Børns gener spiller en væsentlig rolle for, hvor meget man læser højt for barnet og leger med det, viser et nyt studie på basis af en britisk database, der følger 6000 børn og deres forældre.  

”Forældre-barn-forholdet er et tovejsforhold. Det går begge veje, og nogle gange putter vi måske lidt for meget over på forældrenes skuldre. De spiller er stor rolle, men børn spiller også en rolle. Det er ofte genkendeligt for forældre med flere børn, hvor søskende reagerer forskelligt på fx højtlæsning”, siger Asta Breinholt, adjunkt i sociologi på Roskilde Universitet, den ene af to forfattere til en forskningsartikel i det videnskabelige tidsskrift Social Forces.

RUC.dk: "Børns gener påvirker, hvor meget forældre læser højt for dem"