Efter drama får Hillerød-lærere ny arbejdstidsaftale med fokus på klasselæreropgaven Et ellers godt og stabilt samarbejde mellem kommune og lærerkreds revnede pludselig i februar. Men nu er parterne startet på en frisk, og det betyder, at lærerne i Hillerød alligevel ikke står uden lokalaftale til sommer.
Ny arbejdstidsaftale og højere løn til lærere i Egedal Lærere og børnehaveklasseledere i Egedal Kommune får mere forberedelsestid og en lille lønforhøjelse lokalt. Og et nyt tiltag for nyuddannede lærere skal trække flere kolleger til.
Drop verdensmesterskabet i lærer Skoleåret er godt i gang, og virkeligheden har meldt sig for de mange nyuddannede lærere i folkeskolen. Mange overvejer, om lærerlivet lever op til forventningerne. Det er helt naturlige overvejelser, som heldigvis kan bruges konstruktivt. Så er du nyuddannet lærer, og føler du dig presset, er der hjælp at hente. Og håb forude. Tine Brock
”Jeg skal være en god lærer ligesom Marianne” Da Sewa Sherwan Saleh blev færdiguddannet lærer i sommer, takkede hun på Facebook sin folkeskolelærer Marianne Hundebøl for at være en rollemodel. Sewa Sherwan Saleh er dansker med en kurdisk-irakisk baggrund. Hun er vokset op i Nordjylland, siden hun var to. I dag bor hun i Malmø med mand, et barn og et til på vej. Drømmen er et lærerjob i København.
For første gang: Lærerforeningen vil stille ok-krav om efteruddannelse Efter at kompetenceudvikling som ok-krav har været diskuteret og droppet gennem mange år, kommer det for første gang på listen over Lærerforeningens krav før OK24, som blev vedtaget på lærerkongressen torsdag.
DLF mister medlemmer: ”Vi skal sætte ind nu” Især de yngre melder sig ikke i fagforening, som de gjorde tidligere. På Lærerforeningens kongres i denne uge skal man diskutere rekruttering til foreningen.
Ny lærer: Det er mit job - ikke min identitet Julie Fick Schæbel er "så nyudklækket, som man kan være, med blot ét år på bagen". Nu har hun en klar opfordring til andre nye lærere: "Pas på dig selv, og husk at værne om det liv, du har uden for skolen," skriver hun i dagens debatindlæg. Julie Fick Schæbel
Debat: Nyuddannede lærere fortjener mere støtte Som nyuddannet lærer er det ærgerligt at forlade folkeskolen, inden man rigtigt er kommet i gang. Og det er også et stort tab for samfundet, der i den grad mangler uddannede lærere. Så lad os nu give dem den støtte, de fortjener, skriver Regitze Flannov, forkvinde for undervisningsudvalget i DLF. Regitze Flannov
Kun 63 pct. af lærerstuderende forventer at være lærere om fem år Ny undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut viser, at praktiktiden for bl.a. lærerstuderende giver en indsigt i arbejdsvilkårene, som gør nogle bange for at gå ned med stress.
KL og DLF bag fælles inspiration: Her er modtagelsen af nye lærere sat i system KL og Danmarks Lærerforening har indsamlet viden og erfaringer med, hvordan nye lærere støttes endnu bedre i deres første job. Erfaringerne er blevet til et nyt inspirationskatalog.
Forhåbentlig møder de nye lærere lige så gode forbilleder, som jeg gjorde I går hyldede vi på den skole, hvor jeg er ansat, to af mine kolleger, der har 25 års jubilæum på skolen. Det er en imponerende bedrift! Tak til dem og alle de andre, der har kæmpet i skolen i mange år. Morten Korsbakke
Debat: Mit første år som lærer har bekræftet mig i, at det er det helt rigtige for mig Overvejer du at læse til lærer, men er skræmt af de mange historier om dårlige arbejdsforhold? Så vil jeg gerne nuancere billedet lidt med min egen historie. Jeg er nyuddannet og starten på mit lærerliv har været fantastisk. Mit første år har bekræftet mig i, at det er det helt rigtige for mig, og jeg nyder at være på arbejde hver dag. Det er et betydningsfuldt job med søde elever og kollegaer. Annemie Friis Espensen
Lærer: Mine 10 råd til den nye lærer Rundt om i landet starter en masse skolebørn i børnehaveklasse/0. klasse. Men de er ikke de eneste nye på vores skoler. Der starter heldigvis også en masse nyuddannede lærere. Dem har jeg, igen i år, lavet en liste med gode råd til. Anders Peter Nielsen
Skolerne i Herlev gør op med ”tyndbenede mentorordninger” Fra august kommer nyuddannede lærere igennem en omfattende introduktion, når de starter på en skole i Herlev. Programmet tager otte måneder og skal hjælpe nye lærere godt i gang med alt fra forældresamarbejde til ugeplaner.
Millioner til lærerstartsordninger bliver måske ikke til noget alligevel Som en del af den politiske aftale om den nye læreruddannelse, blev der også afsat 25 millioner til at sikre en bedre start for nye lærere i folkeskolen. Men nu skal pengene alligevel ikke bruges til et bestemt formål.
Tesfaye: Sådan får vi en folkeskole med flere læreruddannede lærere I sidste uge var skolens parter samlet på Christiansborg for at diskutere løsninger på den stadigt stigende lærermangel. Ifølge undervisningsministeren er en del af løsningen at tiltrække flere fagligheder ind i skolen.
Opråb fra ny lærer: Læreruddannelsen fejler i at klæde studerende på til lærerlivet Læreruddannelsen er spækket med spændende teorier, men der mangler undervisning i basale ting som opgaveoversigter, Aula-håndtering og underretninger, og på skolerne er der ikke tid til at give erfaringerne videre, lyder det fra nyuddannede Amalie Aagaard, som har skrevet et debatindlæg i Politiken.
OK24: Hvorfor kan andres lønkamp få betydning for lærerne? Med et stort ja til en ny overenskomst fra de privatansatte er opmærksomheden nu rettet mod næste års offentlige forhandlinger, der kan vise sig at sætte sammenholdet mellem de offentlige organisationer på en alvorlig prøve. For forud genoptages et intenst opgør for mere ligeløn blandt de offentligt ansatte.
Efter den værst tænkelige start på lærerlivet sagde hun farvel til lærerjobbet efter kun ét år Da Iram Mohammad forlod læreruddannelsen med eksamensbeviset i hånden, var der intet, hun ønskede højere end at gøre en positiv forskel for sine elever. Men hun fik den værst tænkelige start på lærerlivet, og nu har hun lagt skolen bag sig.
Gode mentorer er guld værd Kvalificerede mentorer er noget af det bedste til at give nye lærere en god start på lærerlivet. Men mange steder underprioriteres mentorforløb. En forsker og en erfaren mentor efterlyser en egentlig uddannelse til mentor.
DLF vil have lærerstartsordning til alle Hver anden nyuddannede lærer vælger at arbejde uden for folkeskolen. Og lærere under 30 år drømmer i vidt omfang om at forlade lærerjobbet. Mentorordninger kan gøre en kæmpe forskel, viser forskningen, og Danmarks Lærerforening efterlyser en national handlingsplan for lærerstartsordninger.
Fulgte erfaren lærer med gode relations-evner: Ville inspirere andre med, hvad der virker ”Et inspirerende og vigtigt projekt!” Med disse ord om hendes bachelorprojekt fra læreruddannelsen vandt Malene de Lemos i år hele to priser på Lærerprofession.dk. Som nyuddannet lærer gør hun sig nu sine første erfaringer med emnet for hendes projekt: At have eleven og sig selv på sinde i feedbacksamtaler.
Tre nye lærere: Dét ville vi gerne have vidst inden første lærerjob Hvornår kan man bede forældre om at forlade skolen om morgenen? Og hvad gør man, når man er nødt til fysisk at skille to elever ad? Nye lærere fortæller, hvad der har gjort dem mest usikre i den første tid som lærer.
Tidligere Teach First-direktør stifter ny skole-virksomhed Skal lærere udvikle sig selv og undervisningen, kræver det god feedback på den enkelte lærers undervisning. Det er tanken bag virksomheden Teacherspace, som sælger digital mentorhjælp til skoler og kommuner. Tidligere medstifter og direktør for Teach First Denmark Jesper Bergmann står bag virksomheden.
Trivsel til debat: Derfor vælger så få at blive lærer De unge fravælger læreruddannelsen til fordel for større drømme, lød det fra en højskolelærer på årets Uddannelsesdebat på læreruddannelsen i Nørre Nissum. Uddannelsesministeren var blandt tilhørerne og udtalte efterfølgende, at det gjorde ham ked af det.
Uddannelsesdekan: Nye lærere fravælger ikke folkeskolen Skolerne mangler generelt ikke lærere, og derfor starter så få nye lærere karrieren i folkeskolen. Det mener uddannelsesdekan og mangeårig leder for læreruddannelsen på Via.
Professionel myndighed i klasselokalet I aftalen om den nye læreruddannelse står, at de studerendes professionelle myndighed skal fremmes. Det kan betyde flere ting. Men hvad betyder det i klasselokalet? Janne Skovbjerg
Lærerjobbet: kald eller profession Inde i kernen af lærerjobbet formes de krav, der stilles til udøveren. Kravene kommer ikke bare blæsende imod læreren udefra. Pia Rose Böwadt har skrevet en alvorlig, inspirerende, klog bog om den profession alle har en mening om. Alice Nørlem
Læreruddannelse i København: Vores nyuddannede tager job i folkeskolen Væsentlig flere københavnske nyuddannede lærere springer direkte ud i livet som folkeskolelærer, end en undersøgelse viste i sidste uge. På Københavns Professionshøjskole er institutlederen lettet.
”Man er slet ikke færdiguddannet, bare fordi man står med eksamensbeviset i hånden” Pia Rose Böwadt har i årevis forsket i læreres og lærerstuderendes motivation og arbejdsglæde. Nu har den erfarne læreruddanner udgivet en bog til nyuddannede lærere med praksischok: Der er intet, der er så praktisk som en god teori. Og så skal de lade være med at lukke ørerne for de mindre behagelige sandheder om lærerjobbet.
Lærermangel: På Lolland hjælper coaching nye lærere gennem det første svære år Lolland Kommune gør en særlig stor indsats på at holde på deres nye lærere. De tilbydes en ekstern mentor og coachingtimer til, når tvivlen eller frustrationen melder sig.
Trist bundrekord: Kun lidt over halvdelen af de nyeste lærere arbejder i folkeskolen Andelen af nyuddannede lærere, der starter arbejdslivet i folkeskolen, er faldet støt de sidste 23 år. Tallene kommer bag på både studerende, læreruddannelser og professor emeritus.
Tips og tricks til den nye (religions)lærer Som ny lærer er der 1000 ting at forholde sig til. Her er et par tips og tricks til, hvad man skal tænke på som ny (religions)lærer. Janne Skovbjerg
Forsker: Mere praktik kan ikke redde læreruddannelsen I dag udkommer bogen 'Ny i lærerjobbet’ af Pia Rose Böwadt, docent på læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole. Ifølg hende er mere praktik ikke vejen til at undgå det famøse praksischok. Til gengæld ønsker hun, at de studerende bliver bedre til at forstå, hvorfor de skal igennem så meget teori.
Nyuddannet lærer: ”Lige nu skal al min energi lægges i jobbet” Kreative fag, to-lærer-ordning og et job tæt på hjemmet var på ønskelisten, da nyuddannede Signe Halldorsson søgte lærerjob. Efter første dag på Skolen ved Sydhavnen har hun ro i maven og forventningerne i top.
Velkommen til folkeskolen Kære nyuddannede lærere, jeg forestiller mig at I er ved at være spændte på alt det nye der skal ske nu hvor sommerferien snart er forbi. Alle har nok hørt historier om hvordan det/de første år er og frygter dermed at knække nakken på at stå alene … Morten Korsbakke
Folkemødedebat: Hvor finder vi de lærere, vi mangler? ”Der er ikke lærermangel i Danmark. Men der er mangel på uddannede lærere, som vil arbejde i folkeskolen” sagde lærernes formand, da han lørdag formiddag debatterede under overskriften ’Alle børn har ret til en uddannet lærer!’ på Folkemødet.
Sådan vælger skolelederen Når skoleleder Martin Eriksen ansætter nye ledere, kan personen i nogle tilfælde være vigtigere end fagene.
Karrieretænkning på studiet: Vælger du fag med hovedet eller hjertet? Folkeskolen har undersøgt, hvilke undervisningsfag skolelederne søger lærere til. Allerede som lærerstuderende kan du tænke i flest mulige jobmuligheder. Læs her, inden du er færdiguddannet.
Nyuddannet og eneste musiklærer: ”Det er megahårdt, at man står så meget alene” Lærer Katrine Thelle har 12 lektioners musik om ugen på en landsbyskole på Lolland. Skolen har ikke haft en musiklærer i flere år, så det kræver meget at opstarte en musikkultur på en skole, når man er helt alene.
1000 dages #lærerliv i statusopdateringer - tredje del Jeg har været lærer i 1000 dage. På min anden dag som lærer postede jeg en status på fem ord om min tilstand og siden har jeg nogen gange dagligt, nogen gange hver tiende dag, skrevet en opdatering af hvordan det står til med lærerlivet. Jeg har delt elevcitater, anekdoter fyldt med glæde og frustration og reflektioner omkring mit arbejde. På vejen har jeg mødt skole/hjemsamtaler, coronahjemsendelser og sygemeldinger. Herunder kan du læse om mit tredje år som lærer, der startede i august 2021. Anna Hjortkjær
1000 dages #lærerliv i statusopdateringer - anden del Jeg har været lærer i 1000 dage. På min anden dag som lærer postede jeg en status på fem ord om min tilstand og siden har jeg nogen gange dagligt, nogen gange hver tiende dag, skrevet en opdatering af hvordan det står til med lærerlivet. Jeg har delt elevcitater, anekdoter fyldt med glæde og frustration og reflektioner omkring mit arbejde. På vejen har jeg mødt skole/hjemsamtaler, coronahjemsendelser og sygemeldinger. Herunder kan du læse om mit andet år som lærer, der startede i august 2020. Anna Hjortkjær
1000 dages #lærerliv i statusopdateringer - første del Jeg har været lærer i 1000 dage. På min anden dag som lærer postede jeg en status på fem ord om min tilstand og siden har jeg nogen gange dagligt, nogen gange hver tiende dag, skrevet en opdatering af hvordan det står til med lærerlivet. Jeg har delt elevcitater, anekdoter fyldt med glæde og frustration og reflektioner omkring mit arbejde. På vejen har jeg mødt skole/hjemsamtaler, coronahjemsendelser og sygemeldinger. Herunder kan du læse om mit første år som lærer, der startede den 2. september 2019. Anna Hjortkjær
DLF klæder kommende lærere på til praksis Her i foråret har DLF holdt to kurser for fjerdeårs-lærerstuderende for at forberede dem på arbejdet som lærere og mindske det famøse praksischok. Deltagerne har været glade for kurset, men er det virkelig en fagforeningsopgave? Ja, mener formand for arbejdsmiljøudvalget i DLF, Thomas Andreasen.
DLF mener: Tag godt imod de nye kolleger Alt tyder på, at der bliver kamp og konkurrence om arbejdskraften de kommende år. Der er derfor al mulig grund til at gøre alt, hvad vi kan, for at sikre en god modtagelse af nye kolleger. Thomas Andreasen
Ønskes: Nye overlevere i skolejunglen Er det særligt svært at overleve som ny lærer? Måske ikke, alle nye job byder på udfordringer, men der er mange forhindringer, dilemmaer og reelle vanskeligheder i den jungle, den nye lærer træder ind i. Det er måske den allervigtigste pointe i Kari Kragh Blume Dahl, Per Fibæk Laursen og Bent B. Andersens: 'Overlevelsesguide for nye lærere'. Alice Buchhave Nørlem
Hvordan får vi de nyuddannede til at blive i folkeskolen? Vi har svært ved at fastholde de nye lærere i faget. Praksischok får skylden. Kan et nyt fag afhjælpe dette?
Levende beretning om lærernes professionelle blik og dømmekraft Teamsamarbejde er på de fleste skoler blevet en integreret del af hverdagen. Folkeskoleloven fra 1993 og den sidste skolereform satte gang i denne proces. Men hvordan arbejder man i dag i et team, og hvordan får man mest ud af det? Helge Christiansen
Foreslår ny form for lærerstartordning: Nye lærere bør indgå i samarbejde med lærerstuderende Nye lærere bør mødes op til 10 gange med lærerstuderende i løbet af deres første år som lærer, foreslår en lektor fra læreruddannelsen. Det vil styrke de nye læreres start på lærerlivet, lyder det.
Ny 'overlevelsesguide' vil hjælpe nye lærere igennem det første år Tre forskere står bag en bog, der støtter den nye lærer i at tænke "jeg er god nok"
WATSup - et dansk, svensk, tysk forskningsprojekt om lærermangel Lærermangel er et voldsomt og dybt problem i vores nabolande, Sverige og Tyskland. Det er på vej i Danmark, men kan vi nå at lære af naboerne og forhindre at vi ender i det samme sorte hul? Frans Ørsted Andersen
Mit hemmelige ønske Når man pludselig bliver ramt af en lille bitte idé, der viser sig at være virkelig fin og i høj grad brugbar..... Ann-Berit Lauritsen
Støt borgerforslag FT-09476 Kommission til afdækning af SRSF-regeringens folkeskolereform, KL's lockout af folkeskolelærerne og vedtagelsen af Lov nr. 409 Karsten Bräuner
Fokus på fællesskab Mit evindelige omdrejningspunkt er fællesskabet, og hvordan jeg kan lære børnene at være positivt bidragende ind i klassefællesskabet til alles bedste. Ann-Berit Lauritsen
Mine elever kan godt selv..... Jeg gør mit bedste for at lade børnene tænke selv. Sådan har jeg bestemt ikke altid undervist. Det er blevet tydeligt i min bevidsthed indenfor de seneste år - og jeg gør mit bedste for at holde mig på stien. Ann-Berit Lauritsen
Skoleleder frygter, at dygtige lærere sorteres fra på grund af dårlige ansøgninger "Kære ansøger", sådan lyder overskriften på et blogindlæg fra skoleleder Martin Eriksen. Han har for første gang på sin skole skulle besætte to faste lærerstillinger. Her oplevede, at for mange ikke havde grebet ansøgningsprocessen godt nok an.
21 råd fra lærer til lærer i billedkunst Glimmer er et materiale, der virkelig deler vandene. For nogen er det "deres yndlingsfarve" for andre er det "djævlens skæl". Hvad er det bedste råd, du ville ønske, du havde fået, da du begyndte at undervise i billedkunst? Det spurgte jeg min kolleger om og svarene kan du læse her! Sarah Urgaard
Nye DLF-medlemmer får hurtigere medlemsrettigheder Indtil i dag har det krævet 12 måneders medlemsskab af Danmarks Lærerforening, før man har ret til juridisk og økonomisk bistand af foreningen. Det har DLF’s kongres nu ændret til, at man blot skal have været medlem i tre måneder for at få hjælp.
