Undervisningsministeren: Nedlukningen har haft en klar social slagside

"Hverken samfundet eller de enkelte elever kan være tjent med indlæringsmæssige senfølger af coronatiden", skriver Pernille Rosenkrantz-Theil i et debatindlæg på Skolemonitor. "Desværre har nedlukningen haft de største negative konsekvenser for de elever, som i forvejen havde det svært eller er mere udfordrede end andre. De har ikke fået det nødvendige udbytte af undervisningen, og det skal vi have rettet op på", siger hun og henviser til hjælpepakken til grundskolen og ungdoms- og voksenuddannelserne.

Publiceret

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

Skoleliv.dk: Pernille Rosenkrantz-Theil: Nedlukningen har haft en klokkeklar social slagside

Læs også

corona arbejdsliv undervisningsministeren skolen i samfundet skolepolitik nyheder social arv

Jobannoncer fra LÆRERJOB.DK

Se flere job på LÆRERJOB.DK

FRISKE MORGENNYHEDER FRA FOLKESKOLEN.DK ALLE HVERDAGE

Ved tilmeldingen siger du ja til et dagligt nyhedsbrev inkl. annoncer på hverdage (og yderst sjældent et ekstra ved afgørende nyt på skoleområdet) samt accepterer Folkeskolens håndtering af persondata. Du kan når som helst framelde dig eller ændre til en ugentlig opdatering.

Mest læste