Lektor på læreruddannelsen: Vi skal have en funktionel tilgang i engelskundervisningen

Det vigtigste er, at vi har en funktionel tilgang til sproget. Sådan lyder det fra lektor i engelsk på læreruddannelsen Susanne Karen Jacobsen i kølvandet på artikler på Folkeskolens engelsknetværk om manglen på undervisning i lydforbindelsen.

Tilbage til den håndskrevne opgave – det skaber bedre læringsmuligheder i sprogundervisningen

Selvom eleverne lige havde haft terminsprøve i engelsk og derfor netop havde øvet sig i skriftlig fremstilling, skulle de atter formulere sig skriftligt – nu som afslutning på et forløb. Eleverne skulle som sådan ikke tilbage til tasterne, men skulle spidse blyanten og sikre sig, at de havde viskelæder samt gode noter.

Karin Keller Albrechtsen

Get into the Christmas spirit – student tutorials

Julen er en skøn kulturel tradition. Derfor er det også et emne, som lægger op til at tale om, hvordan højtiden fejres i Danmark sammenlignet med andre lande. Sprogligt er planen for undervisningen frem mod juleferien i år, at eleverne skal have fokus på deres evner til at skabe små film med instruktion.

Karin Keller Albrechtsen

Jul i fagene

På folkeskolen.dk har vi 12 folkeskolelærere, der med stor erfaring skriver om deres fag i folkeskolen. Vi kalder dem for vores faglige rådgivere. Nu har de hver især skrevet et blogindlæg med inspiration til juleaktiviteter i deres fag. Læs et udpluk af ideerne her.

Sproglærerforeningens sprogkonference 2023

Torsdag d.30. marts 2023 kl. 10-16 i Vejle Musikteater, Vedelsgade 25, 7100 Vejle

Christmas ads 2022

Nye vurderingskriterier ... gå nu ikke i panik

Plus ça change plus c’est la même.

Når ordblinde kæmper - men opgaven er håbløs

Der er gjort klar til terminsprøven i skriftlig engelsk. Den skriftlige prøve har ikke forandret sig meget, gennem tiden, så alle melder klar. De elever, der kæmper med deres ordblindhed, ved godt at den sidste opgave ikke tager hensyn til dem. Den er ikke designet til at finde ud af, hvad de kan – den er der bare som den plejer at være.

Karin Keller Albrechtsen

Engelsklærere: Vi skal blive dygtigere til at gøre eleverne dygtigere til at stave

Phonics fylder ikke nok på læreruddannelserne. Sådan lyder konklusionen fra tre engelsklærere i folkeskolen, som derfor er taget på kursus i undervisningsmaterialet Words. Folkeskolen var med til første kursusdag.

Frustration over manglende handling: Når kollegaer råber ”mayday, mayday, mayday”

I sidste uge, havde vi møde i faglig klub på vores skole. Det er altid rart at være samlet. Der bliver altid gjort lidt ekstra ud af hyggen til disse møder. I hverdagen kan det være svært at finde tid til hyggesnakken, men her, over en flæskestegsburger til faglig klub, er tiden til det. Alligevel gik jeg mismodig fra mødet.

Karin Keller Albrechtsen

Debat: Nu har jeg fået mit første danske pas!

Sådan udbrød en af vores tosprogede elever glædestrålende, da 8. årgang på Skovvangskolen fik udleveret et "pas" til fejring af den europæiske sprogdag 2022

World Teacher Day?

Eleverne siger under introduktionen til dagens undervisning i 8. klasse, " Hey! Per, Det er lærernes dag!" Hvad tænkte jeg lige på der?

Per W. S. Marshall

Internationale udskolingslinjer ser ud til at blive en permanent mulighed

Snart kan det blive muligt at oprette internationale linjer i udskolingen, hvor 50 procent af undervisningen foregår på engelsk. På Parkskolen i Struer har de fået en særlig tilladelse til at have en international linje siden 2008.

Bachelor: Engelskundervisning skal i højere grad tilgodese ordblinde

Undervisningsmaterialet ”Words” har fokus på at udvikle evnen til at læse, stave og udtale ord på engelsk. Det kan alle elever have gavn af, siger Amalie Kjærgaard i sit bachelorprojekt.

NCFF-konference: Barrierer og motivation for fremmedsprog – Elev- og lederstemmer fra grundskolen og ungdomsuddannelserne

29. november 2022, kl. 10:00-17:00. Sted: Milling Hotel Park, Middelfart. Arrangør: Det Nationale Center for Fremmedsprog

Når undervisningsplanen skrider - fordi verden har brug for det.

Siden august har mine afgangselever arbejdet sig ind i emnet: Women's rights - Human rights. Min plan udsprang af sommerens debat om abortrettigheder efter omstødelsen af afgørelsen Roe v. Wade fra 1973, der sikrede amerikanske kvinder retten til abort. Nyhederne fra Iran krævede en ændring i planen.

Karin Keller Albrechtsen

Bachelorer: Lærere glemmer at undervise i interkulturelle kompetencer

Undervisning i engelsk handler ikke kun om at lære eleverne sproget, de skal også forberedes til et liv i et globalt samfund, siger Charlotte Søgaard Emilie Bech i deres bachelorprojekt

Ny vejlederuddannelse løfter fremmedsprog

I denne måned starter de første lærere på en helt ny sprogfagsvejlederuddannelse. Uddannelsen skal være med til at give et kompetenceløft til fremmedsprogslærerne og skabe et bedre samarbejde på tværs af fagene. En gruppe lærere og konsulenter er tyvstartet på uddannelsen – og de har svært ved at få armene ned.

Intet husket – intet lært: Memoteknik i sprogundervisningen

Før sommerferien havde vi på skolen besøg af Bjarke Toft fra Memo Danmark, der gav et kort oplæg om memoteknikker og teknikkernes bidrag til læring. Efterfølgende meldte jeg mig til at deltage i et udviklingsforløb med Memo Danmark. Er det mit knæfald for repetition og udenadslære? Slet ikke!

Karin Keller Albrechtsen

Bachelor: Undervisning i engelsk lever ikke op til krav om international kontakt

Lærere vurderer, at kontakt til udlandet og besøg udefra er væsentlige faktorer, når eleverne skal lære at begå sig i en global verden. Men manglende tid og økonomi spænder ben, skriver Stephanie-Ann Lange i sit bachelorprojekt

Queen Elizabeth 2.

Dronning Elizabeth den anden er død. Hvordan formidler man det til elever i engelskundervisningen?

Per W. S. Marshall

Bachelor: Samtale styrker sprogtilegnelsen

Mundtlige øvelser med udgangspunkt i Cooperative Learning styrker elevernes oplevelse af at mestre sproget, og det smitter af på det faglige niveau, skriver Caroline Amalie Schlotfeldt i sit bachelorprojekt

Buster filmfestival

Fra d. 26. september til d. 9. oktober.

Bachelorer: Eleverne skal møde det fremmede og det svære

Engelsk skal inddrage tekster, der udfordrer elevernes livsverden og udvikler interkulturel dannelse, siger Katinka Wold Markussen og Stine Lehmann i deres bachelorprojekt

Anbefalinger til din engelskundervisning

Karin Keller Albrechtsen er lærer på Vestbjerg Skole nord for Aalborg og faglig rådgiver for engelsknetværket på folkeskolen.dk. Her kommer hun med hendes bedste anbefalinger til engelskundervisningen.

Bachelor: Der skal arbejdes mere med mundtlighed i engelsk

Eleverne skal i dialog om autentiske emner, hvor de kan undersøge og løse problemer, skriver Rikke Thorø i sit bachelorprojekt

'Bend it like Beckam' er tilbage på mitCFU

Den populære film til engelskundervisningen Bend it like Beckam er igen at finde på CFU’s filmhylder. mitCFU oplyser, at lærerne har garanti for at kunne tilgå filmen de næste fem år.

Dagbog fra Fulton

Lejrskole med 8 klasse på Fulton. Et 107-årigt træskib med canvassejl møder 8. klasse.

Per W. S. Marshall

Bachelorer: Leg får eleverne til at tale engelsk

Samtalerne på engelsk bliver bedre, når der leges, siger Mathilde Nex og Rajka Feddersen i deres professionsbachelorprojekt

Når vi åbner klasseværelset og skaber et rum for at forstå kulturelle koder

Et besøg fra Californien gav eleverne i 9. klasse mulighed for at stille relevante spørgsmål til emner, der er på årsplanen. Efterfølgende gav det en dybere forståelse for kulturelle koder og socialiseringens betydning for vores holdninger.

Karin Keller Albrechtsen

8.klasse, Rio og legorobotter

At Rejse med skoleelever er i sandhed at leve. Bevægelsen ud af døren og gennem virkelighedens bølgende forandringer på rejsen fra folkeskolen i landsbyen Sønderholm til storbyen Rio de Janeiro, giver deltagerne en dans med livet og alt hvad det bringer med sig.

Per W. S. Marshall

Bachelorer: Et trygt miljø kan få usikre elever til at tale engelsk

Læreren skal være rollemodel og vise, at fejl og usikkerhed er helt naturligt i sprogtilegnelsen, skriver Cindy Tran og Lærke Sørensen i deres professionsbachelorprojekt

Lærer: Svært at overskue nye elevers niveau i skriftlig engelsk

Her på den anden side af sommerferien er Karin Keller Albrecht­sen startet op med en ny gruppe elever i engelsk. Først handler det om at lure elevernes mod, lyder det fra Folkeskolens faglige rådgiver i engelsk.

Outsourcing og læring – ikke et perfect match

Diskussionen om portaler og læring er vigtig at tage - måske særligt efter en sommerferie med lærermiddelfusioner og en cromebook-sag.

Karin Keller Albrechtsen

Bachelor: Drama og bevægelse kan styrke tilegnelsen i fremmedsprog

Æstetiske læreprocesser motiverer og giver eleverne succesoplevelser med sproget, skriver Lisa Tosti Aalbæk

Er lærere bange?

Er lærere bange?

Faglokaler – fokus på faget og ro til at lære

Eleverne er gået på sommerferie og lærere landet over skal til at gøre klar til næste skoleår. For mig er der mere oprydning, end der plejer at være, da vi endelig kan få vores faglokaler tilbage efter corona-skolen.

Karin Keller Albrechtsen

A chunky bite?

Bøgerne, som vil tale ind i det store dyr i åbenbaringen ’chunks’, er omfattende, har gode idéer, og samtidigt bliver det tider ligesom en chunky peanut butter; den virker så lækker og er så alligevel for meget og ikke det helt rigtige.

Sådan ved du, om du må vise en film i undervisningen

Hvornår kan man vide sig sikker på, at om en film må bruges i undervisningen? Folkeskolen.dk/engelsk har fået en ekspert til at forklare, hvilke tommelfingerregler man som lærer skal gå efter.

Dialogen med censor – en kollega du ikke kender endnu

I denne tid er der seks datoer, hvor der i min kalenderen står ”Mundtlig prøve med 9. klasse”. Når man som lærer når hertil, kan man begynde at få pulsen ned. Lister med opgivelser og elevrækkefølge samt elevernes outlines er med en god fornemmelse sendt af sted til det navn, der står på censorlisten.

Karin Keller Albrechtsen

Forskningshåndbog i scenariedidaktik

Bogens forskning viser, at arbejdet med scenarier i undervisningen medfører, at lærerne ofte skal gentænke deres undervisning, ligesom det kan være krævende at gennemføre i praksis. På den anden side kan arbejdet med scenarier også skabe mening for og engagere eleverne på en måde, som anmelderen selv vil betegne som egne gyldne undervisningsøjeblikke.

Christina Krolmer

Snup en historie...

...eller en anden læseoplevelse. Læsning er skolens multitabs, en vitaminpille, som understøtter al læring. Så læs, læs, læs - alle skal læse, med ører og øjne. Alene, sammen, på stolen, i sofaen, i hængekøjen. Læseapp’en Pickatale lokker med læseoplevelser.

Alice Nørlem

Lækre opskrifter til engelsklæreren

En opslagsbog, som kan give engelsklæreren energi til ’at undervise med overskud’ lyder lovende. Håndholdt, didaktisk inspiration får navnlig engelsklæreren på de gymnasiale uddannelser i denne bog. Folkeskolelæreren skal nok lige bruge et minut eller to på at tilpasse øvelserne, også til de ældste elever.

'Bend it like Beckham' kommer måske ikke tilbage på Mit CFU

Siden 'Bend it like Beckham' blev taget ned fra Mit CFU i december, har den været savnet blandt mange engelsklærere. Om filmen vender tilbage er usikkert.

Det forspildte forår

Er dette det forspildte forår? Er det en tendens eller er det pga. de ændringer, der er foretaget grundet Covid-19, der igen i år præger Folkeskolens prøver? Flere elever har i hvert fald ikke kunnet finde motivationen eller fastholde engagementet frem mod sommerferien. Det har store konsekvenser for læringsudbyttet og læringsmiljøet.

Karin Keller Albrechtsen

Lærerstuderende overtager timerne

En gruppe lærerstuderende får værdifuld tid alene i den virkelighed, de så ofte råber højt efter at opleve. Viborg Kommune har sendt lærerne på kursus og bedt de studerende overtage undervisningen på skolerne.

Blogger: Fang elevernes interesse ved at lave computerspil i engelsk

Der er store fordele i at inddrage kodning til at lave computerspil i engelskundervisningen. I hvert fald hvis man spørger Pauline Fredskilde. Her får du den teknologibegejstrede bloggers svar på hvorfor.

Debat: Engelsk læse-staveundervisning i grundskolen - tid til udvikling

Målet med dette indlæg er at få en god faglig debat om, hvordan folkeskolen griber engelskfaget an anno 2022. Hvordan styrker vi bedst elevernes kompetencer i engelsk med den viden om sprog og læse- og staveundervisning, som vi har i dag?

Dorte Gørtz

Brug kodning og computerspil i de humanistiske fag

Kod et eventyr, gå på opdagelse i en ghetto eller lav en interaktiv tidslinje. Dette indlæg giver idéer til, hvordan kodning kan bruges som et multimodalt værktøj i de humanistiske fag.

Pauline Fredskilde

Frihed til at være unik og professionel

Engelsklærere har hele verden som referenceramme, når fagets målsætninger skal opfyldes – men friheden til at læreren selv skaber rutevejledningen over, hvilke veje, der skal føre til opfyldelse af fagets mål, er under pres.

Karin Keller Albrechtsen

Debat: Højeste tid at omtænke de skriftlige prøver i fremmedsprog

Er det vigtigst at kunne kommunikere eller at tale dansk?

Mange børn med autisme kommunikerer lettere på engelsk end på dansk, er det et problem eller en fordel?

Spontan tale - nej tak!

Elever klarer sig fint til den mundtlige eksamen, men dårligt i den mundtlig del af undervisningen. Særligt den spontane samtale forstummer. Kan løsningen findes i dybet på lærerens didaktiske rygsæk?

Karin Keller Albrechtsen

Folkeskolen får ny engelskrådgiver: ”Engelsk er det fag, der kan mest”

Karin Keller Albrechtsen er ny engelskrådgiver på folkeskolen.dk. Hun er ikke i tvivl om, at engelskfaget er en af skolens vigtigste fag. Hun håber hun, at engelskfaget i fremtiden vil smelte sammen med resten af skolens fag.

Ukrainske elever

Se denne film!

Funktionelt sprogsyn og funktionel grammatik er noget, som vi har hørt meget om i de seneste år, men jeg synes, at det stadigvæk er et lidt ”fluffy” begreb.

Fup eller fantastisk?

Engang var stave- og kongruensfejl den fejltype, der fyldte mest i mit rettearbejde som engelsklærer. Det er blevet så meget lettere nu. Mine elever skriver stort set fejlfrit. Er det fup eller fantastisk?

Karin Keller Albrechtsen

Debat: Engelsk er ikke Harry Potter og Hollywood

Den devaluerede aura af engelsk sprog og kultur i folkeskolen

Scott Forsyth

“If you can read you can teach!”

Velkommen til min blog

Ny blogger på Folkeskolen.dk

Hanne Bindslev Gregersen

Digitale hjælpemidler giver også udfordringer i engelsk

Problemerne med de digitale hjælpemidler er langt mindre end i tysk, fortæller Frank Lacey fra Sproglærerforeningen. Alligevel kan de digitale hjælpemidler også give udfordringer i engelskfaget – særligt til den skriftlige prøve.

Om at gå på barsel, give slip og måske love for meget

Om lidt går jeg på barsel. Om lidt er det forbi. Nej, dog ikke, men faktisk har jeg kun ni arbejdsdage tilbage, før jeg siger farvel og på gensyn om 16 måneder. Det er lidt vildt. Men også dejligt og fantastisk. Og enormt angstprovokerende! Jeg skal nemlig sige farvel til min 9. klasse, og dét har ført til en masse bekymringer - og ikke mindst løfter, som jeg ikke ved, om jeg kan holde.

Maria Roneklindt

Skole udvider sprogkoncept: Fejrer nu sprogene to gange om året

Oprindeligt var det planen, at Skovvangskolen ville invitere udenlandske lærerstuderende én gang årligt i forbindelse med den Europæiske Sprogdag i september. Men konceptet var så populært, at det nu bliver to gange om året.