Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
Når elever og lærere i en grænseoverskridende verden fortsat vælger at arbejde med 'et land', skyldes det måske, at det er nemmere at se geografiske, historiske eller samfundsmæssige sammenhænge, hvis man ser dem udfoldet i et andet land end ens eget. Derfor har 'Global undervisning', som udgives af Mellemfolkeligt Samvirke, udarbejdet et temanummer, der handler om det at arbejde projektorienteret med et land. Det indeholder en temaartikel, undervisningssider og en liste over Netadresser, undervisningsmaterialer til eleverne og baggrundsmaterialer til lærerne. Mere information på www.ms.dk/globaluv
