Tag: matematik udskoling

Forsøgsordning med naturfagsundervisning på engelsk gøres permanent

Det bliver nu en permanent mulighed for landets kommunalbestyrelser at oprette internationale linjer i udskolingen, hvor undervisningen i matematik og naturfag foregår på engelsk.

Ny sirene via mobilen testes midt i eksamen: Sæt telefonen i flytilstand

På onsdag den 3. maj kl. 12 tester Beredskabsstyrelsen Danmarks nye mobilbaserede varslingssystem lige midt i 9.-klassernes skriftlige matematikprøve.

Stilladset kommer til at spærre for opførelsen af byggeriet

Det er både spændende og påkrævet at beskæftige sig med undersøgende aktiviteter i matematik. Dette materiales alt for mange spørgsmål kommer dog næppe til at understøtte elevernes arbejde.

Steen Ehlers

Nu kan skoler afprøve praktisk prøve i dansk og matematik

Børne- og Undervisningsministeriet har åbnet for ansøgninger fra skoler, der kunne være interesseret i at deltage i et toårigt forsøg med en alternativ og mere praktisk orienteret mundtlig prøve i dansk og matematik.

Bachelorer: Escaperoom kan engagere flere elever i matematik

Leg i matematikundervisningen gør det muligt at være ”den gode elev” på mange forskellige måder, siger Frederik Saltofte og Nanna Kargaard i deres professionsbachelorprojekt

Matematiklærerforening: Sådan gør vi matematik mere praksisorienteret

Parterne i Sammen om skolen vil have mere praksisfaglighed i fagene, og det gælder også matematik. Derfor har Danmarks Matematiklærerforening været indkaldt til møde i partnerskabet.

Sæt matematikundervisningen i bevægelse

Det er ikke den rene ammestuesnak. Man kan faktisk blive bedre til matematik ved at klatre i træer. Du skal blot gøre det rigtigt, så virker medicinen.

Ole Haubo Christenen

Hvordan hjælper vi unge med at få styr på privatøkonomien?

Er tankeløse impulskøb og hurtige kviklån med tårnhøje renter bare dyre lærepenge for de unge i deres vej til at blive ansvarlige forbrugere, eller skal de undervises og hjælpes til at træffe de rette økonomiske valg?

Kan GeoGebra også være et statistikværktøj? Hvilket er dit foretrukne?

Når du skal arbejde med behandling af datasæt i din matematikundervisning, hvilket værktøj er da egentlig dit foretrukne, og er der kun et værktøj, eleverne skal kende? Og hvilke gode værktøjer kender du egentlig?

Matematikløftet i Vejen: Har fundet legekammerater i matematik

Fantasi er vigtigere end viden, står der på matematik-hjemmesiden fra Vejen Kommune. Lærer Søren Tipsmark fortæller, at han har fundet legekammerater i projektet Matematikløftet, og at det også gerne skulle være til glæde for eleverne.

Vindere af Matematikkens Dag

Omkring 50 klasser sendte besvarelser ind til konkurrencen om at opfinde en tidsmåler på Matematikkens Dag, fortæller Danmarks Matematiklærerforening. Dagens tema var ”Forandringer”. I alt er der 9 vindere, der får præmier tilsendt.

I matematiksamtalen finder man frem til elevens vanskeligheder i faget

I Vejen Kommune tester man ikke løbende eleverne i matematik. For lærere og vejledere ved godt, hvem der er i matematikvanskeligheder. Til gengæld kan matematikvejlederen tage en matematiksamtale for at finde ud af, hvor eleven oplever vanskeligheder.

Radikale ønsker 10 mio. kr. til Dansk Skoleskak - SF kun 4 mio. kr.

Det er første gang siden det store mareridt i det Sorte Tårn i 2013, at Radikale Venstre er mere fornuftig end SF i et politisk spørgsmål. Finanslovsforhandlingerne er livet om at gøre for Dansk Skoleskak, hvor bevillingen nu står til at løbe ud og skoleskak til står til afvikling i stedet for udvikling på landets skoler.

Matematik er overalt – også i konstruktion af tidsmålere

Kuglebaner under opbygning og cup songs under udvikling – det er Matematikkens Dag, og eleverne på Hendriksholm Skole i Rødovre er i gang med at bygge tidsmålere. Det foregår både fysisk med paprør, sand og gaffatape eller digitalt.

"Vi kan bruge hinandens forskelligheder"

Omstillingen til to lærere i alle fag har været stor, men også god, lyder det fra både nye og en mere erfaren lærer på Tornhøjskolen.

Ny bog: Undersøgende matematik er kommet for at blive

Ny bog om undersøgende matematik med inspiration til lærere er udkommet på forlaget Samfundslitteratur. Den indeholder blandt andet 30 konkrete lektioner, der kan bruges i undervisningen fra 1.-9. klasse.

Sidste chance!

Det er NU, du skal tilmelde din 8.klasse til Nordisk Matematikkonkurrence!

Ny ekspertgruppe skal finde løsninger, der højner elevernes matematikniveau

Eleverne i 4. klasse gik tilbage i Timss 2019, og mange er i matematikvanskeligheder i folkeskole, gymnasium og på erhvervsskole. Derfor nedsætter Undervisningsministeriet nu en ekspertgruppe, der skal komme med løsningsforslag til bedre matematik.

Hvor ofte bruger du dynamiske konstruktioner i din matematikundervisning?

Dynamiske konstruktioner kan være en gave til at skabe undren og forstyrrelse hos eleverne. Og i de situationer, er der måske god basis for læring.

Hvordan lærer vi egentlig matematik?

Hvordan lærer vi matematik med størst udbytte? Hvad er forskernes bud på, hvordan vi skal tilrettelægge og gennemføre matematikundervisningen?

Ræsonnementer i undersøgende arbejde med GeoGebra

Hvordan kan vi arbejde med ræsonnementer i undersøgende arbejde med brug af GeoGebra?

NOMINERET BLANDT DE 11 BEDSTE I 2021 Bachelor: Dannelse skal være en del af den daglige matematikundervisning

Dannelse er ikke noget stort og abstrakt, men kan inkorporeres gennem undervisning, der har forbindelse til elevernes hverdag, siger Mathilde Louise Kragh Andersen.

Få forskerdata til matematik- og naturfagsundervisningen på nyt site

På forskerdata.dk finder du gratis fire undervisningsforløb med data til beregninger om landsvalers vægt, svirrefluers forekomst, brændenælders vækstforhold og vejbreds kemiske forsvar. Med data i regneark og mulighed for grafisk fremstilling.

Lektor: Byd mere ind med matematik i STEM-projekter

Matematiklærerne skal byde ind med M’et i STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). Eleverne skal lære noget nyt også i matematik, når de arbejder med projekter, lød opfordring fra lektor og ph.d Dorte Moeskær Larsen til matematikvejlederne.

Tryghed og nysgerrighed er vigtigt i undersøgende matematikopgaver

Undersøgende matematikopgaver skal indeholde noget trygt og noget, der gør eleven nysgerrig, fortalte professor emerita Anne Watson, Oxford University til omkring 400 matematikvejledere torsdag på en konference.

Elever forstår det faglige bedre ved at udvikle modeller

For at undersøge og styrke elevernes modelleringskompetencer i matematik og naturfag har lektor og ph.d. Claus Auning arbejdet med to opgaver i flere udskolingsklasser: nedsivning af vand i forskellige jordlag og en imploderet tankvogn. Arbejdet med at udvikle modeller hjælper eleverne til at forstå fænomener og anvende abstrakt viden.

PD: Lærere kan hjælpe hinanden til at sætte fokus på elevers sproglige udvikling

Der ligger et stort potentiale i at bruge metoder, der er inspireret af lektionsstudier og aktionslæring, skriver Dia Danneberg Mogensen.

GeoGebra MesterSKAB 2021

Lad dine elever være kreative og skabende i matematiktimerne.

GeoGebraMesterSKAB 2021 efter ferien

Skal dine elever være med til at arbejde kreativt og skabende i matematikundervisningen efter ferien?

GeoGebraMesterSKAB 2021 efter sommerferien

Skal dine elever være med til at arbejde kreativt og skabende i matematikundervisningen efter ferien?

8.a skal i nordisk matematikfinale

Nordisk Matematikkonference blev holdt virtuelt i år, men til september skal 8.a fra Søndersøskolen i Furesø Kommune til Stockholm for at dyste mod andre nordiske lande.

Flere elever deltager, når matematikopgaven er undersøgende

Hvor mange børn kan dele 18 flødeboller, hvis der ikke må være nogen til overs? Sådan lød opgaven i 2.a på Trællerupskolen i Lejre, da der var undersøgende matematik på programmet. Og hvor mange løsninger er der på opgaven? Kan man se et mønster?

Digitale værktøjer i prøverne i matematik

Det er altid spændende at se, hvad prøverne i fagene bringer. Mens vi går og venter på at elevernes karakterer tikker ind på skolerne, har vi på GeoGebrabloggen kigget lidt ind i årets prøver i matematik, og har kastet os kærligt over nogle af opgaverne, hvor dynamisk geometri kunne spille en rolle.

Digitale værktøjer i prøverne i matematik

Det er altid spændende at se, hvad prøverne i fagene bringer. Mens vi går og venter på, at elevernes karakterer tikker ind på skolerne, har vi på GeoGebrabloggen kigget lidt ind i årets prøver i matematik, og vi har kastet os kærligt over nogle af opgaverne, hvor dynamisk geometri kunne spille en rolle.

Undersøgelse om brugen af udeundervisning

Lærerstuderende har brug for jeres hjælp!

Spørgeskema om kønsbevidst pædagogik (opdateret version)

Tre lærerstuderende fra VIA University College har brug for din stemme i arbejdet med kønsbevidst pædagogik

Spørgeskema om kønsbevidst pædagogik

Tre lærerstuderende fra VIA University College har brug for din stemme i arbejdet med kønsbevidst pædagogik

Jamboards kan understøtte virtuel undervisning i matematik

I det virtuelle undervisningsrum kan det være en udfordring at arbejde med undersøgende matematik, men en adjunkt og en matematikvejleder fortæller her om brugen af Google-værktøjet jamboard – et Google-værktøj – som de har stor glæde af i undervisningen.

Spørgeskema om undersøgende arbejde i matematikundervisningen

Undersøgende arbejde i matematikundervisningen og lærers erfaring og refleksioner herom

Teknik eller forståelse?

Går de to begreber hånd i hånd? Og holder du selv af at nørde din egen teknik?

Undersøgende matematik er bedst, når der er en fortælling med

Hvordan går man til den undersøgende matematik? Det er bedst, hvis der hører en fortælling til, sagde to matematikere, der har undervist i mange år og bl.a arrangerer talentcamp. Og så skal det defineres, hvornår en opgave er færdig.

Hjælp til elever med matematikangst

Hvad er matematikangst og hvordan hjælper man elever med matematikangst? Det Nationale Center for Udvikling af Matematikundervisning (NCUM) har et stort tema om emnet. Også elever, der er dygtige til matematik, kan have matematikangst.

SPØRGESKEMA OM NORMER, KØN OG SEKSUALITET I FOLKESKOLEN

DELTAG I SPØRGESKEMAUNDERSØGELSEN OM NORMER, KØN OG SESKUSALITET I FOLKESKOLEN!

Påskeideer i GeoGebra

Foråret har meldt sin ankomst både i kalenderen og i virkelighedens verden. Vintergækkerne står alle vegne lige nu og kalder næsten på matematiske aktiviteter.

Makkeropgaver i GeoGebra.

Hvordan bruger du de digitale værktøjer i din undervisning, og tænker du over, hvilken rolle værktøjet har?

Ministeriet: 9.-klasser skal op til alle prøverne i dansk

Har du også været i tvivl om, hvor mange prøver, 9.-klasseeleverne skal op til? Undervisningsministeriet oplyser nu til folkeskolen.dk, at eleverne skal til både dansk skriftlig fremstilling og til læse- og retskrivningsprøven.

450 elever i festlig faglig finale - hjemmefra

På onsdag den 10. februar er der danmarksmesterskaber i skolefag. 450 elever fra 7., 8. og 9. klasse har kvalificeret sig til DM i Fagene, og i år, hvor finalen er rykket online, kan klassekammeraterne hjælpe til.

Elever: Mere virkelighed ind i matematikken, tak

Hverdagsøkonomi og virkeligheden bør fylde mere i matematikundervisningen end det gør i dag, mener skoleelever i en undersøgelse. Grundbogen bliver brugt for meget, lyder kritikken. Danske Skoleelever og Danske Bank har sammen udviklet nyt materiale.

DLF om sommerens eksamen: Lad standpunktskaraktererne være afgørende

Vores vigtigste opgave er at få de unge godt videre. Derfor bør det i år være elevernes standpunktskarakterer, der afgør deres videre færd i uddannelsessystemet og ikke prøverne, lyder Danmarks Lærerforenings opfordring til ministeriet.

Hvordan kan vi få eleverne til at tænke mere og ikke mindre med GeoGebra?

Hvilke gode opgaver og hvilke smarte didaktiske greb kan vi bruge i matematikundervisningen, som fremmer mere tænkning og rummer potentiale for udvikling af matematisk forståelse?

Fordele ved fleksible regnemetoder

Jeg taler oftest om betydningen af at få sat langt mere fokus på arbejdet med hensigtsmæssige regnestrategier, men forskellige regnestrategier er smarte til forskellige regnestykker - det betyder for mig ikke, at eleverne ikke samtidig skal opnå sikkerhed i nogle metoder, som de ved altid virker og kan supplere deres smarte strategier og fleksible tænkning.

Konstruktion eller tegning?

Hvor tit udfordrer du dine elever til at konstruere uden baggrundsgitteret tændt?

Er det plus, minus, gange eller division?

Det ikke nok at kunne udregne et givet regnestykke. Den store udfordring, som en lommeregner ikke kan hjælpe med, er at finde ud af hvilke regnestykker, der egentlig skal regnes. Derfor er det frustrerende som matematiklærer, når eleverne udbryder “Hvad skal jeg? Er det plus, minus, gange eller division?”, som om det kun er selve udregningen, eleverne forbinder med matematik.

Når det opleves som snyd at bruge digitale hjælpemidler

Jeg læste i en brugeranbefaling til et nyt CAS-program en kommentar, som jeg antager er fra en elev/studerende, der lød: “Den er den bedste til at snyde i matematik”. Hvordan kan det være, at selvom vi lever i en højteknologiskt tid, så oplever mange elever det stadig som snyd, at bruge lommeregner eller andre digitale hjælpemidler til udregninger i matematik?

Kommunikation trænes også i matematik

Udskolingseleverne på Center Skovby kan have det svært med indviklede ord, men derfor er det vigtigt at øve kommunikationskompetencen og tale matematik, mener lærerne. Det er dannende, og de skal bruge det som borgere i samfundet - fx til at forstå statistik.

Refleksioner fra "Den virkelige Verden"

Reaktion fra en førstegangsdeltager i Nordisk Matematikkonkurrence

Sidste chance!

Tilmeldingen til Nordisk Matematikkonkurrence slutter liiiige om lidt.

Indstil din kollega til pris i naturfag

Der er fire priser på højkant på hver 50.000 kroner til læreren og 200.000 kroner til skolen, som du kan indstille en kollega til. Det er Novo Nordisk Fondens Naturfagslærerpris og Natur- og Teknologilærerpris til grundskolelærere i 2021.

Talblind elev: "Vi spørger hele tiden om matematik, og her er det ok"

Mathilde er 14 år og går i 9. klasse på Fyn. Hun har altid haft det svært med matematik, og klokken kan hun kun aflæse på et digitalt ur. Hun er blevet testet for talblindhed på VUC Nyborg og deltager nu i et 10-ugers kursus i matematik for talblinde.

Corona-aflysning gav eleverne højere karakterer i skriftlig dansk og matematik

Afgangseksamen i foråret blev aflyst, og prøvekaraktererne erstattet af standpunktskarakterer. Resultatet er, at karakterniveauet i skriftlig dansk og matematik er højere end de seneste år, mens de mundtlige karakterer er lavere.

Bachelorer: Undersøgende matematik klæder eleverne på til erhvervsuddannelserne

NOMINERET BLANDT DE TI BEDSTE I 2020 Mange elever kan ikke matematik nok til at klare en erhvervsuddannelse. Undersøgende- og anvendelsesorienteret undervisning i folkeskolen kan hjælpe, skriver Anne Rasmussen og Jeppe Søndergaard i deres bachelorprojekt.

Forskning: Tidlig indsats i matematik virker

Tidlig Matematikindsats Til Marginalgrupper har en positiv effekt for både lavtflyvende og højtflyvende elever i faget samt for de deltagende matematiklæreres udvikling af deres kompetencer, viser en ny rapport. 873 elever har deltaget i projektet.

Udviklingsprojekt: Sæt ord på matematikken

Hvad ser I? Lærere fra Lejre sætter ord på en tabel i mange kulører. De ser primtal og mange anvendelsesmuligheder for tabellen. Tre års kursus i eksperimenterende matematik er i gang.