Mine suppleanter og jeg udgør et lille team, der repræsenterer forskellige overenskomster, vilkår og opgaver. Som medlem af hovedstyrelsen vil jeg arbejde for, at de små grupper fortsat er på dagsordenen.

Der er tale om arbejdsområder, der for næsten alles vedkommende er hårdt præget af kommunernes stramme økonomi. Det udfordrer arbejdsmiljøet og trygheden for den enkelte lærer. DLF må arbejde for, at der bliver stabilitet på specialskoleområdet, så lærerne kan tænke på udfordringer i undervisningen i stedet for i overlevelse. Som ansat ved Særligt Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU), har jeg situationen helt ind under huden.

For både konsulenter og vejledere skal arbejdstid, løn- og ansættelsesvilkår sættes under lup - også seniorernes forhold.  SoSu-lærernes ny lønmodel fra OK08 skal have et servicetjek. På STU er der i øjeblikket ingen overenskomst - det må løses.

Folkeskolener også udsat for store krav. AO8 er under pres mange steder, og der er behov for en mere central aftale. Strukturændringer og diverse nye tiltag som inklusion, LP, holddeling og indskolingsprojekter står i kø. Der er brug for at skabe ro om skolen, så lærerne får en chance for at indkøre alt det nye og udvikle skolen inden for de ændrede rammer.

Lærere er professionelle eksperter i god undervisning. Udviklingen og nye opgaver som øget inklusion kræver, at lærerne opkvalificeres i form af efteruddannelse. Det er vigtigt for al udvikling, at man trygt kan gå nye veje - større tryghed i ansættelsen er derfor vigtigt.

Og husk - mangfoldighed udvikler.