Det var en opgave i geometri og trigonometri, "Erobre flaget", der voldte eleverne flest problemer ved sidste års afgangsprøve i problemløsning:

"Samtidig er det en relativ let opgave for en habil bruger af et dynamisk geometriprogram. Desværre er det kun få elever, der har brugt et dynamisk geometriprogram", konstaterer fagkonsulent Klaus Fink i evalueringen af sidste års afgangsprøver, som han skriver på baggrund af tilbagemeldinger fra de beskikkede censorer.

Mange censorer melder, at af de elever, som bruger computer under prøven, bruger langt de fleste pc'en som skrivemaskine enten i et tekstbehandlingsprogram eller - især - i et regneark.

Nye opgaver førte til lavere matematikkarakterer

"Det bemærkelsesværdige og ærgerlige er, at en stor del af eleverne afleverer deres opgaver skrevet i en af de nævnte programtyper, hvorimod for eksempel grafer, diagrammer og geometriske tegninger er udført i hånden, altså netop de opgaver, hvor et it-program vil være et meget stærkt redskab", konstaterer Klaus Fink.

Kun hver fjerde kan beregne overfladen af en kasse

At der nu i en årrække ikke har været nogen mundtlig prøve i matematik har også betydning for, hvor godt eleverne klarer de skriftlige afgangsprøver, vurderer Klaus Fink. Sidste års afgangsprøveresultater viser nemlig, at kun hver fjerde elev kan finde overfladearealet af en kasse. At beregne overfladearealet af en konkret fysisk kasse var en typisk opgave ved de tidligere mundtlige prøver i matematik. Klaus Fink er overbevist om, at der er blevet skåret ned på det praktisk/mundtlige arbejde i matematik i overbygningen, og at det faktisk går ud over elevernes præstationer ved den skriftlige prøve.

Regeringen: Gruppeprøve i matematik og naturfag i folkeskolen