Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) ved Aarhus Universitet har oprettet en ny masteruddannelse i grundskoleundervisning. Uddannelsen adskiller sig fra andre masteruddannelser for lærere ved, at den ikke uddanner ud af lærerjobbet, men tværtimod ind i jobbet, siger afdelingschef i Danmarks Lærerforening Jesper Støier, der sidder i et advisoryboard for masteruddannelser på DPU.

Den indeholder mange af de elementer, som DLF mener, at alle lærere ideelt set skulle have i en femårig læreruddannelse, tilføjer han.

Praksisorienteret uddannelse

Uddannelsen har fokus på praksisrelevante teorier, analyser og problemløsningsmodeller. Den giver derfor både et teoretisk og praktisk grundlag for at igangsætte, tilrettelægge, gennemføre og dokumentere undervisnings- og skoleudvikling.

"Sigtet med uddannelsen er at videreuddanne de studerende til lokale eksperter i en forskningsbaseret udvikling af undervisningen i grundskole. En master i grundskoleundervisning har fået kompetencer til at udvikle både sin egen og skolens undervisning, for eksempel gennem funktioner som vejleder, teamkoordinator eller mellemleder i skolen eller som pædagogisk konsulent i forvaltningen", står der i kursusbeskrivelsen.

Uddannelsen retter sig især mod lærere, der arbejder i skolen eller som konsulenter for skolen. De adgangsgivende uddannelser er læreruddannelsen, pædagogiske diplomuddannelser og videregående uddannelser, der omhandler pædagogik og grundskoleundervisning.

Uddannelsen består af fire moduler:

• Undervisning og læring i didaktisk perspektiv • Undervisning og læring i pædagogisk perspektiv • Undervisning og læring i udviklingsperspektiv • Masterprojekt

Du kan tage den på DPU både i København og i Aarhus. Gratis er den dog ikke: 70.000 kroner for hele uddannelsen og 17.500 for hvert modul. Læs mere om uddannelsen via linket til højre.