Organisationer bakker op om specialpædagogik LL og DLF ser frem til, at lærerstuderende igen kan specialisere sig i specialpædagogik, så de kan bidrage til styrket inklusion gennem for eksempel co-teaching.
Et redskab til at styrke inklusionen Det vil styrke inklusionen, at specialpædagogik bliver genindført som et selvstændigt fag på læreruddannelsen, vurderer lektor på læreruddannelsen i Aarhus
Specialpædagogik tilbage i læreruddannelsen: Strukturer og støttesystemer gør godt Lone Tøttrup Christensen tog linjefag i specialpædagogik på læreruddannelsen, og her lærte hun blandt andet at hjælpe elever med særlige behov til at skabe positive narrativer om sig selv. Det nyder eleverne i hendes 1. klasse godt af i dag. Nu står specialpædagogik til igen at blive et selvstændigt fag i læreruddannelsen.
Alliance glæder sig over ny aftale om STU, men ikke alt er godt Den spritnye aftale om STU skaber markante forbedringer, vurderer STU-Alliancen. Men de unges valg af uddannelse begrænses af, at kommunerne må lægge økonomi til grund, når de skal tage stilling. Samtidig skydes grundlæggende problemer omkring kvalitet og finansiering til hjørne.
Ny aftale giver unge ret til at udfordre kommunens valg af STU Unge med særlige behov skal have mere indflydelse på deres uddannelse. De får blandt andet ret til at vælge imellem flere tilbud, hvilket de ikke har i dag. Det fremgår af en aftale om STU, som et bredt flertal i Folketinget har indgået efter flere års tilløb.
Manu Sareen ny formand for ADHD-foreningen Tidligere folketingsmedlem Manu Sareen blev i går valgt som formand for den 40 år gamle forening.
Lovende metode til ordblinde skal nu afprøves i stor skala Et nyt redskab til at hjælpe ordblinde med at få styr på bogstaver og lyde ser så lovende ud, at forskningscentret Vive skal afprøve, om det også fører til betydelige fremskridt, når metoden anvendes til en stor gruppe elever. Og ikke mindst om forbedringerne er varige.
Psykologforening advarer mod titelforvirring Lærere må trods videreuddannelse ikke kunne kalde sig skolepsykolog, mener Dansk Psykolog Forening.
Fond kæmper fortsat for at få gjort flexuddannelsen permanent Trods en positiv evaluering og opfordringer fra virksomheder og kommuner er det endnu ikke lykkedes Glad Fonden at få etableret den erhvervsrettede flexuddannelse som et fast tilbud. Nu presser fonden på med en konference om uddannelsen, men undrer sig over en udmelding fra ministeren.
Partierne nærmer sig en ny STU-aftale Foreningen Ligeværd frygter, at friheden til at vælge uddannelse fortsat vil blive begrænset.
Nyt udspil skal få flere med handicap i arbejde Med otte konkrete forslag vil Dansk Arbejdsgiverforening og Danske Handicaporganisationer øge beskæftigelsen blandt mennesker med handicap.
Inklusion - også for børn? Betyder de nye politiske signaler om inklusion, at det nu er slut med økonomisk kassetænkning? At vi nu tager udgangspunkt i det enkelte barns forudsætninger? John Aasted Halse
Lolland har store udfordringer med specialundervisning Flere end hver tiende elev i kommunen får specialundervisning.
Børn med udviklingsforstyrrelser skal lære at lege Det at kunne lege er en forudsætning for at kunne lære. Især for børn med Autisme, ADHD og andre udviklingsforstyrrelser. Der har og er, ifølge forfatteren, for meget fokus på målstyring og resultater i den danske skole. Så meget at det faktisk kan komme til at gå ud over lysten til at lære. Her kan et skemalagt legetræningsforløb hjælpe. Flemming Platz
Bombe under Nota: Dømt til at betale over 50 millioner for udlån af digitale bøger En tvist om betaling for udlån af lyd- og e-bøger er endt i et klart nederlag til Nota, som nu skal efterbetale over 50 millioner kroner. Afgørelsen gør det betydeligt dyrere for nationalbiblioteket at opretholde sit udlånsniveau. Samtidig skaber en kommende lov en usikker fremtid.
Aalborg satser stort på co-teaching Alle 52 skoler i Aalborg Kommune får uddannet resurselærere, som skal hjælpe med at indføre co-teaching. Samtidig ansætter kommunen 100 ekstra lærere.
Byrådspolitiker vil have hemmeligholdt rapport om underskudsramt specialskole frem i lyset Beboerlisten vil have svar på, hvorfor borgmesteren i Randers har holdt byrådet for nar.
Massiv politisk opbakning til psykologfaglig uddannelse til lærere Både minister og ordførere talte for en psykologfaglig overbygningsuddannelse til lærere og pædagoger under gårsdagens førstebehandling af et forslag om at pålægge regeringen at komme med anbefalinger til uddannelsen. Men de var uenige om timingen.
Byrådspolitikere oplister 15 lovbrud på specialskole Forældre har i flere måneder kritiseret kvaliteten af Specialskolen Lolland.
Høring på Christiansborg: Hvad skal der til, for at inklusionen lykkes? Regeringen vil genindføre linjefaget i specialpædagogik. Det fortalte undervisningsministeren under en tre timer lang høring, hvor også synet på børnefællesskaber, lærernes rammevilkår og skolernes økonomi blev bragt i spil som redskaber til at rette op på den fejlslagne inklusion.
Specialundervisning for voksne rammes igen af besparelser For anden gang på blot tre år står specialundervisningen for voksne i Horsens over for massive besparelser. Kommunalreformen har givet kommunerne en blankocheck til at skære ned på kompenserende undervisning til sårbare borgere, vurderer kredsformand.
Forældre og lærere kalder stor inklusionsundersøgelse i Esbjerg for tyndbenet Forældre bliver stillet spørgsmål, som de ikke har belæg for at svare på, lyder kritikken
Minister: Veludført evaluering af flexuddannelsen kan ikke stå alene De potentielle effekter af overbygningsuddannelsen til STU skal afdækkes yderligere, mener Pernille Rosenkrantz-Theil.
Er det vigtigst at kunne kommunikere eller at tale dansk? Mange børn med autisme kommunikerer lettere på engelsk end på dansk, er det et problem eller en fordel?
Lærer har succes med at udfordre autismeelever med projektorienteret undervisning Projektorienteret undervisning kan være en udfordring for elever med autisme, som foretrækker struktur og konkrete opgaver. Sara Deleuran har løst dilemmaet, så hver tirsdag arbejder hendes elever med et projekt. Senest har de lavet et escape-room på skolen.
Ordblindeforening efterlyser strammere regler for hjælp til ordblinde elever Det kræver strammere lovgivning, hvis ordblinde skal have samme muligheder som deres klassekammerater, mener Ordblindeforeningen.
Praksisnært samarbejde forudsætter, at deltagerne udforsker hinandens hensigter PPR skal tættere på lærerne, lyder det igen og igen. Men det er ikke nok i sig selv, at PPR kommer ud i klasserne. Lærere og medarbejdere skal også forstå hinandens hensigter, og det er ikke altid tilfældet, viser en ph.d. om tværprofessionelt samarbejde.
Tv2-dokumentar: Kampen for at få hjælp til børn med autisme Tirsdag begynder en dokumentar på Tv2, der følger fire børn med autisme og deres familier
Fællesskabets styrke Det er et velkendt faktum, at flere og flere familier med almindeligt velfungerende børn vælger en friskole. Men jo flere velfungerende børn der tages ud af gruppen, jo større andel udgør dem, der har udfordringer. Karen Ravn
Ny pose penge til tidligt at komme børn og unge med psykiske lidelser i møde Der er afsat 23 millioner til at arbejde videre med en fremskudt funktion i børne- og ungdomspsykiatrien
Patientforening: Børn med fysiske handicap har også svært ved at blive en del af skolen Inklusionsrapporterne forholder sig ikke til skolens fysiske rum, påpeger Ulykkespatientforeningen
Forsøg: Fokus på, hvad epilepsi betyder i skolen Selvom en epilepsi-sygdom er velbehandlet, og barnet ikke får anfald, kan sygdommen have betydning for både læring og trivsel. I Østjylland udreder en neuropsykolog børnene og fortæller forældre og lærere om, hvad de kan gøre.
Samråd:Lærere skal klædes på til ny screening af højt begavede børn Læreruddannelsen skal sikre, at nyuddannede lærere er i stand til at gennemføre den screening af højt begavede elever, som en bred politisk aftale lægger op til. Regeringen vil overveje, hvordan man kan få mere viden om højt begavede børn, lovede uddannelsesminister Jesper Petersen i et samråd i dag.
Udvalgsformand: Renovering af skimmelramt specialskole skal være pædagogisk i orden Fjordskolen skal være med til at beslutte, hvordan elever skal genhuses under byggeprojekt
Stor forskel på hvor mange med psykisk sygdom der er i gang med en ungdomsuddannelse Andelen af elever med psykiske sygdomme, som går på en ungdomsuddannelse, varierer fra 55 til 82 procent.
Minister melder pas til tre ud af fire spørgsmål om specialundervisning Ingen ved, om børn med særlige behov, som har fået tilkendt støttetimer, får den rette støtte. Det er heller ikke muligt at se, om kommuner flytter midler fra det almene område til specialområdet ved segregation. Det fremgår af to ministersvar.
Mentalisering i nye klæder Bogen er en opdatering på “Mentalisering i mødet med udsatte børn” som udkom i 2012. Teksten er den samme i hovedtræk, men der er kommet noget mere med omkring traumer og PTSD. Flemming Platz
Debat: Alle børn har ret til et skoletilbud, der passer til dem Specialskoler er også folkeskoler, der hører under folkeskoleloven. For alle børn har ret til et skoletilbud, der passer til dem, og hvor undervisningen varetages af lærere. Anders Kildahl Juul
Specialskole får millionbeløb til nyt indretningskoncept Stensagerskolen har fået 5,5 millioner kroner i fondsmidler til at realisere indretningskonceptet Ud-af-boksen. Det skal give elever med særlige behov plads til at færdes og fungere, når skolen til sommer flytter ind i en nedlagt folkeskole i det vestlige Aarhus.
Historisk lav inklusionsgrad: Med co-teaching vil skolen kunne rumme flere elever Inklusion er stadig folkeskolens største udfordring, der ikke kan løses uden investeringer i at få langt mere specialviden direkte ud i klasserne, lyder det fra lærernes formand.
Få overblikket over de mange nye tal om, hvordan det går med inklusionen I går udkom flere end 500 sider om, hvordan det står til med inklusionen i folkeskolen. Få overblikket over nogle af de mange nye tal.
81 ud af 82 kommuner har nu mellemformer mellem almen- og specialundervisning Skoler over hele landet arbejder på at udvikle måder at tilrettelægge skoledagen på, som kan passe til forskellige elevers behov. Langt de fleste af kommunerne arbejder med mellemformer i skolen, som er en kombination af almen- og specialundervisning, viser dagens evalueringsrapporter.
Evaluering af inklusion: Hver femte elev i udskolingen har behov for hjælp - mange får den ikke Der er stadig mange udfordringer med at få sikret en ordentlig skolegang for børn med særlige behov, siger undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil, der i dag har modtaget en stor evaluering af inklusionen i den danske folkeskole. Læs den her.
Friskoler tager imod stadig flere elever med behov for specialundervisning Siden 15/16 har fri- og privatskoler fordoblet antallet af elever med behov for støtte.
Lokal lærerformand advarer: Elever på specialskole med skimmelsvamp tåler ikke byggestøj For et halvt år siden blev der konstateret skimmelsvamp på specialskolen Fjordskolen i Kruså. Det koster 52 millioner kroner plus moms at forbedre skaderne, viser ny rapport. Byggestøj kan føre til mistrivsel og konflikter blandt eleverne, advarer lærernes kredsformand.
Nordsjællandsk PPR har ulovligt forsøgt at få forældre til at trække deres klager tilbage Kammeradvokaten skal undersøge omfanget af ulovligheder i PPR i Rudersdal.
Forældre efterlyser hjælp i skolerne til børn med synshandicap Svagtseende elever får sjældent den nødvendige støtte i skolen, oplever forældre.
Kommuner kan ikke altid regne pauser med som undervisning på STU Kun pauser med et pædagogisk indhold kan anses som en del af undervisningen
PPR-nestor: Folkeskolen har behov for læreruddannede psykologer Det tjener eleverne bedst, at lærere igen får mulighed for at læse til skolepsykolog, skriver den tidligere mangeårige formand for Pædagogiske Psykologers Forening Bjarne Nielsen til Folketingets uddannelsesudvalg. Det sker ud fra en historisk gennemgang af PPR.
DLF indgår overenskomst med to dagbehandlingstilbud: Blokade af lignende tilbud har nu varet 2 år DLF indgår overenskomster for lærere på to dagbehandlingssteder. Det sker, imens DLF fortsat har blokade mod fem andre dagbehandlingssteder/skoler.
Ny aftale skal sikre anbragte børn bedre undervisning Offentlige og private anbringelsessteder og tilbud om dagbehandling skal indgå en kvalitetsaftale med kommunen.
Klagenævn: Skoler fifler med fleksible undervisningstilbud Klagenævnet for Specialundervisning ser en tendens til, at kommuner etablerer særlige undervisningstilbud tæt på det almene miljø, men uden for egentlig specialundervisning. Det sker på trods af, at tilbuddene har karakter af at være en specialklasse.
Formand hilser ny PPR-uddannelse velkommen Det handler om børnene fremfor om titler og titelbeskyttelse, sagde Jette Lentz, da hun i sin beretning i Pædagogisk Psykologisk Forening i aftes udtrykte tilfredshed med et forslag om en ny psykologfaglig uddannelse. Dermed tog hun livtag med Dansk Psykolog Forening.
Fik job på behandlingsskole: "Jeg har virkelig genfundet glæden ved at undervise" På behandlingsskolen Polaris betragter man alle eleverne som det, de er – nogle skønne, unge mennesker, fortæller lærer Niels Agerskov. De fleste elever har en række diagnoser og dårlige erfaringer i almenskolen, men blomstrer op og klarer sig ofte rigtig godt til afgangsprøven.
Politikere i Kolding skal finde penge til øget specialundervisning Der har i dette skoleår været en større stigning i antallet af elever med behov for specialundervisning i Kolding end forventet.
Psykologformand advarer imod at indføre en ny PPR-uddannelse til lærere Det er vigtigere at styrke det tværfaglige samarbejde mellem lærere, pædagoger og psykologer i PPR, mener Dea Seidenfaden.
