En besvimede, en anden fik et panikanfald og flere gik grædende fra eksamenslokalet.

For eleverne på ordblindeefterskolen Magleby Efterskole på det sydlige Langeland var de skriftlige prøver en ekstra hård oplevelse.

Og generelt var årets afgangselever hårdt ramt af problemer ved de skriftlige prøver.

Først var der problemer ved læseprøven, hvor de ordblinde elever måtte undvære deres normale hjælpemiddel i form af oplæsningsfunktionen i Appwriter.

Siden gik det også galt til engelskprøven i 10. klasse, hvor elever fik udleveret det forkerte prøvesæt.

Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (Stuk) oplyste efterfølgende overfor Folkeskolen, at man opdagede fejlen inden prøven og sendte skolerne en vejledning i, "hvor de kunne tilgå opgavesættet, og hvordan de skulle distribuere prøven i en zip-fil til eleverne".

Men man fandt efterfølgende ud af, at der var skoler, der havde adgang til det forkerte prøvesæt under hele prøven.

Har ikke et overblik over omfanget

Redaktionen har derfor spurgt, om ministeriet har kendskab til elever, som aldrig fik adgang til det rigtige prøvesæt. Og hvis det er tilfældet, om der er et overblik over, hvor mange elever det drejede sig om.

Hertil svarer Stuk, at de ikke har et overblik over, ”hvor mange skoler, der har haft adgang til det forkerte prøvesæt”.

”Det skyldes, at der var tale om en teknisk fejl, der ikke ramte alle skoler”, lyder forklaringen fra styrelsen.

Det er i denne forbindelse, at styrelsen har valgt at benytte lejligheden til at sende en beklagelse.

”Styrelsen for Undervisning og Kvalitet beklager fejl i opsætning af prøven i skriftlig engelsk, der medførte, at elever i 10. klasse fik en dårlig prøveoplevelse torsdag d. 8. maj. I dette tilfælde var der både fejl i godkendelsesprocedure frem mod prøvens afvikling og i nødplanerne, der skulle gardere os i forhold til at kunne rette op på fejl”, lyder det i en skriftlig kommentar til Folkeskolen.

Strammer op 

Styrelsen skriver også, at ”den slags beklagelige fejl skal vi gøre alt for at undgå”.

”Og det har givet anledning til opstramning i vores procedurer, så vi undgår sådanne fejl fremadrettet. Nu gør vi alt for at understøtte skolerne lokalt med at håndtere situationen mest skånsomt for eleverne”, lyder det videre fra Stuk.

Udover problemerne med appwriter og det forkerte opgavesæt var tre af årets prøver også udfordret af, at nogle elever oplevede at dele fra opgavernes sidehoved stod ovenpå deres besvarelse, når de havde printet den ud til aflevering. 

Elevernes mundtlige prøver afholdes mellem den 21. maj og den 20. juni.