Rå Kost Kost er en klassisk kostskoleroman tilsat en håndfuld eksotiske krydderier som giver den et twist og dermed motivation, der skal til for at tage endnu en tur med ungdomsbøgernes velkendte tematikker. Alice Nørlem
Fra skrammel til stor kunst – børnelitteraturen skal favne det hele Amerikanske Mac Barnett er forfatter til en lang række prisvindende børnebøger, især billedbøger, oversat til mere end 30 sprog. Nu har han skrevet en begejstret bog om børnebøger. Bent Rasmussen
H. C. Andersen i nye klæder Otte af vores bedste forfattere har skrevet historier inspireret af H. C. Andersen. Fortællingerne viser Andersens fortsatte aktualitet i dansk litteratur og bogen giver nye perspektiver på forfatterens værker. Der er kvalitet til de store elever, når de læser om, hvordan det kan være at være Et barn i en verden. Janus Neumann
Løb fra livet Lars Daneskovs roman, Natløber, tager fat i et evigt (desværre) aktuelt tema: mobning. Romanen forklarer nænsomt, hvad der er på færde i de svære relationer i en folkeskoleklasse. Der er ingen voldsomme hændelser, bare helt almindelige, fortvivlende mønstre, som griber læseren om hjertet. Alice Nørlem
"Det er ikke elevernes færdigheder i retskrivning, som er blevet ringere. Det er prøven": To eksperter har gennemgået sidste års prøve Da karaktergennemsnittene for de bundne prøver blev offentliggjort, vakte det undren, at gennemsnittet i både læsning og retskrivning var faldet med over en halv karakter fra 2019 til 2024. Hvad kan være forklaringen på det? Kan man finde årsagen i den anderledes undervisning i coronaperioden, eller kan der peges på andre årsager? Om Mumifar en stolt stubmark er det sidste spørgsmål, eleverne skal tage stilling til i retskrivningsprøven fra maj 2024. Her uddyber to tidligere medlemmer af Opgavekommissionen prøven. Leif Skovby Larsen Lis Pøhler
Eksperter i skarp kritik: Sidste års retskrivningsprøve var ikke i orden Testfagligt var prøven simpelthen ikke god nok, lyder det fra to eksperter, der selv tidligere har været med til at lave afgangsprøverne. Ministeriets styrelse afviser kritikken.
Litteraturundervisning for viderekomne De fleste er enige om, at litteraturundervisningen i folkeskolen skal være dialogisk og præget af undersøgelse, elevernes aktive deltagelse og tekstnær læsning. Forfatteren til denne bog vil gerne indføre den metode, man bruger på Københavns Forfatterskole. Men er det overhovedet realistisk? Helge Christiansen
Professor om nye planer for fagene: "Jeg havde forstået, at skolen skulle være mindre kedelig" DPU-professor Jeppe Bundsgaard er stærkt kritisk overfor ekspertgruppes anbefalinger til de nye fagplaner. Han frygter de vil føre til en skole, der sender eleverne entydigt på en kurs mod det almene gymnasium.
Er der multikulturelle tekster i dit litteraturvalg? Det handler både om anerkendelse af den enkelte (minoritets-)elev og om alle elevers dannelse, når der læses multikulturel litteratur i danskfaget Lotte Svane Strange Petersen
Myndiggørelse som mål Jeg vil varmt anbefale Teknologiforståelse i dansk til alle dansklærere. Det er en brugsbog, der dækker det store behov, der er for at få god, dannende undervisning i hvad teknologien gør ved os og vores verden. Ove Christensen
Sammen skaber vi børnekultur for børn Bogen nuancerer debatten om skolebiblioteker og hvordan man kan skabe læselyst derude, hvor børn faktisk møder børnelitteraturen. Hvem ved? Måske har de endda selv været med til at skabe den. Janus Neumann
Tabuer og fællesskab Nye noveller om unges liv går tæt på det helt private, men et par af dem er oplagte at analysere med udskolingseleverne. Bodil Christensen
De ældste elever fortjener også god letlæsning Marie Duedahl beviser endnu engang at letlæsningsbøger sagtens kan gribe fat om svære spørgsmål. Denne gang er det udskolingseleverne der får fornøjelsen, og den er stor. God læselyst. Bent Rasmussen
Gode og gratis kunstforløb Statens Museum for Kunst har lavet en ny undervisningsportal og det skal de have et kæmpe tak for. Selv om den ligger på nettet er der masser af analogt guf, især til dansk og billedkunst, men andre fag kan også finde inspiration her. Jette Larsen
Nytænk din sprogundervisning (også dig, dansklærer) Når vi skal lære nye sprog, giver det god mening at trække på og sammenligne med andre sprog, både de velkendte og de fremmede. Hvorfor og hvordan forklares godt og grundigt i denne indføring i flersprogethedsdidaktik - med masser af eksempler fra og til praksis. Lotte Svane Strange Petersen
Anmeldelse: Ternet Ninja er en vinder Med tredje bind om den ternede ninja sætter Anders Matthesen et punktum skarpt som et katanasværd for sin trilogi om Aske og TN. Som Matthesen selv skriver: Der vanker ballade og smæk for skillingen lige til det sidste. Janus Neumann
Giv folket, hvad folket vil have Læsning – vi vil så gerne have du giver det en chance. Og vi vil gå langt for at få dig til det. En forlag har ladet de unge være medredaktører i håb om at vække læselysten hos den svære målgruppe. Alice Nørlem
Danskbegreber til baglommen Med lidt god vilje og lidt store bukser kan denne lille bog mases ned i lommen og komme med overalt. Så er det let at få genopfrisket de centrale danskfaglige begreber i en håndevending, og pladsen i hovedet er frigjort til noget andet. Anbefales varmt. Anne Skovmark
Læs en øjenåbner Når litteraturen ændrer sig, så ændrer litteraturpædagogikken sig også. Bogen her finder de nye veje til fortolkning, analyse og læsning af ny litteratur. Værd at bruge tid på. Bodil Christensen
Ternet Ninja er tilbage - med musiklærer Arne på (motor)sav På fredag udkommer bind 3 i fortællingen om drengen Aske og den lille ternede Ninja, som ofte sniger sig ind i dansklærernes årsplaner. Læs hvorfor Anders Matthesen ikke selv var en ”biblioteksrotte”, før han fandt den rigtige bog, og hvor inspirationen til universets lærere kommer fra.
Læseglæde er noget helt særligt Thomas Illum Hansens nye bog kan blive et centralt bidrag ind i Kulturministeriets kommende handleplan, som skal indeholde en række af initiativer, der kan fremme børn og unges læseglæde og engagement i litteraturlæsningen. Sofia Esmann Busch
Tæt lærersamarbejde gjorde nyankomne elever klar til dansk prøve Da begge dansk som andetsprogslærere i Ole Rømer-Skolens udskolingsmodtageklasse blev langtidssygemeldt, hang elevernes eksamen i en tynd tråd. Men et lille team af DSA- og udskolingslærere strikkede et intensivt forløb sammen, som viser sin succes i disse dage.
Roberta fik 10 i mundtlig dansk efter 16 måneder i dansk skole De sidste tre måneder har været intensive for Roberta Anton. For halvandet år siden talte hun ikke et ord dansk, og lige nu er hun midt i 9. klasses afgangsprøver – på dansk. ”Vores lærere har været helt fantastiske. De har støttet os så meget”, fortæller hun.
Et facetteret paradoks Vigtig roman om et emne, der er alt for genkendeligt og påtrængende. I hænderne på en dansklærer kan Døbt blive udgangspunktet for mange diskussioner i klassen, ikke mindst om hvad litteraturen kan give sin læser. Alice Nørlem
"Jeg skal lige læse siden ned…” I fem uger bruger eleverne i 7. og 8. klasse på Lundtofte Skole samtlige dansktimer på at lystlæse – uden mål eller bindinger. Ideen kommer fra tre PLC-medarbejdere, og eleverne og deres dansklærere elsker det.
Prøve blev ændret uden lærerne fik besked: "Det er ikke så fed en situation at stå i" Igen i år var der ændringer ved en af de skriftlige prøver, og igen i år følte lærerne sig ikke ordentligt informeret om det. ”Lærerne er altid de sidste, der får noget at vide”, lyder det fra Dansklærerforeningen.
Klar kommunikation Uffe Lyngdal Sørensen har skrevet en medie- og kommunikationshåndbog, som god at få forstand af og let at bruge i undervisningen. Alice Nørlem
Læse- og skriveteknologier til alle elever i alle fag Udgivelsens hensigt og målgruppe er ligefrem, at læse- og skriveteknologier er til alle fag på alle klassetrin, hvilket sikrer en meget bred målgruppe, som bogen favner ganske glimrende. Der er eksempler på opgaver henvendt til både indskoling, mellemtrin og udskoling – i en og samme bog. Sofia Esmann Busch
Farvel til terperi, goddag til grammatisk overskud Grammatik er, foruden at være sprogets regler, et fagområde, som mange elever ikke er så begejstrede for at lære. Det kan denne bog være med til at ændre på. Bodil Christensen
Svar på tre spørgsmål om teksterne til den mundtlige prøve i dansk De fleste dansklærere i 9. klasse er så småt ved at færdiggøre tekstopgivelser og fordybelsesområder til den mundtlige prøve i dansk. I den forbindelse opstår der ofte en del spørgsmål især til selve tekstopgivelserne. Jeg har udvalgt tre af de spørgsmål, som mange ofte er i tvivl om. Trine Hemmer-Hansen
Et både klassisk og moderne eventyr Natur om materialisme støder sammen i Morten Dürrs gribende historie, som nok mest er for de store elever. Illustrationerne er ekstraordinært gode og værd et studie i sig selv. Bent Rasmussen
Fordybelse i en multitaskingkultur Der er fordybelseskrise i folkeskolen – og i samfundet, i vores arbejdsliv og i vores private liv. Der er udbredt konsensus om, at fordybelse er en af vor tids største udfordringer. Kristiane Hauer ser nærmere på krisen i denne grundige bog. Alice Nørlem
Helt kort om det vigtigste i danskfaget Det kan næsten ikke gøres kortere, men det lykkes at få forklaret skolens største fag på under 70 sider. Det er godt gået. Lærerstuderende kan starte her og erfarne lærere kan også læse med. Bodil Christensen
Ph.d.: Hvorfor flyder litteratursamtalen ikke trods lærerens bedste intentioner og hårde arbejde? Det sociale hierarki mellem eleverne og påvirkningen fra læreren er ofte for stærk til, at eleverne tør fortolke litteratur selv. Ny ph.d. ser på, hvordan brætspil kan sætte eleverne – og læreren – fri.
Pædagogikprofessor: Kunstundervisning er i krise Gert Biestas tanker om pædagogik og kunstundervisning er inspirerende, men set i en dansk sammenhæng virker hans kritik overdreven. Helge Christiansen
Fold elevernes ører ud I mundtlighedsundervisningen har man alt for længe glemt, hvor vigtig lyttekunsten er. Ny fagdidaktik om Mundtlighed og lytning råder bod på det med både teoretiske og praktiske bud. Flemming Platz
Et godt afsæt når to lærere skal være fælles om læse- og skriveundervisningen Hvordan får man større udbytte af at være to lærere i undervisningen? Nogle konkrete bud gives i denne bog, der også indeholder refleksionsguider til at understøtte samarbejdet. Christina Krolmer
Fragmenter af liv Novelleantologien Brudstykker lover noveller til unge – og holder løftet lige indtil sidste novelle bryder kontrakten. Men her er helt sikkert noveller, du kan bruge i din undervisning i samlingen. Alice Nørlem
En gysende bog, hvor strandvasker må rime på kioskbasker Vi har lige halloween bag os for denne gang, men har man ikke fået uhygge nok, kan man få endnu et fix i denne samling noveller for læsere uden sarte nerver. Stine Grynberg
En konspirationsteori stikker af Jeg husker ret tydeligt første gang, jeg hørte om Morton Rhues roman The Wave. Plottet var pirrende og bogens pointe var vigtig, men læseoplevelsen var noget blodfattig. Nicole Boyle Rødtnes og Salina Schjødt har med Når Sandheden Svigter skabt en mere relaterbar udgave af massesuggestionens rædselskabinet. Alice Nørlem
Et bud på hvordan man underviser danskfagligt i folkeskolen Der er mange gode iagttagelser og forslag til aktiviteter og opgaver i bogen. Men fagsynet og bogens vurderingskriterier er anmelderen uenig i, og nogle af aktiviteterne er spild af tid. Helge Christiansen
Jeg elsker at rette opgaver - sagde ingen lærer nogensinde Kunstig intelligens kan bruges til andet end snyd. For eksempel kan det lette lærerens arbejde med at rette danskopgaver. Alice Buchhave Nørlem
NOMINERET BLANDT DE 10 BEDSTE I 2023 - Bachelorer: Didaktiske hjælpemidler - nej tak. Svære tekster - ja tak Vi skal tro på elevers evne til at møde modstand i det fremmedartede og lægge mere vægt på selve mødet med anderledes tekster, skriver Jelena From og Anna Bækgaard
Den store danske samtidsroman - for unge Kærligheden overvinder alt - Biblen siger det, TV2 siger det – og måske siger Annie Bahson det også i sin ungdomsroman Luxus. Men den driver også en ellers nogenlunde fornuftig ung mand ud i et liv med løgne og kriminalitet. Alice Buchhave Nørlem
NOMINERET BLANDT DE 10 BEDSTE I 2023 - Bachelor: Fremlæggelser er ikke kun elevens ansvar Fremlæggelser skal være et fælles anliggende, hvor læreren sætter klare formål og mål, og resten af klassen lærer at lytte aktivt, skriver Vicki Dela i sit bachelorprojekt
Dansklærere: Vi mister fordybelsen, når vi skal opfylde alle kravene til prøven Dansk er det fag, hvor flest lærere fortæller, at der er vigtige ting i faget, de nedprioriterer, fordi de skal nå igennem det, eleverne skal kunne til prøven. Formanden for Dansklærerforeningen mener, at man som lærer altid skal vælge det vigtige for elevernes dannelse.
Anbefalinger til din danskundervisning Denne gang kommer anbefalingerne fra Trine Hemmer-Hansen, som er dansklærer på Virupskolen og faglig rådgiver for dansknetværket på folkeskolen.dk.
”Vi skal gå fra, hvad litteratur er, til hvad litteratur gør" Litteraturen skal give eleverne mod på og lyst til at handle, mener forsker i børnelitteratur Ayoe Quist Henkel. Hun vil have lærerne til at vende deres undervisning mod verden og gøre børnene langsynede i Løgstrupsk forstand – for det vil hjælpe på børnenes læseglæde.
Et kanon bud på kanonundervisning Hvis man trænger til en ny vinkel på sin litteraturundervisning, så er der bestemt et godt bud her. Anne Skovmark
Polyfilla klarer alt – også huller i hjertet Kathrine Assels’ ungdomsroman, 'Polyfilla-Alfabetet' tør sprog-nørde sig igennem en beretning om en befriende almindelig 14-årig piges bekymringer om egen utilstrækkelighed og livtag med livets store spørgsmål. Alice Nørlem
En anderledes ungdomsbog om skyld, ansvar og biernes liv Hvordan tager man ansvaret for sit eget liv, for fællesskabet og de andres liv? 'Zweet'' er en bog, det vil være spændende at samtale med unge læsere om, en bog, man gerne vil læse som dansklærer sammen med en klasse i udskolingen. Man kan næsten kun stille ”autentiske spørgsmål”, for det er en ungdomsbog, hver meget står mellem linjerne. Sådanne bøger skal der også være plads til. Bodil Christensen
Romanen 'Intet': ‘Igen og igen og...’ Når jeg ser tilbage på de sidste 19 år som dansklærer, er der især én roman, som bliver ved med at gå igen i mine årsplaner. Trine Hemmer-Hansen
Kronik: Skrift og udtale stikker af fra hinanden Der er nu så langt mellem udtale og skrift i dansk, at det giver ekstra udfordringer for de lærere, der underviser i stavning – og deres elever ikke mindst. Derfor er det vigtigt, at dansklærere har opdateret viden om dansk udtale, argumenterer to sprogforskere for i denne kronik. Holger Juul Jan Heegård Petersen
Nu kan skoler afprøve praktisk prøve i dansk og matematik Børne- og Undervisningsministeriet har åbnet for ansøgninger fra skoler, der kunne være interesseret i at deltage i et toårigt forsøg med en alternativ og mere praktisk orienteret mundtlig prøve i dansk og matematik.
Rablende vanvittig søgen efter identitet Det er en mærkelig bog, det her, og mange vil blive kastet af i de skarpe sving på det roadtrip, hovedpersonen er på. Det gjorde anmelderen selv. Men snyd ikke dig selv for at se om turen er noget for dig og dine elever. De litterære kvaliteter er der helt sikkert. Janus Neumann
“Thorvald Stauning ... det er min oldefar!” Sagt af elev i 6. klasse. Undervisningsforløb om bladtegninger. Ija Line Wesnæs Jørgensen
Bachelorer: Undervisning om køn og seksualitet gør eleverne empatiske Der er et særligt potentiale i at arbejde med køn, krop og seksualitet i dansk, siger Caroline Eriksen og Frederikke Thomassen i deres professionsbachelorprojekt
Bachelor: Der undervises ikke nok i norsk og svensk Flere dansklærere er ikke klædt på til at undervise i norsk og svensk, siger Nanna Maar Kristensen i sit professionsbachelorprojekt fra læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole
Kanon: Holberg giver mig mulighed for at diskutere tolerance med eleverne Holberg har masser at sige udskolingseleverne i dag. Om køn, sprogbevidsthed og tolerance, og så er han morsom. Det er dansklærer Dorthe Lambertsen og forsker Peter Zeeberg enige om. Men eleverne skal holdes i hånden og gerne se ham sat op på teatret.
