Hver sjette med behov for støtte i skolen står uden job eller uddannelse et år efter 9. klasse 17,6 procent af eleverne med størst sandsynlighed for støttebehov i skolen er uden uddannelse eller beskæftigelse 15 måneder efter, at de har afsluttet 9. klasse, viser en ny analyse af fire skoleår. For alle 9. klasses elever drejer det sig om 6,4 procent.
Målrettet vejledning skal hjælpe ordblinde til at gennemføre deres ungdomsuddannelse Ordblinde skal støttes bedre i overgangen til en ungdomsuddannelse. Det er målet med et nyt projekt, som vil udvikle et vejledningsmateriale til ordblinde i 7. til 10. klasse. Projektet vil også se på strukturelle hindringer fra folkeskole til ungdomsuddannelse.
UU-vejledere: De kalder det lokal frihed, men vi frygter det værste Uddannelsesparathedsvurderingen (UPV) er afskaffet og en helt ny model for uddannelsesvejledning er trådt i kraft her i august. Men problemerne er ikke løst, vi risikerer stadigvæk at stigmatisere eleverne. Sussie Johansen Morten Petersen Philip Engholm Larsen
Dialogmøde skal lette vejen til voksenlivet for specialelever Overgangen til voksen kan være en udfordring for unge med en funktionsnedsættelse. Holstebro Kommune har inviteret forældre til elever fra 9. og 10. klasse i specialtilbud til møde om, hvordan de sammen skaber en tryg overgang for de unge - og deres forældre.
Trods ministerbesøg føler STU-overbygning sig stadig usikker på fremtiden Undervisningsministeren besøgte torsdag flexuddannelsen, som er en overbygning til STU. Den kører som et forsøg, der er ved at udløbe, så fremtiden er uvis. Selv om ministeren viste interesse, gik de uddannelsesansvarlige ikke fra mødet med armene over hovedet.
Flere får medhold i, at de hører til i målgruppen for STU 23 unge med særlige behov fik sidste år ret i, at de tilhører målgruppen for STU, selv om de først havde fået et nej. Tallet skal ses i lyset af, at Klagenævnet for Specialundervisning behandlede 32 sager på området og kun i fem tilfælde stadfæstede kommunens afslag.
Hvidbog: På landsplan vil flexuddannelsen være oplagt for 500 STU-elever årligt Hvert år vil 500 af de unge, som afslutter en STU, kunne fortsætte på den erhvervsrettede flexuddannelse, hvis den gøres landsdækkede. Det vurderer Glad Fonden i en hvidbog, som skal bane vej for, at politikerne gør uddannelsen permanent og udbredt.
Flere kommuner får adgang til at visitere tidligere STU-elever til flexuddannelsen Glad Fondens erhvervsrettede flexuddannelse kører fortsat som forsøg med sidste optag til august. Her kan yderligere en række kommuner få elever med. På fredag får politikere en hvidbog om, hvordan uddannelsen kan gøres permanent og landsdækkende.
Styrk Hovedstyrelsen - Stem på Anders Kildahl Juhl En stemme på Anders er en stemme på en lærer af hjertet, og på en dygtig, dedikeret frontkæmper for lærernes og andre medlemmers arbejdsvilkår i og omkring folkeskolen. Sussie Johansen
Special Skills udgiver gratis uddannelsesmateriale til elever med særlige behov Det kan være svært for elever i specialundervisning at spejle sig i almene uddannelsesmaterialer. Nu har to tidligere UU-vejledere skrevet et målrettet undervisningsforløb sammen med Special Skills. Materialet kan bruges af både lærere og UU-vejledere.
Special Skills mødes med øget politisk bevågenhed Undervisningsminister Matthias Tesfaye har meldt sin ankomst til uddannelsesvejledningen Special Skills i Ishøj, og i Karise sætter efterskolen vejledningen af elever med særlige behov under lup i en samtalesalon med politikere fra alle tre politiske niveauer.
Flere partier er bekymret for ét ord i forslag til ny STU-lov At den unges eget forslag til en STU ikke må overstige prisen for kommunens tilbud ”i uforholdsmæssig grad” vækker bekymring hos flere partier i Folketinget. Blandt andet SF og Nye Borgerlige efterlyser en præcisering af ordet uforholdsmæssigt.
19-årig kvinde har betalt en høj pris for kampen om at komme på sin drømmeuddannelse Lise Jensen måtte kæmpe hårdt for at få sin datter på en STU med it. Det lykkedes, men er endt ulykkeligt, for kampen tog så hårdt på datteren, at hun måtte droppe ud. Nu skal en lovændring sikre unge større valgfrihed, men det er slet ikke nok, mener moren.
Vejlederformand roser flere af reformkommissionens anbefalinger Formand for Danmarks Vejlederforening er glad for, at Reformkommissionen vil give praksisfaglighed mere plads i skolen. Men hun peger på, at fagligt svage elever kan få sværere ved at komme i gymnasiet.
Vejlederformand: Vi blev glemt i den glædelige nyhed om afskaffelsen af UPV'en Det er en positiv nyhed for uddannelsesvejledere, der længe har ønsket at kunne tilbyde vejledning til alle elever og unge i udskolingen uanset parathed, mener uu-vejleder Sussie Johansen. Sussie Johansen
Ligeværdsdirektør: Revideret STU-lov bliver et meget lille plaster på et meget stort sår Fire unge fik sidste år medhold i, at kommunens STU-tilbud ikke kunne opfylde deres behov for uddannelse. En ny lov skal forpligte kommunerne til at give unge mindst to forløb at vælge imellem, men det ligner en lappeløsning, mener Ligeværds direktør.
Skole gentænker projektopgaven: "Aldrig har eleverne være så afklarede om studievalg" Eleverne er trætte af at skrive om bander, stoffer og verdensmål, når de når 9. klasse, lyder det fra lærer og uddannelsesambassadør. Hun har haft succes med at gentænke den obligatoriske projektopgave til at handle om ungdomsuddannelser.
Regeringen vil ikke fremskynde afgørelse om flexuddannelsen Glad Fonden må fortsat leve i uvished om flexuddannelsen. Regeringen er indstillet på at afsøge mulighederne for finansiering af et nyt optag, men beslutningen om en forankring af overbygningsuddannelsen til STU ser stadig ud til først at blive taget i 2025.
Landet er dækket godt ind med uddannelsesmesser for elever med særlige behov To på Sjælland og tre i Jylland. I løbet af 2023 har unge med særlige behov i hele landet en fair chance for at komme på uddannelsesmesse, som er målrettet lige netop dem. Den første holdes i Køge på torsdag, og midt i marts følger Aarhus trop.
Vejledning er nævnt én gang i regeringsgrundlaget – og det har ikke noget med UU at gøre Flere skal gennemføre en erhvervsuddannelse, hvis det står til den nye regering. Men UU-vejledernes rolle i den ambition er ikke nævnt i regeringsgrundlaget. "Drønærgerligt", mener vejledernes formand.
Tre UU-vejledere er nye i Lærerforeningens lokale styrelser I København, Roskilde og Vejle sidder der en UU-vejleder i bestyrelsen i den lokale lærerkreds. Repræsentation af de mindre medlemsgrupper i de styrende organer er vigtig, påpeger nyvalgt medlem af styrelsen i Københavns Lærerforening Sussie Johansen.
Fire ud af ti unge uden job og uddannelse har et handicap Ud af de 46.840 unge fra 15 til 24 år med grundskolen som højeste uddannelse, der hverken var i gang med uddannelse eller job i slutningen af 2018, har 40 procent et eller flere handicap. Det skal der arbejdes med, mener Danske Handicaporganisationer.
Tæt samarbejde med lokale virksomheder: ”Erhvervsrygsækken åbner elevernes øjne for erhvervsuddannelserne” Fra 4.-9. klasse lærer eleverne i Faaborg-Midtfyn Kommune om seks forskellige erhvervsbrancher, når de arbejder tæt sammen med lokale virksomheder om matematik, naturfag og uddannelsesveje. Torsdag den 9. juni kommer undervisningsministeren forbi for at høre om Erhvervsrygsækken.
Fond kæmper fortsat for at få gjort flexuddannelsen permanent Trods en positiv evaluering og opfordringer fra virksomheder og kommuner er det endnu ikke lykkedes Glad Fonden at få etableret den erhvervsrettede flexuddannelse som et fast tilbud. Nu presser fonden på med en konference om uddannelsen, men undrer sig over en udmelding fra ministeren.
Partierne nærmer sig en ny STU-aftale Foreningen Ligeværd frygter, at friheden til at vælge uddannelse fortsat vil blive begrænset.
Stigningen i søgningen til erhvervsuddannelserne udebliver På landsplan har hver femte afgangselev de sidste tre år søgt en erhvervsuddannelse efter grundskolen. Men tallene varierer betragteligt. I Læsø Kommune vælger 60 procent en erhvervsuddannelse – i Gentofte kun 3,8 procent. Det viser en analyse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd.
Stor forskel på hvor mange med psykisk sygdom der er i gang med en ungdomsuddannelse Andelen af elever med psykiske sygdomme, som går på en ungdomsuddannelse, varierer fra 55 til 82 procent.
Rosenkrantz-Theil er parat til at se på bedre mulighed for udlandsophold for STU-elever I modsætning til elever på andre ungdomsuddannelser kan unge ikke uden videre tage til udlandet i forbindelse med deres STU. Det bekymrer Venstres Anni Matthiesen, men undervisningsministeren er klar til at drøfte problemstillingen som led i de igangværende STU-drøftelser.
Hvordan hjælper vi unge med at få styr på privatøkonomien? Er tankeløse impulskøb og hurtige kviklån med tårnhøje renter bare dyre lærepenge for de unge i deres vej til at blive ansvarlige forbrugere, eller skal de undervises og hjælpes til at træffe de rette økonomiske valg? Malene Rungvald Christensen
Endelige konklusioner om udskolingslinjer med flere fag på engelsk lander snart På den anden side af dette skoleår lander resultaterne af et rammeforsøg, som kigger nærmere på, hvad der sker, når elever undervises på engelsk i andet end bare engelskundervisningen – de såkaldte internationale udskolingslinjer. Her er, hvad vi ved om resultaterne indtil videre.
UU-vejleder: Ny UPV bør medføre vejledning til alle unge Det vigtigste ved ændringen af uddannelsesparathedsvurderingen er, at alle elever igen får adgang til personlig vejledning, mener UU-vejleder Sussie Johansen. Hun pointerer desuden, at det ikke er så let endda at afskaffe begrebet ’ikke-uddannelsesparat’.
Note til mig selv: det er en ommer! Dansktimen er i gang og en brainstorm over dokumentargenren er i fokus. Mit fokus. Men kommentarer og spørgsmål om Ukraines situation blander sig med genretræk og analysegreb. Jeg affejer lidt ublidt eleverne og beder dem tage "dansk-brillerne" på. Jeg har efterfølgende fortrudt. Sigrid Elise Aagaard
Også i gymnasiet ønsker elever og lærere antallet af sommerens prøver reduceret Skoleledere, lærere, forældre og regeringens støttepartier i folkeskolen mener, at undervisningsministeren bør reducere antallet af sommerens eksamensfag. Og i gymnasiet har lærere og elever samme ønske. Det skriver formand for Gymnasieskolernes Lærerforening Tomas Kepler og forkvinde for Danske Gymnasieelevers Sammenslutning Alma Tynell i et fælles indlæg på Altinget Uddannelse. "Det vil frigive tid, som vi i stedet kan bruge på den undervisning og samtale, vi elever og lærere så desperat har brug for, og det kan fjerne den knude i maven, som mange elever går rundt med lige nu", skriver de blandt andet.
Hører projektopgaven stadig hjemme i folkeskolen? Inden vinterferien afviklede mit team og jeg projektopgaven på 9. årgang. Vi gjorde - stort set - dét, vi plejede at gøre. For eleverne var der heller ikke meget nyt under solen. De har arbejdet med projektopgave på både 7. og 8. årgang, og de er vant til at arbejde projektorienteret i både naturfagene og kulturfagene. Det slog mig derfor, om projektopgaven i virkeligheden er et levn fra 90’erne, og om den overhovedet hører hjemme i folkeskolen anno 2022? Maria Roneklindt
Lærer fandt på projekt med brobygning til erhvervsuddannelser allerede i 6. klasse Win-win. Sådan beskriver bygningsmaler og faglærer på Svendborgs Erhvervsskole Elena Petersen oplevelsen med at få 6. klasse på besøg. Håndværk- og designlærer Merete Skjødt Jørgensen er enig.
Dansk Industri ansætter Mikkel Haarder Den tidligere direktør for Danmarks Evalueringsinstitut Mikkel Haarder skal fremover være underdirektør i Dansk Industri med ansvar for bl.a. uddannelsesområdet.
Unge med handicap støder ind i flere barrierer på uddannelsesområdet Unge med handicap møder en række forhindringer i de studiemæssige rammer, i undervisningen og det sociale liv og ved overgange til uddannelse og efterfølgende til job. Det skriver Videnscenter om handicap i en kortlægning af status, barrierer og virksomme indsatser på inden for uddannelse for unge med handicap.
Hvorfor skal det hedde meddelelsesbog? Bliver den kommende meddelelsesbog blot en ny elevplan under et nyt navn, som hverken elever eller lærere rigtig kan bruge til noget? Lektor Stine Helms, der har skrevet ph.d. om elevplaner, drømmer om, at lærerne får et samtaleværktøj, der fokuserer på progression og på det relationelle.
Vores 9. klasser har behov for særlige hensyn, når de skal videre på ungdomsuddannelser. Folkeskolen står lige nu midt i en historisk krise, og det er bekymrende, at undervisningsministeriet forestiller sig, at man kan gennemføre afgangseksamen på normal vis med mindre justeringer. Man bør måske i virkeligheden overveje det rimelige i, at dette års afgangselever skal optages på ungdomsuddannelserne på lige fod med tidligere årgange, når deres forudsætninger for at klare sig godt til eksamen er dårligere. Det kunne være en mulighed at sænke adgangskravene eller optage eleverne ud fra andre kriterier end karaktergennemsnittet. Lisbeth Sanggaard Sonne
Nervepirrende deadline for erhvervsskolerne venter lige om hjørnet Inden 1. marts skal afgangseleverne beslutte, hvad de vil bruge sig selv på, når de forlader folkeskolen. For os på erhvervsskolerne er det en årlig deadline, vi ser på med spænding. Vi ser frem til, at flere elever vælger håndværksvejen og vores skoler. Men vi frygter også, at de fortsat fravælger de kreative madhåndværksfag til fordel for gymnasiet. Anne-Birgitte Agger
Sårbare unge lykkes i højere grad via 10. klasse og voksenuddannelse Varierede og fleksible tilbud i uddannelsessystemet er vigtigt især for sårbare unge, hvis de skal lykkes med at få en ungdomsuddannelse. Det viser en ny analyse fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd baseret på data fra Danmarks Statistik.
Hej, jeg er engelsklærer, og jeg har lige fået 10 i FP9 engelsk læsning Den anden dag lavede jeg en FP9 engelsk læseprøve. Det gør jeg ind i mellem med de skriftlige discipliner. For at kunne vejlede bedst muligt. For sjov. Denne gang var det dog alt andet end sjovt, da jeg efterfølgende tjekkede min karakter. Jeg fik nemlig 10. Maria Roneklindt
Tre film til din engelskundervisning i kolde vintertider Film åbner verdener. Og med disse tre bud på film til din engelskundervisning i udskolingen kan du tage dine elever til både regnfulde London, en engelsk kostskole og det solrige Los Angeles.
LifeSkills evalueret på tre 10. klasseskoler Omkring halvdelen af eleverne på tre udvalgte 10. klasseskoler, der arbejder med Løkkefondens LifeSkills, mener, at de både fagligt og personligt lærer noget i programmet. Det viser en evaluering fra Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd.
Lærer: Send 9. årgang hjem til fjernundervisning, så de kan nå pensum Teststrategien fungerer ikke godt nok og giv skolerne mulighed for at sende 9. klasserne hjem til onlineundervisning, lyder det fra en lærer, der har sendt to åbne breve til undervisningsministeren om corona-situationen.
Regeringen etablerer også 'Sammen om ungdomsuddannelserne' I lighed med partnerskabet 'Sammen om skolen' har børne- og undervisningsministeren etableret et lignende partnerskab sammen med en lang række aktører om landets ungdomsuddannelser med navnet 'Sammen om ungdomsuddannelserne'. Det skriver altinget.dk. Det nye partnerskab havde sit første møde i går, og her var de første emner på dagsordenen taxametre og institutionslov.
