Ministeriet beklager fejl ved de skriftlige prøver: Vil gøre mere for at undgå fejl i fremtiden Der var op til flere markante udfordringer ved årets skriftlige prøver. Det får nu ministeriet til at beklage og slå fast, at man fremover vil stramme op på sine prøve-procedurer.
Danmark er et godt sted at være barn - men skolefagligt på det jævne Danmark er verdens næstbedste land at være barn i ifølge en ny Unicef-undersøgelse.
Analyse: Disse elevgrupper bedømmes systematisk for lavt Specifikke grupper af elever får bedre karakterer ved afgangsprøverne end deres afsluttende standpunktskarakterer, viser en ny analyse. Årsagen kan være, at lærerne giver karakterer ud fra andre parametre end det faglige niveau, peger analysen på.
To bøger vil hjælpe skoler til at blive et bedre sted for ordblinde Mange elever med ordblindhed lider nederlag og udvikler en negativ selvforståelse i skolen. Det vil to nye bøger gøre op med. Den ene handler om dysleksivenlig undervisning, mens den anden anbefaler dialogcafeer til at styrke eleverne emotionelt.
Sådan bruges bevægelsen klogt: "Eleverne bliver simpelthen klart bedre til at stave" Børn bliver markant bedre til at stave, hvis de lærer bogstaverne og deres lyde gennem fysiske øvelser. Bevægelse uden kobling til det faglige har til gengæld ingen effekt på læringen, viser et nyt stort studie fra Institut for Idræt og Ernæring på Københavns Universitet.
Observationer i børnehøjde, men med begrænset dybde Bogstavernes år savner de skarpe indsigter, der kan sætte gang i tankerne hos garvede børnehaveklasseledere. Men studerende, som endnu ikke har erfaringer fra skolens hverdag, kan have gavn af den. Pia Weise Pedersen
Sjovt at læse let Der er læselyst og latter for de yngste i Marie Duedahls nye, imponerende letlæsningsserie. Bent Rasmussen
Disse 20 kommuner får penge til at efteruddanne flere læse- og matematikvejledere Kommunerne får del i en pulje på 40 millioner, der skal styrke det faglige niveau i dansk og matematik.
Elever bliver rollemodeller for andre ordblinde: "De skal ikke stå alene i en ny verden” Det er ikke usædvanligt, at skoler lader ordblinde i de ældste klasser hjælpe yngre elever med at få styr på deres hjælpemidler. I Aalborg tager de det et skridt videre og forbereder mentorerne på, hvordan de skaber et magisk møde med ny-testede.
I Rødovre skal børn selv finde på og afprøve læseinitiativer det næste år Elever på Nyager Skole i Rødovre har fået et fællesskab og et fælles sprog om læsning og læsekultur efter at have deltaget i et projekt om læseglæde. Nu skal projektet derfor rulles ud på alle kommunens folkeskoler, og nøgleordet er børneinddragelse.
Lærer: Flere og flere af mine elever vil helst læse på engelsk Jeg møder oftere og oftere elever, der elsker at læse skønlitteratur, men kun på engelsk. Som dansklærer bliver jeg nødt til at holde fast i, at læsning skal foregå på dansk.
Praktisk, konkret og lige til at bruge i undervisningen Med denne bog har du en guldgrube af undervisningsaktiviteter lige ved hånden, både nogen du kender og nogen nye. Hvis du har brug for at få genopfrisket teorien, klarer den også det. Anne Skovmark
Læsehad: Et overfladisk kampagneord Snarere end had er der tale om afmagt og spolerede hjerner. Så hvad kan vi gøre? spørger Jens Raahauge.
På Løkken Skole er læselyst noget, der smitter En eksklusiv læseklub har gjort læsning sejt og trendy på Løkken Skole og fået udlånet af frilæsningsbøger på skolens kombi-bibliotek til at stige med 60 pct. Konceptet har modtaget 450.000 kr. fra Slots- og Kulturstyrelsen, og planen er, at det skal rulles ud på alle skoler i Hjørring kommune.
Engelsksproget litteratur hitter i Kolding Engelsk er ikke bare blevet et hverdagssprog for mange børn. De vil i stigende grad også gerne læse på engelsk. I Kolding køber de derfor markant flere engelsksprogede bøger til skolebibliotekerne. Både romaner, billedbøger, graphic novels, børnebøger og faglitteratur.
Et forhekset danskfag: Pludselig springer heksen ud af billedbogen Lad os invitere sære, kunstbaserede og uforudsigelige begivenheder ind i litteraturundervisningen. De udfordrer elevernes forståelser af ”banale ting og sager”, skriver Thomas Roed Heiden.
Porcelænspigen: Den er "fuldkommen fantastisk" Romanen åbner læsernes øjne for, hvordan det er at være ung, introvert og stille.
Flere elever får bundplacering i læse- og matematiktestene Sidste år vurderede ministeriet, at det skyldtes testtidspunktet, at der var markant tilbagegang i de nationale test. Men tilbagegangen er ikke rettet op, selvom der denne gang har været et år i mellem testtidspunkterne.
Ministeren: Stuk har ikke belæg for at anbefale Doolexia Nok viser Doolexia god effekt, men redskabet er ikke sammenlignet med andre metoder for ordblinde elever. Desuden udbreder STUK ikke bestemte kommercielle læremidler frem for andre, skriver undervisningsministeren til Folketingets undervisningsudvalg.
Lystlæserne er her stadig: Vi kan lære noget af dem Det er vigtigt, at vi får øjnene op for lystlæseren, mener Henriette Romme Lund. For hvis vi alene fokuserer på den dalende læselyst, risikerer vi at overse lystlæsernes viden og behov. Henriette Romme Lund
Læsevejleder: Doolexia skubber vores ordblinde elever i den rigtige retning Doolexia er ikke en mirakelkur, men når ordblinde elever leverer den nødvendige indsats, bliver de bedre til at læse og stave, fortæller læsevejleder Kasia Laursen. Hun opfordrer udviklere og forskere til at gå sammen om at gøre it-programmet endnu bedre.
Eksperter sår tvivl om forældrefinansieret effektmåling af ordblindeværktøj Træningsmetoden Doolexia har vist gode resultater for ordblinde elever. Alligevel finder videncentret NVOL ikke belæg for at anbefale det digitale redskab frem for andre indsatser. Det undrer forældreforeningen Læs & Stav, som har finansieret effektmålingen. Opdateret 9/1 25 kl. 13.15 med kommentar fra NVOL, red.
Danmarks bedste skolebibliotek har en særlig tilgang til at få fat i de umulige teenagere Vindinge Skoles PLC er kåret som landets allerbedste skolebibliotek, blandt andet på grund af sin indsats i udskolingen. Og det kan kun lade sig gøre, fordi ledelsen prioriterer det, siger PLC-lederen.
Danske voksne har fået bedre læse- og regnefærdigheder, men halter efter nordiske naboer For anden gang har Danmark deltaget i OECD's undersøgelse af voksnes skolefærdigheder, og Danmark ligger denne gang over OECD-gennemsnittet i både læsning, regning og problemløsning. Men bag både Norge, Sverige og Finland.
Banebrydende forskning: Ordblindediagnose gør en stor positiv forskel for elever Danske forskere har med udgangspunkt i data fra Ordblindetesten målt på, hvad ordblindeindsatser i skolen betyder for elevers fremtid. En vigtig læring er også at give støtte til de elever, der testes ’næsten’ ordblinde.
Superhelt-lærer vinder pris Michelle Leth Malmstrøm har succes med noget, mange lærere kæmper med. Hun vækker elevernes læselyst og får dem til at holde fast i den. Hun er årets vinder af Politikens Undervisningspris.
Tekster er mere end tryksværte på papir Ar der er forskel på kanonlitteratur og pastaopskrifter er på en måde indlysende. I løbet af en skoledag møder eleverne mange forskellige tekster i fagene og de har for hjælp til at forstå forskellene og formålene. Bogen her er en god guide til den tankegang. Sofia Esmann Busch
Gratis bog: Har I øje for, hvor mange slags tekster eleverne udsættes for – og at de ofte er 'ubetænksomme'? Det kan være forvirrende som elev at møde en lang række vidt forskellige slags tekster i skolens mange fag. Og mange af teksterne tager tilmed ikke nok hensyn til eleverne, lyder det fra en læsedidaktikforsker, der står bag en ny gratis bog til lærerne.
Prisnomineret projekt: Sådan kan man motivere elever med autisme til skriftsprog Når der arbejdes med skriftsproget i sociale og konkrete sammenhænge, kan eleverne udvikle sig både fagligt og socialt, skriver Maria Christensen i sit pædagogiske diplomprojekt, der er nomineret til pris
Ved du, hvor dine elever bedst kan lide at læse? Har det betydning for læselysten, hvor eleverne rent fysisk opholder sig på skolen, når de læser? Det er jeg ved at undersøge med min 6. klasse.
National læsetest i 2. klasse rykket frem: Det har gjort testen endnu sværere for børnene At de nationale overgangstest er blevet flyttet fra foråret til kort efter sommerferien har gjort læsetesten i 2. klasse meget sværere for eleverne, fordi mange kun lige har knækket læsekoden, oplever Glostrup-lærer.
Smart, men for dyrt Point for at ville øge læselysten, men dette system til at lytte og læse er for dyrt til at kunne bruges i skolesammenhæng. Anne Skovmark
Læsekultur: Fra toddler til teen Tirsdag d. 26. november 2024 kl. 10:00-15:30. Sted: Humletorvet 3, 1799 København V
Læsekonsulenternes lille forening spænder bredt De fleste læsekonsulenter sidder på en enlig post, men via Læsekonsulenternes Landsforening kan de sparre med fagfæller. Foreningen er dog langt mere end et netværk. Bestyrelsen samarbejder både med læseinteressenter, kommuner og Undervisningsministeriet.
Spild af tid? Nu skal 300.000 elever til nationale test Mandag morgen åbner testsystemet, og over de kommende uger skal tre femtedele af alle elever i folkeskolen tage en eller to nationale såkaldte 'overgangstest'.
PLC-forening går imod tendens: Vi står stærkere, når vi holder sammen Mens mange andre faglige foreninger kæmper med at holde på medlemmerne, går det fremad i Pædagogisk LæringsCenterForening. Øget synlighed, et stærkt fagligt fællesskab og politisk gennemslagskraft er blandt årsagerne, mener formand.
Evaluering bekræfter: Lovende ordblindeindsats har effekt Træningsmetoden Doolexia hjælper elever med ordblindhed og andre læse- og stavevanskeligheder til at stave og læse bedre. Og effekten holder ved et halvt år efter, at forløbet er afsluttet, viser en effektmåling fra Vive.
Stian Hole: Læsning er som et laboratorium, en legeplads, et multi-tool eller en flysimulator Den norske børnebogsforfatter og illustrator Stian Hole mener, at læsning er en nødvendig modgift mod livets hastværk og en vigtig kilde til at træne empati. Han har to enkle spørgsmål, han mener, man skal stille børn om bøger, og de handler ikke om genrer eller personkarakteristikker.
Plan om at lade pædagoger undervise de fagligt svageste møder på ny kritik Både lærernes fagforening og fageksperter kritiserer, at der i udkastet til ændringer i folkeskoleloven lægges op til, at pædagoger kan undervise de fagligt svageste elever. På Christiansborg er heller ikke alle begejstrede, men flertallet er på plads.
Skolelederne: Ikke udgangspunktet, at pædagoger skal undervise de svageste elever Både pædagoger og ikke-læreruddannede skal ifølge lovudkastet til den nye folkeskoleaftale kunne stå for den nye ekstra hjælp til de svageste i dansk og matematik. Det er fleksibelt for skolelederne, men de svageste må ikke stilles værre, mener Skolelederforeningen.
Lærerforening i chok: Lovforslag vil lade pædagoger undervise de fagligt svageste Regeringens ’Kvalitetsprogram for folkeskolen’ åbner for, at det bliver pædagoger, der skal hjælpe de fagligt svageste i dansk og matematik. ”Meningsløst” og ”uacceptabelt”, siger Danmarks Lærerforenings formand. Ministeren mener, det sætter skolerne mere fri.
Læs en øjenåbner Når litteraturen ændrer sig, så ændrer litteraturpædagogikken sig også. Bogen her finder de nye veje til fortolkning, analyse og læsning af ny litteratur. Værd at bruge tid på. Bodil Christensen
Sommerferien står for døren: Her er fem bøger til dansklæreren og fem til eleverne Lektor på læreruddannelsen i Aalborg har boganbefalinger til dansklærerne og deres elever. For med litteratur får vi muligheden for at se verden med en andens øjne.
CFU-konsulenter: PLC’erne skal tilbage til at være kernen i skolens samtale om læremidler Selvom det står i loven, at PLC’erne skal spille en hovedrolle i valg af og vejledning i brug af digitale og analoge læremidler, er den praksis lige nu mere undtagelsen end reglen. Sådan lyder det fra to CFU-konsulenter, der mener, at de pædagogiske læringscentre bliver overset i den politiske debat og hos mange skoleledere.
Billig adgang til læremiddel i en periode mod at indgå i markedsføring Lige nu læser eleverne på Uglegårdsskolen i Solrød løs på FrontRead-platformen. Men kun fordi skolen har fået en særlig rabat i en periode.
Ny Pisa-rapport: Elever med indvandrerbaggrund mindsker efterslæb i matematik Den særlige Pisa Etnisk-undersøgelse viser endnu engang, at elever med indvandrerbaggrund klarer sig dårligere end elever med dansk baggrund. Men i matematik er de tosprogedes resultater ikke gået nær så meget tilbage som de danske elevers.
Læseglæde er noget helt særligt Thomas Illum Hansens nye bog kan blive et centralt bidrag ind i Kulturministeriets kommende handleplan, som skal indeholde en række af initiativer, der kan fremme børn og unges læseglæde og engagement i litteraturlæsningen. Sofia Esmann Busch
Lang vej til læsning Lydmonstre vil gerne hjælpe med at opspore, forebygge og reducere læsevanskeligheder ved at bruge det fonologiske arbejde i undervisningen. Men materialet virker lidt uoverskueligt at bruge. Pia Weise Pedersen
Forsker: Læselyst er ikke bare en volumenknap, man kan skrue op for Det er for grovkornet og risikabelt kun at tale om 'læselyst'. Hvad så, hvis man ikke har lyst? I en ny bog beskriver læseforsker Thomas Illum fire drivkræfter til læsning og giver konkrete forslag til, hvordan man kan arbejde med elevernes motivation.
"Jeg skal lige læse siden ned…” I fem uger bruger eleverne i 7. og 8. klasse på Lundtofte Skole samtlige dansktimer på at lystlæse – uden mål eller bindinger. Ideen kommer fra tre PLC-medarbejdere, og eleverne og deres dansklærere elsker det.
Bør få en høj stjerne Det kræver tid på at sætte sig ind i denne bog, men det er tiden værd. Det lidt umoderne redskab 'refleksionsspørgmål' bliver i bogen brugt, så det sætter gang i læserens tankevirksomhed. Anne Skovmark
Her er resultaterne fra efterårets nationale test Testresultaterne er gået markant ned, men Børne- og Undervisningsministeriet vurderer, at det i høj grad skyldes, at testtidspunktet er forrykket, så eleverne har haft 10 ugers mindre undervisning før testtidspunktet.
Eksperter med lærerbaggrund skal designe opgaverne til de nye nationale test Børne- og Undervisningsministeriet har nedsat opgavekommissioner til Folkeskolens Nationale færdighedstest. Her er medlemmerne.
Hjerneforsker: Nej, drenges hjerne er ikke bagefter pigernes Man kan ikke give en langsommere hjerneudvikling skylden for, at drenge klarer sig dårligere i skolen end piger. For vi kan faktisk ikke se nogen forskel på drenge- og pigehjerner, fastslår en hjerneforsker.
