig i København: Merbevilling til skoleområdet dækker ikke stigende udgifter Børne- og Ungdomsforvaltningen har udsigt til et merforbrug for en kvart milliard på grund af bl.a. stigende udgifter til specialundervisning og til tandpleje til unge. Forligspartierne afsatte i aftes 194 mio. kr. i 2024 og i alt 1,3 mio. ekstra over fire år til børne- og ungdomsområdet.
Mellemform: Et uregerligt pædagogisk begreb er her forklaret så det er til at forstå Forfatterne præsenterer 10 velkendte og nye mellemformer i teori og praksis. Anmelderen anbefaler bogen, der kan være til inspiration og en hurtig, lettilgængelig håndsrækning ude på skolerne. Christina Krolmer
Ingen overraskelser til folkeskolen i dagens finanslovsforslag 35 mio. til intensive læringsforløb i dansk og matematik i 2024 er eneste folkeskoleinitiativ i flertalsregeringens netop offentliggjorte finanslovsforslag.
Lotte Rod om halv milliard til intensiv læring: 'Tonedøvt' Folkeskolen har brug for flere lærere - ikke to timers specialundervisning om ugen til nogle af eleverne, lyder kommentaren fra Radikale til flertalsregeringens finanslovsudspil.
Special Skills mødes med øget politisk bevågenhed Undervisningsminister Matthias Tesfaye har meldt sin ankomst til uddannelsesvejledningen Special Skills i Ishøj, og i Karise sætter efterskolen vejledningen af elever med særlige behov under lup i en samtalesalon med politikere fra alle tre politiske niveauer.
Millioner til intensive forløb mødes med både glæde og skepsis Lærernes formand roser regeringens skoleudspil om at tilføre et stort millionbeløb til intensive læringsforløb. Hos skolelederne kalder man forslaget en gammeldags måde at tænke specialundervisning på.
Regeringen vil give halv milliard til intensive forløb til folkeskolens svageste elever Et beløb stigende til 500 millioner i 2028 skal gøre det muligt at tilbyde folkeskolens svageste elever intensive læringsforløb i skolens to største fag, foreslår regeringen som en del af sit kommende finanslovsudspil.
Tesfaye skyder ny enhed for børn med særlige behov i gang Der har været stille om Vibus, siden enheden blev etableret i april til at styrke indsatsen med inklusion, specialpædagogisk støtte og specialundervisning. Der bliver der ændret på, når undervisningsministeren holder kick off for Vibus for politikere og skolefolk.
København vil lave analyse af specialområdet Der skal laves en analyse af udfordringerne på specialundervisningsområdet i København, og så skal der laves en strategi for forebyggelse af børn og unges mistrivsel.
Samråd om børn med ADHD: Ministre har store forventninger til lettere behandling i PPR Der skal sikres bedre hjælp til elever med ADHD. Det er politikerne enige om. Tre ministre peger på et samråd på, at de har sat flere initiativer i værk, men to politikere fra oppositionen vil se mere handling. Under debatten lurede et opgør med inklusionsreformen.
Er folkeskolen overophedet? Ja, lyder det fra lærerne. Tja, siger ministeren Lærernes formand roser Mattias Tesfayes visioner for folkeskolen, men han understreger, at skolerne for tiden er så økonomisk pressede, at mange skoler p.t. er, hvad han kalder 'overophedede'. Ministeren kan ikke genkende billedet, men afviser det heller ikke.
Debat: Uden specialpædagogisk støtte er ordblindetesten ingenting værd Nicolai Lilja-Fischer Johansen
Efter årelang konflikt taler parter nu sammen Mens Danmarks Lærerforening kæmper en principiel kamp for at give lærere på private dagbehandlingsskoler overenskomst, føler skolerne sig mødt af manglende forståelse for deres opgave. Efter en fem år lang konflikt ser der ud til at være forsoning på vej.
Private tilbud under lup Mange elever på dagbehandlingsskoler får ikke den undervisning, de har krav på, kritiserer rapport fra Undervisningsministeriet. For Danmarks Lærerforening er løsningen at udvide kommunernes egne specialtilbud, men skolerne selv siger, at kritikken er skudt ved siden af.
Leg og læring som ikke er topstyret Hvordan kan man arbejde med leg, læring og teknologiunderstøttet undervisning i specialklasseregi? Flemming Platz
Flere partier er bekymret for ét ord i forslag til ny STU-lov At den unges eget forslag til en STU ikke må overstige prisen for kommunens tilbud ”i uforholdsmæssig grad” vækker bekymring hos flere partier i Folketinget. Blandt andet SF og Nye Borgerlige efterlyser en præcisering af ordet uforholdsmæssigt.
Ekspert: Alle i PPR bør kende til børn med ufrivillig tavshed Selv om flere får viden om børn med ufrivillig tavshed, er der stadig brug for at øge kendskabet til lidelsen, siger børneneuropsykolog Louise Torp Sørensen. Især PPR har en nøglerolle i arbejdet med at hjælpe børnene til at tale, mener Viso-specialisten.
At holde tungen lige i munden i stormvejret Jeg har lige fundet en historie frem som udspandt sig for nogle år siden, men som egentlig både er en solstråIehistorie i formulering af følelser fra en dreng, men også samtidig er et godt billede på hvordan en dag med forholdsvis meget kaos kan udspille sig. Første del kommer i dag - fortsættelse følger. Flemming Platz
Ny enhed i ministeriet skal etablere et fagligt grundlag for god specialundervisning I samarbejde med bl.a. Danmarks Lærerforening har børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye etableret vidensenheden Vibus, som skal skabe bedre forhold for de børn og unge, som har behov for det.
Markant flere børn og unge udredes for ADHD På ét år er antallet af børn og unge, som udredes for ADHD steget med 17 procent – fra 4.030 forløb i 2020/2021 til 4.715 udredninger året efter. Stigningen skyldes blandt andet øget pres på unge og færre resurser til at skabe nærvær, vurderer professor.
Aalborg udvikler alternativ til elever, som fritages for prøver Aalborgprøven skal sikre, at elever får evalueret deres faglige udbytte af undervisningen, selv om de fritages for almene prøver. Det skal hjælpe eleverne til at få øje på deres kompetencer og give dem et mål i udskolingen efter en ofte vanskelig skolegang.
