Hidtil har broadcast-medier som tv og radio været enerådende på den globale scene, men nu får de muligvis kamp til stregen fra internettets græsrødder. Selvom det i skrivende stund endnu er usikkert, hvad der sker i Irak i de kommende dage og uger, så tyder alt på, at vi i forbindelse med begivenhederne her vil se de første eksempler på, at enkeltpersoner uafhængigt af medieselskaberne formidler direkte til hele kloden uden andet udstyr end en mobiltelefon, en bærbar computer og en simpel hjemmeside. Et eksempel er journalisten Kevin Sites, der gennem de seneste uger løbende har rapporteret fra sin rejse ind i det nordlige Irak, hvorfra han har leveret stemningsbilleder i lyd og billeder samt analyser i tekst til sin hjemmeside, der er tilgængelig på adressen www.kevinsites.net i form af en såkaldt 'blog', som er en personlig hjemmeside, der nemt og løbende kan opdateres. Han er ironisk nok journalist hos CNN, men han demonstrerer ikke desto mindre, at hurtig, global nyhedsformidling ikke behøver være afhængig af et stort, dyrt, verdensomspændende netværk af tv-stationer. Fremtidsperspektiverne bliver endnu mere tydelige på adressen http://dear_raed.blogspot.com/, hvor det ikke er en amerikansk journalist, men en ganske almindelig borger i Irak, der skriver om sit daglige liv i sin personlige blog. Det interessante ved de to weblogs er ikke kun det, de formidler, men nok så meget, at de lige nu er genstand for stor opmærksomhed på nettet, hvor der henvises til dem og citeres fra dem i de tusindvis af andre blogs, der tilsammen er i fuld gang med at skabe en ny verdensomspændende offentlighed på nettet, hvor en række stemmer, som ellers kan have svært ved at blive hørt, kommer til orde. Man kan få et lille indblik i denne offentlighed via www.daypop.com/top/, der viser de mest citerede emner i blogs her og nu. Find og klik på ordet 'citations' under de enkelte emner, så dukker de mange stemmer op. Det er naturligvis et meget kaotisk kor, men det er måske alligevel værd at introducere den nye offentlighed for de ældste elever.