Debatten om inklusion handler ofte om børn med udviklings- og adfærdsforstyrrelser samt psykisk sårbarhed, men det er også svært for børn med fysiske funktionsnedsættelser at blive en del af fællesskabet, hvis de ikke kan komme ind på skolen og deltage i undervisningen og frikvarterer, skriver Janus Tarp, formand for Ulykkespatientforeningen på altinget.dk: ”Det er ærgerligt, at denne problematik ikke er en del af evalueringen af inklusionsområdet. For det er en problematik, som er velkendt”.
