Tag

Forældre vil prioritere bedre indeklima over gratis skolemad

Fire organisationer ønsker obligatorisk madordning i folkeskolen. Forældre vil hellere prioritere indeklima.

Alle parter i Sammen om skolen: Test og evaluering skal give mening for jer

Undervisningsministeren, Lærerforeningen og de øvrige parter i partnerskabet har sendt et fælles brev til skoler, lærere, forældre og elever, der bl.a. opfordrer dem til stille og roligt og sammen at finde ud af, hvordan de vil arbejde med alle de nye evalueringsredskaber.

Massivt pres på minister for at skære i antallet af prøver til sommer

Lærere, skoleledere, forældre og støttepartier lægger pres på regeringen for at få lempet på sommerens afgangseksamen. Der skal skæres i antallet af prøvefag, og så skal det igen være muligt at få standpunktskarakteren på eksamensbeviset i stedet for prøvekarakteren, lyder det.

SF: Aula skal også bruge titler som medfar og medmor

Det er diskriminerende, at platformen Aula kun bruger forældretitler som ’far’ og ’mor”, mener SF i København, der vil have gjort systemet mere inkluderende med titler som ’medfar’ eller ’medmormor’.

Den første skoledag uden restriktioner

Jeg har fået lov til at dele en mors beretning set gennem hendes søns øjne. Det er en rørende, hjerteskærende og personlig beretning, hvor det beskrives, hvordan første skoledag uden restriktioner blev oplevet af ham. En kollega mindede mig om, at vi igen skal huske os selv og hinanden på, at alt bliver godt igen, vi er der ikke helt endnu, men vi er på vej! Der er heldigvis mange børn og unge, der nu helt naturligt glæder sig over, at de igen kan være sammen på kryds og tværs, men der er også børn, der stadigvæk er berørte, og som har brug for mere tid og vished, inden de finder ro og tro på, at alt er godt igen🙏🌈

Kunstpause 2

Kunstpause 2 handler om test og testning. Kunstpauser er en række debatindlæg, der stiller skarpt på skolens væsen.

KunstPause (1)

Skolen hvor fællesskaber er erstattet af meningsløse aktiviteter. Skolen under Coronapandemien. Første debatindlæg i rækken af flere Kunstpauser, der kigger ind i skolens substans.

Skole og Forældre får ny næstformand

34-årige Regitze Spenner Ishøy afløser Cecilie Harrits som næstformand i Skole og Forældre. Lørdag blev hun valgt på organisationens landsmøde. Regitze Spenner Ishøy sad i forvejen i Skole og Forældres hovedbestyrelse og sidder også i skolebestyrelsen på Svend Gønge Skolen i Vordingborg Kommune. "Jeg er glad og stolt over at blive valgt til næstformand. Jeg vil arbejde for, at Skole og Forældre bliver mere synlig som forening. Vi skal ud til flere, og vi skal have flere med i vores arbejde", siger Regitze Spenner Ishøy i en pressemeddelelse fra Skole og Forældre.

Skole og forældre: Stigende utilfredshed med folkeskolen blandt især udskolingsforældre

Hppige lærerskift, mange vikartimer, klassesammenlægninger, manglende undervisningsdifferentiering og for store klasser. Et stigende antal folkeskoleforældre er utilfredse, viser en rundspørge fra Skole og Forældre.

Flere forældre må blive hjemme fra arbejde på grund af børns mistrivsel

Sidste år fik forældre samlet set 1,46 milliarder kroner i støtte for mistet løn, fordi deres børn var syge, handicappede eller mistrives. Det er 461 millioner kroner mere end i 2015, skriver dr.dk. Ingen opgørelse viser, hvilke problemer børnene har, siden flere forældre går hjemme, men det kan skyldes, at flere børn og unge mistrives og ikke kommer i skole, vurderer KL og to kommuner.

Flere forældre må blive hjemme fra arbejde på grund af børns mistrivsel

Hvornår tør forældrene, at stole på os lærere?

Dette indlæg omhandler forældrenes generelle kontrol og mistillid til folkeskolelærere i dagens samfund

Karakterer for flid – ja hvorfor ikke?

Jeg kan forstå hvorfor folk ikke ønsker flere karakterer, men at man ikke vil tage dialogen og hjælpe vores undervisningsminister i den rigtige retning, uden at gå i selvsving, forstår jeg ikke!

Ministerens flidskarakterer får hård modtagelse: "Hvor pokker kom det fra? Hvem ønsker det?"

Hverken lærerne, elever eller forældrene ser nogen ide i, at eleverne fremover også skal have karakterer for deres arbejdsindsats, som undervisningsministeren foreslår.

Lærerne skal forberede sig på vaccinekonflikter

Skolerne skal forberede sig på, at der kan opstå konflikter mellem vaccinerede og ikkevaccinerede elever. Sådan lyder det fra skolepsykologernes formand. Skole og Forældre opfordrer til, at der skrues op for dialogen mellem skole og hjem.

Skoleledere og lærere: Største udfordring bliver at holde corona væk fra skolen

En stabil skolegang uden skolelukninger på grund af corona er et stort ønske for det kommende skoleår fra både Skolelederforeningen, Danmarks Lærerforening samt Skole og Forældre. Her er de tre formænds bud på, hvad der skal vægtes, når eleverne kommer tilbage.

Mie er mere end sin diagnose

... eller fortællingen om at lykkes som elev i folkeskolen imod alle odds.

Mindeord om Walter Johannsen

Lærer, skoleleder, forenings-, fællesskabs-, familie- og dansk mindretalsildsjæl på Sild Danske Skole, (tidligere Hans Meng Skolen og Vesterland Danske Skole) 1969-2011/2021.

Forældrene: Vi skal back to basics og sætte eleven i centrum

Vi har brug for at indrette skolen med mere respekt for eleven og klassefælleskabet, lyder det fra formand for Skole og Forældre. Det vil kræve mere frihed til skolerne, siger han.

To lærere og mere materialitet. Det er min drømmeskole.

Min drømmeskole er realistisk. Hvis man virkelig vil.

Fredagsbreve til forældre..

Jeg bruger fredagsbreve som et middel til at vinde forældrenes tillid. Jeg forsøger ærligt og åbent at fortælle forældrene om den hverdag, vi dag har sammen, deres børn og jeg - på godt og ondt.

Forældrene spiller en rolle for opførslen i det virtuelle klasserum

Onlineundervisningen kan kun fungere optimalt, hvis forældrene også bidrager til det trygge læringsrum, men forældrene savner en manual fra skolerne, påpeger forældreorganisationen Skole og Forældre.

Tre ud af fire skolebestyrelser mener, økonomien er for stram næste år

Tre ud af fire skolebestyrelsesformænd mener, at der er for få penge på skolens budget det kommende skoleår i forhold til de opgaver, som skolen er pålagt, viser en undersøgelse fra skolebestyrelsernes forening Skole og Forældre. Klasser deles om læremidler, lejrskoler er sparet væk, og bare en enkelt længerevarende sygemelding er nok til, at skolens budget går i minus, lyder det fra skolebestyrelsesformændene.

Nye regler: Nu kan skoler straffe elevers digitale adfærd i fritiden

En upåagtet modernisering af folkeskolens ordensbekendtgørelse giver nu skolerne mulighed for at skride ind over for elevers dårlige opførsel i fritiden – eksempelvis hvis de mobber klassekammerater på sociale medier.

Corona: Elever i nødundervisning bør også testes to gange om ugen

Alle elever over 12 år og ansatte, som møder i skole, opfordres til at blive testet, så de til hver en tid har et negativt testsvar, som ikke er mere end 72 timer gammelt. Det gælder også elever, der får nødundervisning på skolen, mens klassen er hjemsendt.

Ansvarsløse, kritiske forældre i skolen?

Har forældre så travlt, at de kaster ansvaret for deres børn over på skolen? Hvordan kan skolens medarbejdere stille krav til forældrene?

Gratis nudging plakater - lad os bekæmpe Covid-19

Download positive plakater som hjælper eleverne med at vaske hænder, holder afstand m.m.

Hjemmeundervisning vs. Inklusion

Skolen. Det enkelte barn. Og trivsel. Er ikke sort hvid. Det er individualisme. Men kan vi det? Vil vi det?

Er forslaget om at give offentligt ansatte karakterer holdbart?

Det nyeste udspil fra Liberal Alliance går i al sin enkelthed ud på, at borgere fremover skal kunne bedømme de offentligt ansatte, herunder os folkeskolelærere. Men er dette i sidste ende et holdbart forslag og er der ikke flere ulemper end fordele ved dette?

Skal de yngste elever igen starte i skole?

Mange og især indskolingselever er trætte af at være ”nedlukkede”

Hjemmeundervisning –> mange lærere på overarbejde

Omtale i TV-avisen

Hvordan skal engelskfaget tilgodeses i 2021?

Til foråret skal folkeskolereformen evalueres. Siden august 2014 har reformen hærget folkeskolen med sine længere skoledage og markant reduceret forberedelsestid til lærerne. I et spørgeskema sætter folkeskolen.dk fokus på fagene, hvis vi er så heldige at få en revideret skolereform. Hvordan håber jeg, at engelskfaget kan blive tilgodeset i fremtiden. Læs mit - måske - overraskende svar.

Brev til politikerne: I presser for store skoler ned på for små grunde

Flere lokaludvalg i Københavns Kommune og foreningen Skole og Forældre har sendt et brev til politikerne på Københavns Rådhus. De er bekymrede for de langsigtede konsekvenser det kan have for børnene og bydelene, at man bygger alt for store skoler på små grunde. Det er særligt de manglende udearealer, som underskriverne af brevet frygter, da de mener, at det kan ramme den sociale trivsel og udvikling hos børnene.

Formand for Skole og Forældre blev genvalgt

Lørdag var der virtuelt landsmøde i Skole og Forældre, og her blev Rasmus Edelberg genvalgt som forældreorganisationens formand. "Tak til de delegerede for genvalget. Jeg vil gøre, hvad jeg kan, for sikre en samarbejdende folkeskole, der giver elever og forældre mulighed for at deltage i skolens udvikling og kvalitet", sagde Rasmus Edelberg blandt andet. Han er blevet valgt for de næste to år, skriver organisationen på sin hjemmeside.

»Rosenthal-effekten gælder ikke kun for dine elever, men også deres forældre«

Hold fast i troen på at forældre efter en skilsmisse kan finde vejen mod et godt samarbejde

Rosenthal-effekten gælder ikke kun for dine elever, men også deres forældre

Hold fast i troen på, at forældre efter en skilsmisse kan finde vejen mod et godt samarbejde

Skole og Forældre holder landsmøde online

Rasmus Edelberg genopstiller som ind til videre eneste kandidat til formandsposten for forældreorganisationen Skole og Forældre, når der er landsmøde på lørdag den 21. november. Landsmødet foregår online, og her skal skolebestyrelsesmedlemmerne i grupper diskutere foreningens strategi, herunder hvordan en lokal afdeling af Skole og Forældre kan bidrage til den nationale og kommunale prioritering af folkeskolen.

En tredjedel af forældrene: Aula er bøvlet

For mange irrelevante informationer, for svært at finde gamle beskeder, besværligt at downloade filer. Det er nogle af kritikpunkterne i en ny undersøgelse blandt folkeskoleforældre om skole-hjem-platformen Aula.

Forældre drømmer sig tilbage til forårets beskårne skoledag

"Børnene var mere udendørs, hvor de lærte på mere kreative og spændende måder, der ikke var så testrettede, hvilket gav ro og tryghed for mine børn". Sådan skriver en skolebestyrelsesformand i en stor undersøgelse af forældrenes oplevelse af coronaskolen.

Elever og forældre er dybt bekymrede over uforberedt valgfagseksamen

"At blive tvunget til at gå til eksamen i et fag, man ikke har fået undervisning i, er virkelig en dårlig måde at opleve sin allerførste eksamen", siger Danske Skoleelevers formand. Hun og Skole og Forældres formand opfordrer til at droppe valgfagsprøven i år.

Mobbeklageinstans: Mange sager beror på uenighed om, hvornår der er tale om mobning

Uenighed mellem skoler og forældre om, hvornår der er tale om mobning, gør det svært at vurdere, hvornår skolen skal gribe ind. Og loven giver ikke nogen klar definition, hedder det i en ny evaluering. Skole og Forældre er dog overordnet glade for klageinstansen.

Nej, forældrene skal ikke blande sig udenom

I min butik skal de blande sig.

Forældre om mobning: Skolen løser problemet bedre end forældrerne

En ny undersøgelse af mobning i folkeskolen for bladet Skolebørn viser, at 46 % af forældrene har oplevet at skolens indsats forbedrede eller løste mobbesituationer, mens 49 % oplevede, at forældresamarbejde ikke løste udfordringerne eller forværrede dem. "Det er tankevækkende, at halvdelen af forældrene oplever, at samarbejdet mellem forældre ikke kan løse situationer med mobning i klassen - og i nogle tilfælde faktisk forværrer problemerne", siger Skole og Forældres formand Rasmus Edelberg.

Åbent brev: Giv forældrene mulighed for blive hjemme

Forældreforeningerne Fola og Skole og Forældre har skrevet til beskæftigelsesminister Peter Hummelgaard og opfordret til, at forældre kan få fri fra arbejde i op til 30 dage, hvis deres børn hjemsendes fra skole eller institution som følge af coronasmitte. De foreslår også, at hjemsendte børn, der bliver afkrævet en negativ test, før de må komme tilbage i skole, bør kunne testes og få svar inden for maksimalt 48 timer.

Har du husket forældrene?

Måske har du slet ikke mødt forældrene? Måske kender du dem slet ikke? Og måske aner de heller ikke, hvem du er.

Ny bog skal gøre det nemmere at være forældre i skolen

Det kan være svært at være forældre til et skolebarn, når der både skal holdes styr på test, Aula og forældremøder. En ny håndbog kan måske give svar på mange spørgsmål, som forældre har i forbindelse med deres barns skoleliv.

Lærer- og forældreforening vil have busordning stoppet i Aarhus

I 14 år er elever i Aarhus blevet busset rundt for at fordele de sprogligt svageste elever, således at andelen med sprogstøttebehov ikke overskrider 20 procent på den enkelte skole. I maj viste forskning fra TrygFondens Børneforskningscenter, at børnene, der bliver busset rundt i kommunen, klarer sig dårligere i nationale test i læsning og trives dårligere. Formand for Skole og Forældre i Aarhus Cecilie Harrits og Rikke Gierahn, DLF, kalder i et læserbrev i Århus Stiftstidende ordningen diskriminerende og opfordrer til, at den droppes.

Ghettopakken. Sprogprøverne er ikke for børn

Det er noget udansk over, at man i børnehaveklassen har skabt en præstationskultur, hvor børn fra bestemte områder allerede fra starten skal kunne præstere i forhold til sprogprøver og kan risikere allerede inden første klasse nå at dumpe!

Ghettopakken. Sprogprøverne er ikke for børn

Elevers læring fremmes bedst med lærerens undervisningsfrihed

Hvis undervisning skal være med til give eleverne næring i deres læring, så er det forudsætning, at man som lærer har indflydelse på valg af undervisningsmaterialer og metode, der kan få eleverne til at gro og spire. Desværre er undervisningen begrænset af økonomi, hvor ens undervisning beror på tvivlsomme digitale fagportaler, få analogiske undervisningsmaterialer og en konceptstyret metode.

Mette With Hagensen stopper som børnerådsformand

Efter seks år som formand for forældreorgansiationen Skole og Forældre har Mette With Hagensen fortsat sit arbejde for børnene som formand for Børnerådet. Men nu siger hun farvel til formandsposten her for at sætte alt ind på at blive formand for Region Syddanmark. Mette With Hagensen er Socialdemokraternes spidskandidat til regionsvalget næste år. Social- og indenrigsminister Astrid Krag håber snarest muligt at kunne udpege en ny formand for Børnerådet.

Kun hver fjerde forældre foretrækker Aula frem for Forældreintra

Knap 30 procent af forældrene mener, at skolernes nye kommunikationsplatform, Aula, er et tilbageskridt i forhold til forgængeren, viser en ny undersøgelse.

Skole og Forældre: Det er den rigtige beslutning

Rasmus Edelberg, formand for Skole og Forældre, glæder sig over at hverdagen så småt kan vende tilbage til skolen.

Krisetid er fortælletid

Historien rummer mange eksempler på, at store samfundskriser kalder på aktiviteter, som fremmer fællesskab og nærvær mellem mennesker i form af historiefortælling, fællessang, højtlæsning, naturvandring og samtale. Mange lærere og pædagoger har ideer og gode erfaringer med denne type aktiviteter, hvor vi dyrker nærvær og samvær mellem børn og voksne. Efter min opfattelse, har de derfor et særligt ansvar for at inspirere forældre og bedsteforældre til at dyrke den slags aktiviteter i familierne. Det gælder i særlig grad i disse krisetider, hvor mange børn er ramt af den samme angst og usikkerhed som deres forældre.

Krisetid er også fortælletid

Historien rummer mange eksempler på, at store samfundskriser kalder på aktiviteter, som fremmer fællesskab og nærvær mellem mennesker i form af historiefortælling, fællessang, højtlæsning, naturoplevelser og samtale. Mange lærere og pædagoger har ideer og gode erfaringer med, hvordan man kan dyrke netop disse former for samvær og nærvær mellem børn og voksne. Det er efter min opfattelse vigtigt, at vi forsøger at dele disse ideer og erfaringer med vore børns forældre og bedsteforældre. Mange, særligt de unge familier, har i glæde over nutidens medie muligheder og udfordringer næsten "glemt" betydningen af, netop den slags fælles aktiviteter.

Forældre: »Lærere står med vanskelig opgave – og vi støtter op«

De fleste danske børnefamilier er samlet i hjemmene under coronaepidemien. Det skaber udfordringer, men forældrene vil gøre, hvad de kan for at hjælpe lærerne, lyder meldingen fra Skole og Forældre og en mor til to.

Lærer- og forældreforening: Vi skal finde ud af det sammen

"Vi kan ikke forvente samme undervisningskvalitet i den nuværende situation, som under normale omstændigheder, hvor den nære relation og fællesskabet er til stede", er Skole og Forældre og Danmarks Lærerforening enige om.

”FUCK nu hjem”

Se denne sjove men skarpe opsang fra Anders Matthesen.

Hjemmeskole ... nu med vikar

Nøj, jeg synes det her hjemmeskole er træls. Det drysser med portaler og regner med frikadeller ... nej undskyld forventninger. Jeg er helt skudt til hjørne

Når forældrene skyder med skarpt

Kan man opdrage på forældrene? Kan man fortælle dem, hvordan man bør opføre sig overfor et andet voksent menneske, der faktisk bare passer sit arbejde? Jeg ved det ikke. Men jeg ved, at der er grund til bekymring, når flere lærere kan fortælle om respektløs adfærd fra forældrenes side.

Når forældre bliver for meget

Problemer med forældresamarbejdet smitter af på læreres lyst til at blive i jobbet. Danmarks Lærerforening og Skole og Forældre er enige om, at der er brug for klare regler for kommunikationen og sprogbrugen mellem skole og hjem.

Skoleudvikling går gennem læringsfællesskabet - og der er ingen smutveje

Mange skoleudviklingsprojekter er udformet som koncepter og ofte drevet af eksterne konsulenter, der er hyret ind til på kort tid at skulle forandre og udvikle skolen som organisation. Vi ønsker at gøre op med den forestilling om lærernes professionsudøvelse og i stedet sætte fokus på en praksisnær tilgang til skoleudvikling, hvor lærere også betragtes som professionsudviklere.

Forældresamarbejde i den mangfoldig skole

Hvordan man kan forbedre skole-hjem samarbejdet, med henblik på at styrke elevernes skolesucces?