Folkeskolens image i frit fald: Tesfaye lægger vægt på, at folkeskole-forældrene er tilfredse

Det vigtigste er, at forældre til børn i folkeskolen er tilfredse. Men vi skal finde en bedre balance mellem at få 'svesken på disken' uden at tale skolen 'fuldstændig ned under gulvbrædderne', siger ministeren i dette interview om danskernes oplevelse af, at folkeskolen er blevet dårligere - og kommer også med en opfordring til lærerne.

Tesfaye er regeringens næstmest populære minister

Taler Tesfaye med to tunger?

Vil Socialdemokraterne frisætte folkeskolen eller bare lave damage control på skolereformen?

Niels Chr. Sauer

Tesfaye: Politikerne ”har drænet skolen for energi og ejerskab”

Den politiske styring af skolen har gjort undervisningen kedelig. Sådan lød det torsdag fra den nye undervisningsminister til landets kommunalpolitikere på KL’s Børn & Unge Topmøde. Han understregede også, at en mere praktisk folkeskole ikke nødvendigvis handler om flere timer i håndværk og design.

“Der er nogle skoler, hvor det begynder at blive svært – og jeres er en af dem”

Som en af sine første gerninger som ny undervisningsminister besøgte Mattias Tesfaye en af de folkeskoler, som har alvorlige problemer med at tiltrække børn. Her mødte han en skole, som ikke vil reddes fra inklusionen – men vi mangler resurser, lød det fra lærerne. Ministeren havde ingen penge med, men lovede, at uddannelse bliver en topprioritet for den nye regering.

6 skarpe til ministeren

Folkeskolen havde seks skarpe spørgsmål med til den nye undervisningsminister, da han besøgte Mølleholmskolen i Høje-Taastrup Kommune.

Tesfaye vælger særlig rådgiver med stort kendskab til lærermanglen

Undervisningsministeren har sat navn på, hvem der skal være hans særlige rådgiver. Valget er faldet på Mie Dalskov Pihl, der står bag en lang række analyser om flere af folkeskolens største udfordringer.

Tesfaye vil skrotte mål om flere unge på erhvervsuddannelser

Det vigtige er at fastholde elever på erhvervsuddannelser - ikke at få flere til at søge ind, siger undervisninigsministeren.

Skolefolk til ny minister: Store udfordringer for skolerne foran os

Skolerne må finde en stadigt sværere balance mellem opgaver og resourser, skriver KL, DLF og Skolelederforeningen i et brev til Mattias Tesfaye

DLF-formand: Tesfaye kan gøre en praksisfaglig forskel

Lærernes formand tror på, at udnævnelsen af Mattias Tesfaye som ny undervisningsminister vil skabe engagement til at få skabt en mere praksisfaglig skole. Til gengæld er han modstander af planen om at sløjfe store bededag.

Se den lange, seje kamp for frisk luft i klasselokalet - som endnu ikke har ført til noget

En ny undersøgelse slår endnu en gang fast, at det står skidt til med indeklimaet i de danske skoler. Vi har været en tur i arkiverne og set på, hvad politikkere og forskere har sagt om den sag igennem det seneste kvarte århundrede.

Ministerens skoleregnemaskine skulle i luften før valget: Logik for perlehøns omsat til regneark

Lige før valget gik Børne- og Undervisningsministeriet i luften med den regnemaskine, Pernille Rosenkrantz-Theil har drømt om, siden hun blev minister, og som skal vise den økonomiske effekt af investering i skolen – på den korte bane vel at mærke.

DLF: Blev lærerne glemt i lønudspillet fra S? Minister: Nej, de er first movers

Der blev ikke sagt mange ord om lærerne, da Socialdemokratiet præsenterede partiets udspil om bedre løn og arbejdsvilkår til offentligt ansatte. Det får lærerformanden til at spørge, om undervisningsministeren har glemt lærerne. Hun afviser, at det er tilfældet.

Opråb fra skolens parter til politikere: Bevar det tætte samarbejde om skolen efter valget

Skal udfordringerne i folkeskolen løses, skal det ske i tæt samarbejde, mener KL, DLF, Skolelederforeningen, BUPL, Skole og Forældre, Danske Skoleelever og Børne- og Kulturchefforeningen. Sammen har de sendt et brev til skolepolitikere med en bøn om, at partnerskabet Sammen om skolen også eksisterer efter et valg.

Elever med autisme kommer ikke til at trives i skolen med et kvikfix

Mistrivsel blandt børn med autisme var i fokus, da to Venstre-politikere havde to ministre i samråd for at få dem til at redegøre for, hvordan regeringen vil sikre, at børn med diagnoser og deres forældre ikke behandles uretmæssigt i deres møde med det kommunale system.

Ministeren forventer anbefalinger om tilrettelæggelse af specialundervisning

Uklart hvad den nye psykiatriplan kommer til at betyde for PPR

Det er for tidligt at sige, hvad det kommer til at betyde for PPR, at kommunerne med den nye psykiatriplan skal have let tilgængelige tilbud til børn og unge i psykisk mistrivsel. Det fastholdt to ministre, da Venstre forsøgte at få et svar på et samråd i dag.

Flexuddannelsen bliver en del af arbejdet med fremtidens STU

Folkeskolens leder: Verden ifølge en minister

Det er interessant at iagttage, hvordan verden ser totalt forskellig ud fra henholdsvis et klasseværelse og et ministerkontor.

Hanne Birgitte Jørgensen

Før valget: Når boet gøres op

På sine tre år som børne- og undervisningsminister har Pernille Rosenkrantz-Theil skabt et stærkt bånd til Danmarks Lærerforening. Hun er stolt af aftalen om et nyt nationalt testsystem og mener, at regeringen er nået langt på inklusionsområdet. Alligevel er hun kun halvvejs med at nå den almindelige lærer, lyder ministerens egen analyse på falderebet til et folketingsvalg.

På tre år er elevtallet på STU faldet med seks procent

Nu kan politikere - og alle andre - regne på, hvad samfundet tjener på at investere i skolen

Før Socialdemokratiet dannede regering, skrev Pernille Rosenkrantz-Theil og Ane Halsboe Jørgensen en bog om den såkaldte søm-model til beregning af de samfundsøkonomiske gevinster ved tidlig indsats over for børn og unge. Nu lancerer Undervisningsministeriet en slags regnemaskine for investering i bl.a. lærere.

Corona har forsinket en række kommuner i at skabe lettere behandlingstilbud i PPR

Ministeren om multihandicappet pige i fars frisørsalon: Kommunerne skal leve op til deres ansvar

Regeringen: Elever skal kunne testes for ordblindhed hele året

Læsevejledere sukker efter at kunne teste elever for ordblindhed hele skoleåret. Nu vil regeringen udvikle den nationale ordblindetest, så den ikke kun kan anvendes om foråret. I alt vil regeringen styrke ordblindeindsatsen med 88 millioner kroner.

PPR er frit stillet til at ansætte forskellige fagligheder

Psykologer, talehørepædagoger og pædagogiske konsulenter er de største personalegrupper i PPR, men loven stiller ikke krav til, hvilke kvalifikationer de ansatte skal have. Det konkluderer undervisningsministeren i et af sine svar på tre opklarende spørgsmål fra SF.

Ministeren forventer at se første del af PPR-kortlægning i slutningen af året

En kvantitativ kortlægning suppleres af en kvalitativ undersøgelse, som skal give dybere indblik i udfordringerne.

Ministeren: Betalingsansvaret er ikke afgørende for elever med særlige behov

Skoler, som selv skal betale for specialtilbud, ser ikke ud til i højere grad at beholde elever med særlige behov i almenundervisningen.

Parterne i Sammen om Skolen: Det kræver et stort arbejde af organisationerne, men det er det værd

Undervisningsministeren, KL, DLF og Skolelederforeningen synes alle, at deres samarbejde i Sammen om skolen er så godt, at det bør overleve et eventuelt regeringsskifte. Men spørgsmålet er, hvor personafhængigt samarbejdet er. Og hvor mange resurser, det kræver af foreningerne.

Sammen om Skolen-parter: Hvis bare vi havde haft det her samarbejde i 2013

De kan nærmest ikke få armene ned, så godt er samarbejdet i Sammen om Skolen. Det gælder Danmarks Lærerforening, Skolelederforeningen, KL og undervisningsministeren. Men hvorfor gjorde man det så ikke sådan før konflikten i 2013?

Minister: Brikkerne falder på plads som i Tetris

Undervisningsministeren tror på, at det kan lykkes at løse nogle af de helt store udfordringer omkring skolen, når alle parter og politikere mødes.

Sammen om skolen er del af en ny trend

For et år siden lancerede undervisningsministeren et nyt samarbejde med alle skolens parter. Ideen havde hun fra trepartsforhandlingerne. Men det er meget mere end det, siger forskerne. Det er et nybrud. Og det bunder i dybere ændringer i styringsmekanismerne.

Alle parter i Sammen om skolen: Test og evaluering skal give mening for jer

Undervisningsministeren, Lærerforeningen og de øvrige parter i partnerskabet har sendt et fælles brev til skoler, lærere, forældre og elever, der bl.a. opfordrer dem til stille og roligt og sammen at finde ud af, hvordan de vil arbejde med alle de nye evalueringsredskaber.

Enhedslisten vil have analyseret konsekvenserne af takster på specialundervisning

Frygten er, at skoler undlader at henvise til specialundervisning, fordi de selv skal betale

Topmøde: DLF-formand og ministeren skal diskutere inklusion i Valencia

I dag begynder det internationale lærertopmøde ISTP i Valencia, Spanien, hvor undervisningsministre og lærerorganisationsledere mødes for at høre forskere og besøge skoler. I år skal de diskutere inklusion, bæredygtighed og digitalisering baseret på corona-erfaringerne.

Ministeren: Ankestyrelsen er i fuld gang med at vurdere Lolland Specialskole

Minister melder pas til tre ud af fire spørgsmål om specialundervisning

Ingen ved, om børn med særlige behov, som har fået tilkendt støttetimer, får den rette støtte. Det er heller ikke muligt at se, om kommuner flytter midler fra det almene område til specialområdet ved segregation. Det fremgår af to ministersvar.

Kommuner kan ikke altid regne pauser med som undervisning på STU

Kun pauser med et pædagogisk indhold kan anses som en del af undervisningen

Kortlægning af PPR skal rette blikket mod ventetider i visiteringen

Undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil (S) er opmærksom på, at mange elever mangler støtte. Derfor er der afsat tre millioner kroner på finansloven til en kortlægning af mulige udfordringer i PRR, herunder områder med lang ventetid, skriver hun i et folketingssvar til Venstres Ellen Trane Nørby om, hvordan ministeren vil sikre, at kommunerne nedbringer ventetiden til visitering til specialtilbud. ft.dk: Undervisningsministerens svar til Ellen Trane Nørby

En stribe Venstre-spørgsmål giver overblik over centrale indsatser for elever med særlige behov

Det kan være svært at få overblik over, hvad der sker af tiltag fra centralt hold for at styrke undervisningen og trivslen for elever med særlige behov, men med en række spørgsmål får Ellen Trane Nørby (V) undervisningsministeren til at skitsere, hvad der sker på området.

Flertal: Familier med lav indkomst skal kunne få tilskud til skolemad

Undervisningsministeren vil med en ændring af folkeskoleloven give kommunerne adgang til at give tilskud til skolemad til elever fra økonomisk dårligt stillede hjem - og et politisk flertal bakker op. Ordningen praktiseres allerede i København som et forsøg.

Se skoleledernes muligheder for at tilpasse skoledagen til elever med udfordringer

På opfordring fra Anni Matthiesen (V) bringer undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil (S) i skemaform de væsentligste regler for, hvordan skoleledere kan tilpasse skoledagen for elever med diagnoser eller andre udfordringer i henholdsvis almen- og specialundervisningen. Du kan se skemaerne via linket til ministerens svar.

Kandidater i pædagogisk psykologi må godt analysere børn i PPR

Kandidater i pædagogisk psykologi må ikke teste børn i børnefaglige undersøgelser, men de må godt rådgive skoler, svarer undervisningsministeren Nye Borgerliges Mette Thiesen. Det viser, at der er behov for, at lærere igen kan uddanne sig til skolepsykolog, mener ordføreren.

Organisationer: Regeringen skal også forbedre vilkårene for anbragte børn i folkeskolen

Det er ikke nok at sikre, at børn på interne skoler får den undervisning, de har krav på, skriver repræsentanter fra fire organisationer på altinget.dk. ”Vi har brug for at sætte høje ambitioner for alle anbragte børns skolegang”, skriver de og opfordrer til, at regeringen i forbindelse med reformen 'Børnene først' også ser på anbragte børns vilkår i folkeskolen.

Venstre opfordrer ministeren til at kortlægge skolevægring blandt elever med autisme og ADHD

Anni Matthiessen (V) følger nu op på undervisningsministerens nylige svar om, at det ikke er muligt at opgøre omfanget af skolevægring. Hun vil vide, om ministeren vil iværksætte en konkret undersøgelse af omfanget af og årsagen til, at børn med autisme og ADHD har skolevægring.

SF: ”Det er et kæmpeproblem, at skolerne ikke ved, hvad de må”

Skolerne skal vide klart og tydeligt, at der ikke kommer sanktioner, når corona-situationen gør det nødvendigt at sende elever hjem. Det er budskabet fra SF, som har indkaldt undervisningsministeren til et hastesamråd.

Ordfører vil have klarlagt, om kandidater i pædagogisk psykologi må teste børn i PPR

Mette Thiesen fra Nye Borgerlige vil have undervisningsministeren til at gøre rede for, om en kandidat i pædagogisk psykologi fra DPU bør kunne teste børn og unge i PPR-regi på lige fod med en autoriseret psykolog. Selv mener hun, at svaret bør være ja.

Ministeriet kan ikke sætte tal på omfanget af skolevægring

Det er ikke muligt at opgøre omfanget af skolevægring. Det skyldes, at fravær alene registreres som lovligt eller ulovligt, skriver Pernille Rosenkrantz-Theil (S) til Venstres Anni Matthiessen. Særskilt registrering af skolevægring vil kræve indgående viden om elevens situation, tilføjer ministeren. Når man ser på andelen med over 10 procent samlet fravær, har det siden 2015 svinget mellem 12 og 15 procent af eleverne.

Venstre om ministerens frihedsplaner: ”Det er ren snak”

”Verden når at smelte eller fryse til is, inden regeringen kommer i arbejdstøjet”, lyder det fra Venstres Ellen Trane Nørby. Hun har ikke stor fidus til regeringens plan for frihed til skolerne og mener, at det bør sættes i værk nu og ikke efter næste folketingsvalg.

Skoleledernes formand opfordrer pressede skoler til at ”bøje loven”

”Send de store elever hjem, fjernundervis dem og nødundervis resten af eleverne”, lyder rådet fra skoleledernes formand til de corona-pressede skoler. Den løsning er ganske vist ikke omfattet af retningslinjerne, men "vi bøjer loven lidt", siger han. (Opdateret kl. 10.25 med KL-kommentar.)

Regeringen etablerer også 'Sammen om ungdomsuddannelserne'

I lighed med partnerskabet 'Sammen om skolen' har børne- og undervisningsministeren etableret et lignende partnerskab sammen med en lang række aktører om landets ungdomsuddannelser med navnet 'Sammen om ungdomsuddannelserne'. Det skriver altinget.dk. Det nye partnerskab havde sit første møde i går, og her var de første emner på dagsordenen taxametre og institutionslov.

Pårørende og eksperter advarer mod at gøre interne skoler til specialskoler med en social profil

En stor del af de udsatte børn og unge i interne skoler får ikke den undervisning, de har krav på. Derfor lægger undervisningsministeren op til, at dagbehandlingstilbud skal lovgives som specialskoler med en social profil. Danske Dagbehandlingstilbuds Netværk advarer sammen med pårørende og eksperter mod at afskaffe behandlingen på ikke-offentlige dagbehandlingstilbud. ”Min helt store anke er, at det her ganske enkelt ikke løser det problem, man har på det her område”, siger netværkets tovholder Jacob Føns Lomholt.

DLF-formand: En glidebane, at politikere vil bestemme over undervisning om Muhammed-krisen

Undervisningsministeren har bedt parterne i Sammen om Skolen levere input til regeringen i den ophedede diskussion om undervisning i Muhammed-krisen. Lærernes formand mener, at debatten er blevet for skinger og peger på lokale løsninger.

Rosenkrantz-Theil ansætter vikar for særlig rådgiver

Børne- og Undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil (S) får de næste tre måneder en ny særlig rådgiver, mens hendes nuværende rådgiver Bjarke Dahl Mogensen er på barselsorlov. Vikarierende rådgiver bliver Jonas Manthey Olsen, der senest har været rådgiver ved Danmarks faste mission hos FN i New York, skriver Børne- og Undervisningsministeriet på deres hjemmeside. Jonas Manthey Olsen har en kandidat i Globale Studier fra Roskilde Universitet fra 2014. Han har været ansat som politisk konsulent i Dansk Ungdoms Fællesråd og politisk rådgiver med ansvar for børne- og undervisningspolitik i Socialdemokratiets folketingsgruppe på Christiansborg. Senest kommer Jonas Manthey Olsen fra en ansættelse som rådgiver ved Danmarks faste mission ved FN i New York. Jonas Manthey Olsen er ansat til 10. april.

Ministerudmelding: Lærere må stadig ikke bære mundbind

Mundbind skal ikke på lærere eller elever i folkeskolen, lød budskabet fra Pernille Rosenkrantz-Theil, da folkeskolen.dk spurgte til det på et pressemøde i dag. Hun håber, at elever i stamklasser fortsat kan undervises uden afstandskrav.

Minister vil vinde tid: Klageinstans mod mobning forlænges et år

Med et nyt lovforslag vil undervisningsministeren forlænge levetiden for klageinstans mod mobning med foreløbig et år. Det skal sikre tid til at drøfte, hvad der skal ske. Men DLF mener ikke, at klageinstansen er den rigtige løsning mod mobning.

Undervisningsministeren: "Planlæg efter, at skolerne åbner 5. januar"

Trods frustrationen over igen at måtte sende landets skoleelever hjem understreger undervisningsministeren, at situationen er meget anderledes denne gang. "Vi skal nok komme igennem det – men sjovt er det ikke", siger hun.

Kritik fra Venstre: "Ikke så meget som en bøjet 25-øre til inklusion"

Venstres Ellen Trane Nørby har ikke noget imod at sænke klasseloftet for de yngste klasser, men siger, at det svarer til at sætte et plaster på et åbent benbrud. "Det egentlige problem er inklusion, og det forbigår de røde partier i tavshed", siger hun.

Minister griber ind over for Unilogin-prisstigninger

Undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil griber nu ind og forhindrer de planlagte massive prisstigninger for digitale læremidlers brug af ministeriets login-system Unilogin.

Ordblindetest udvides muligvis til andre tider af året end kun forår

Den nationale ordblindetest kan kun anvendes fra marts til juni, fordi den er tilpasset og afprøvet på elever på dette tidspunkt af skoleåret. Nu stiller undervisningsminister Pernille Rosenkrantz-Theil (S) SF’s Jacob Mark i udsigt, at regeringen vil medtænke muligheden for at videreudvikle testen, så den også kan tages på andre tidspunkter af skoleåret.

Nu har undervisningsministeren indkaldt til forhandlinger om STU

I flere omgange har især Dansk Folkeparti og Venstre presset på for at få gang i forhandlingerne om STU, så eleverne kan få øget valgfrihed og sikkerhed for kvalitet i deres uddannelse. Nu er det lykkedes. Ministeren har indkaldt til forhandlinger den 9. december.

Ministeren: Det er på ingen måde i orden, at et barn ikke er i skole i et helt år uden at få tilbudt støtte

Kommunerne har pligt til at sørge for, at elever med fravær, for eksempel som følge af psykiske lidelser, kommer tilbage i skole med den nødvendige støtte. Det fastslår undervisningsministerren på baggrund af en sag med en 12-årig dreng fra Odder.

Lovkaos: Snart må hjemsendte elever ikke få onlineundervisning

De borgerlige partier afviser pure at hastebehandle et forslag fra undervisningsministeren om at forlænge coronanødloven, der har muliggjort skolernes nødundervisning. Det betyder, at coronalukkede skoler fra næste uge ikke må give onlineundervisning.