Vil samle data fra mundtlige prøver: ”Vi ved meget lidt om prøvernes betydning" Der er en masse teser om, hvad afgangsprøverne betyder for undervisningen og eleverne, men der er næsten ingen reel forskningsviden om, hvad de faktisk betyder. Det vil en gruppe forskere lave om på.
"Opgivelserne til mundtlig dansk er seriøst uoverskuelige" Selvom hun har 24 år på bagen som dansklærer, synes Kristina Kongsted, at der var meget at holde rede på til danskprøverne i 10. klasse. Og hvis hun skal nå igennem alt det, opgivelserne kræver, er der ikke tid til fordybelse og de kreative opgaver, hun gerne ville give eleverne.
Dansklærere: Vi mister fordybelsen, når vi skal opfylde alle kravene til prøven Dansk er det fag, hvor flest lærere fortæller, at der er vigtige ting i faget, de nedprioriterer, fordi de skal nå igennem det, eleverne skal kunne til prøven. Formanden for Dansklærerforeningen mener, at man som lærer altid skal vælge det vigtige for elevernes dannelse.
Guide før samfundsfagsprøven: De lærerstillede spørgsmål En guide til samfundsfagslæreren Daniel Panduro
Lærere blæst bagover af eksamen i år Efter fire år med coronapause har der været brug for at støve naturfagsprøven af, selv om man er en garvet eksaminator eller censor. Samtidig er der kommet nye prøvevejledninger i alle fag, så årets afgangsprøver giver ekstra sved på panden.
“Jeg tager 100 gode ideer med hjem” Som censor er det vigtigt at være hjælpsom, imødekommende og god til at lytte. Og så skal man være parat til at afsætte noget tid til arbejdet, som kun giver ekstra betaling, når man er skriftlig censor. Til gengæld får man en masse inspiration og indsigt i sit fag, fortæller en række lærere.
Eksamensangst: Do’s and dont’s, når dine elever er nervøse til mundtlig prøve Præstationsangst til eksamen fylder mere, end det har gjort tidligere, lyder det fra Børns Vilkår. Læs 5 råd til bedst at hjælpe dine elever gennem nervøsiteten.
Debat: Hvorfor skal eleverne overhovedet til skriftlig prøve i matematik? Kunne vi opnå det samme i en mundtlig prøve? spørger en matematikvejleder Rasmus Løgager
Nu kan skoler afprøve praktisk prøve i dansk og matematik Børne- og Undervisningsministeriet har åbnet for ansøgninger fra skoler, der kunne være interesseret i at deltage i et toårigt forsøg med en alternativ og mere praktisk orienteret mundtlig prøve i dansk og matematik.
"Lyngby-Taarbæk kører med fast normering på specialskolerne. Jeg ville overveje, hvorvidt jeg kunne stå på mål for opgaven, hvis det ikke var tilfældet." Sådan fortæller skoleleder Neel Bjerregaard på Heldagsskolen Fuglsanggård, da vi snakker om rammerne omkring specialundervisningen ved mit skolebesøg i mandags. Kristoffer Høyrup Sørensen
Erfaren dansklærer giver tips til den mundtlige prøve 150 dansklærere fulgte med, da Tine Schroll sidste uge gav gode råd og svarede på spørgsmål om den mundtlige prøveform B via Teams. Hun har i 17 år været beskikket censor i mundtlig dansk, 10 år i skriftlig dansk, og har haft egne elever oppe i 22 år.
Afgangsprøven 2022 - den knap så flittige elevs fest Når man aflyser nogle prøver og lemper andre, hænger man samtidig helt officielt en årgang og deres lærere ud som ubehjælpelige ofre, der ikke formår at administrere og gå til de prøver, som de har forberedt sig på og egentlig ville være klar til. Det er en offentlig ydmygelse af både lærere og elever, der ikke ønsker at få smidt håndklædet i ringen, fordi nogen synes, det er synd og unfair. Allan Jørgensen
Hemmelighedskræmmeri om udtræk er stadig formynderisk Det er muligt, at prøvebekendtgørelsen for udtræksfagene først bliver gransket efter sommerferien, men her skal fortsat lyde en opfordring til at give skolelederne mulighed for at melde tidligere ud om prøverne på fuld lovlig vis. Janus Neumann
Corona: Skoler kan igen fravige dele af pensum ved de mundtlige prøver til sommer Et flertal i den politiske følgegruppe for covid-19 har netop vedtaget, at der igen skal være lokal fleksibilitet ved udformningen af prøvespørgsmål til de mundtlige prøver til sommer, fordi en del af 9.-klasse-elevernes udskolingsundervisning er foregået online.
Ny præciseret prøvevejledning til H&D, men logistikken er stadig svær Der er ingen væsentlige ændringer i den nye prøvevejledning til håndværk og design. Men det kan være svært at få alt det praktiske til at gå op omkring prøven her i december og januar, fortæller lærerne.
Kan man blive for god til at gå til prøve? Engelsk er som bekendt det fag i folkeskolen, hvor eleverne opnår den højeste karakter ved prøven. Det er vi naturligvis stolte af og glade for. Men hvad siger de gymnasiale ungdomsuddannelser til vores elevers engelskkundskaber? I et projekt i min kommune - Gode Overgange - er jeg blevet lidt klogere på, hvad vi engelsklærere i folkeskolen kan gøre anderledes. Maria Roneklindt
Lærer inviterer tysk- og fransklærere til at lave en gruppeprøve i de to sprogfag Sidste år havde tysklærer Ann-Kristin Henriksen succes med at afholde gruppeprøve i tysk. Nu inviterer hun andre tysk- og fransklærere til at gøre det samme.
Smitte med indisk variant lukker skole og udskyder prøve "Det har været en hård dag. Vi har måtte aflyse eksaminer og sende elever hjem", fortalte distriktsskoleleder på Grønnevang i Hillerød Anja Aktar til Tv2, da hun i går måtte lukke to af skolens afdeliner og sende 800 elever hjem. Det skyldes, at det er den indiske coronavariant, der er konstateret på skolen, hvilket betyder, at også nære kontakters nære kontakter skal isolere sig. 9.-klassernes mundtlige prøve i engelsk er foreløbig udskudt til næste uge.
Lærer om årets mundtlige prøver: Det går over al forventning Eleverne har taget prøverne mindst lige så seriøst, som de plejer, og det faglige niveau har heller ikke lidt af de mange måneder derhjemme, fortæller lærer Lena Smith Boysen.
Lærer inden mundtlige prøver: Tror eleverne vil være mindre nervøse Fra i morgen kan skolerne afholde mundtlige prøver. Erfaringen fra de skriftlige prøver er, at eleverne gør deres bedste, selvom deres præstation ikke kan trække ned, lyder det fra lærer.
Censorer landet rundt i coronatid: Sådan er reglerne I denne uge begynder de mundtlige prøver. 9.- og 10.-klasserne skal kun til to hver. Men de foregår stort set som normalt, hvilket betyder, at et korps på omkring 100 erfarne lærere per fag rejser på tværs af landet som censorer. Som udgangspunkt uden krav om coronatest.
Prøven i mundtlig dansk: En begrænsende regel i prøveform B. I mellem de mange retningslinjer for prøveform B, er der særlig et sted, hvor dansk kunne lære noget af kulturfagene. Lærerens valg af bestemte genrer sætter begrænsninger for elevernes valgmuligheder op til den mundtlige prøve. Janus Neumann
Med fotografen i krig på Alinea. Et nyt forløb på Alinea sender eleverne ud til verdens brændpunkter, hvor de dykker ned i pressefotoet og krigsfotografens arbejde. Spændende og givtigt nu, hvor de mundtlige prøver nærmer. Det er megen faglighed at hente.
Med fotografen i krig hos Røde Kors. Et nyt forløb sender eleverne ud til verdens brændpunkter, hvor de dykker ned i pressefotoet og krigsfotografens arbejde. Spændende og givtigt nu, hvor de mundtlige prøver nærmer. Det er megen faglighed at hente.
Vejledning til danskprøverne kom i sidste øjeblik – og er uklar Mandag kan de første elever trække fordybelsesområder til prøven i mundtlig dansk. Vejledningen om de særlige vilkår for årets prøve kom i går. "Det er under al kritik, og så er den tilmed uklar", siger Dansklærerforeningen.
Få styr på reglerne for årets engelskprøve 9.-klasserne skal til færre prøver end normalt, men en af de prøver, der består, er mundtlig engelsk. Her vil reglerne være mere fleksible end normalt.
Afgangsprøver: SF og Skolelederforeningen efterlyser udmelding Mange skoleledere, lærere og elever er ikke klar over, at skolerne lokalt må tilrettelægge dette års mundtlige prøver efter, hvad eleverne rent faktisk er blevet undervist i under corona-nedlukningerne. Skolelederforeningen efterlyser en klar udmelding.
Prøver i dansk – fest eller kolera? Prøverne skal være en fest for danskfaget, hvor vi vil hinanden det bedste!
Prøveudmelding på de små fags bekostning ”Med den [bekendtgørelsen om nødundervisning] i hånden kan skolerne skrue ned for timetallet i nogle fag. Men det vil være en stor fejl at give eleverne flere timer i de fag, der nu er eksamensfag, mens der skrues ned for de resterende fag” Dennis Hornhave Jacobsen
Ny prøveaftale giver de store elever et velfortjent afsæt til ungdomsuddannelserne. Så kom der endelig en afklaring om sommerens prøver. Men et par småting er endnu ikke helt tydelige. Er vi på prøvestatus, og dermed ikke egentlige eksaminer, og er retstavning og læsning aflyst? Det læser jeg, at de er. Desuden bør censorer udefra ikke forekomme. Janus Neumann
Dansklærerforening: Drop retskrivningsprøven til sommer Den mundtlige og skriftlige prøve i dansk kan fint gennemføres til sommer – enten virtuelt eller fysisk, lyder det fra dansklærernes faglige forening, men prøverne i retskrivning i 9. klasse og i sprogbrug i 10. klasse bør udelades, lyder det i et høringssvar.
Tilpas eksamenskravene Lad os gå efter at gennemføre eksamen - men slække på pensumkravene, . Kresten Dahlmand Andersen
Planlagte vinterprøver og sygeprøver aflyses Regeringen har med opbakning fra de øvrige partier besluttet at aflyse alle prøver på skoler og ungdomsuddannelser mv. frem til udgangen af januar. Det betyder, at de skoler, som måtte have besluttet at gennemføre planlagte vinterprøver i de praktisk-musiske fag, nu alligevel må aflyse. Og eventuelle sygeprøver er også aflyst. I stedet ophøjes standpunktskarakteren til eksamenskarakter.
Næste års prøver og eksaminer skal overvejes nu De ældste elever er gået glip af en del kulturfagsundervisning. På mange skoler har fokus ligget på dansk, matematik og engelsk samt sporadisk på andre fag. Hvordan afvejer man dette mulige faglige hul ved næste års prøver?
Nu tæller årskarakteren: Lærerne har det med at undervurdere elevernes mundtlige evner - og overvurdere de skriftlige Uden prøver bliver lærerens karaktergivning afgørende for 9.-klasse-elevernes fremtid. Det ser ud til at blive til elevernes fordel, når det gælder det skriftlige - og til elevernes ulempe i de mundtlige fag, viser folkeskolen.dk's gennemgang af fem års afgangskarakterer.
Ministeriet udskyder standpunktskaraktererne: Skal først afgives lige inden sommerferien Eleverne skal først have deres sidste og afgørende karakterer kort, inden de forlader folkeskolen, lyder en ny melding fra Undervisningsministeriet.
Bliver lærerne overhovedet hørt? -Pernille Rosenkrantz-Teil fortalte i dag, at man er i dialog med lærerne om prøveafholdelsen og undervisningen. Samtidig ligger faggrupperne døde hen. Nikolas Ioannou
Drama kan give mere leg i danskfaget Drama er et krav i prøveopgivelserne. Men der er ingen grund til, at det ender som ‘skal-opgave’. Det er en fantastisk mulighed for at få kropslighed, langsomhed og leg ind i danskfaget, siger danskkonsulent og lærebogsforfatter Birgitte Therkildsen.
Erfaringer med at føre til eksamen Jeg vil blogge lidt omkring at føre til eksamen i specialklasserne. Vi er ved at lave en handlingsplan løbende fra 7 - 9 klasse på min skole. Med skabeloner til do´s and don´t. Er der nogen der har erfaringer, så del dem gerne her, så det kan komme alle til gavn. Flemming Platz
Den fælles prøve i naturfagene har fået justeret bekendtgørelse og vejledning I forbindelse med den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi byder den nye prøvebekendtgørelse og tilhørende prøvevejledning på en række præciseringer, nogle få udeladelser og et par tilføjelser.
Hver anden fik mindst 10 ved årets engelsk-prøve De danske elever kan bare det der med at score høje karakterer ved den mundtlige engelskprøve i 9. klasse. I år forlod hver anden elev folkeskolen med mindst et 10-tal. Hver fjerde fik skolens højeste karakter, et 12-tal, i eksamensbeviset.
Elever i kristendomskundskab blev topscorere med 12-taller Flere end hver fjerde 9. klasses elev, der gik op til sommerens afgangsprøve i kristendomskundskab, opnåede den bedst mulige bedømmelse og fik 12. Det skyldes, at det lykkes at gøre faget virkelighedsnært for eleverne, mener religionslærernes formand.
Engelskvejleder: I år tager jeg mine elever til prøven i de her emner Hvilke emner fungerer godt og hvilke knap så godt til den afsluttende engelskprøve i 9. klasse? Læs hvilke overvejelser engelskvejleder Per Marshall gør sig om de emner, han har valgt at bruge i år.
Vi venter og venter og venter - Og er ikke længere helt så tålmodige!. Hvor bliver prøvebekendtgørelse og -vejledning dog af?
Faglige lærerforeninger om prøver: "Tja, noget bør ske" De tre naturfaglige lærerforeninger håber, at ministeriets forslag til ændringer i naturfagsprøverne vil binde det hele bedre sammen. Samtidig har de forskellige synspunkter på, hvad det kræver. Smid prøverne over venstre skulder, lyder et forslag.
Frit valg af fællesfaglige fokusområder - men følg faghæftets kriterier Værd at vide inden naturfagsteamets årsplan gøres færdig: Kravene omkring de fællesfaglige fokusområder er ændret i den nye læseplan. Det betyder større frihed til at vælge, hvilke fællesfaglige forløb der skal integreres i den fællesfaglige årsplan. Samtidig kræver det kendskab til de nye kriterier for fællesfaglige fokusområder, der udfoldes i de nye læseplaner.
Lærer: Eksamen gavner madkundskab Lærer Christian Svane har forberedt sig på at jonglere med kemi og molekylær gastronomi på sine valgfag i madkundskab.
Lærer: Mundtlig engelsk eksamen er for let for de dygtigste Engelsklærer Maria Roneklindt mener, det skal være sværere at score topkarakter til mundtlig eksamen. En kommunal konsulent ønsker sig også en karakter for 'den ekstraordinære indsats', men mener, at eksamen i sin nuværende form rummer mulighed for at udfordre alle elever.
Prøven i mundtlig engelsk: 17 minutters ’walk in the park’ Hver fjerde elev får i dag karakteren 12 ved den mundtlige afgangsprøve i engelsk. Til sammenligning var det færre end hver tiende elev i 2008, der scorede topkarakter. Ifølge eksperter på området kan det kun skyldes, at eleverne er blevet dygtigere til engelsk, eller at lærerne er blevet for rundhåndede med karaktererne. Ingen tør nemlig gætte på det åbenlyse: At prøven i engelsk simpelthen er for nem.
Lærer og censor om mundtlig dansk: Man kan mærke på eleverne, at det har betydning I disse dage går 9. klasse for første gang til egentlig eksamen i mundtlig dansk. Folkeskolen.dk/dansk har talt med en lærer og en censor. En af årets ændringer skabte ekstra travlhed, men gav mening. Og de kan godt mærke på eleverne, at det nu er alvor med prøven.
Læs prøvevejledningen, tag noter og husk at trække vejret: Tips til en god mundtlig eksamen i engelsk Hvis du står og skal til at holde 9.- eller 10.-klasses prøve i mundtlig engelsk, kan du i denne artikel få tips og velmente råd fra erfarne lærere og Undervisningsministeret til at give dig selv, censor og elever en god og givtig eksamensoplevelse.
Det kræver en master at gennemskue prøvevejledninger Prøvevejledninger til eksamensfag er blevet så rigide og uigennemskuelige at det kræver både ekstra tid, og en ekstra uddannelse at se igennem dem. Lea Kvinesdal
Uddybende spørgsmål til naturfagsprøven - her er nogle svar Hvor mange uddybende spørgsmål skal vi formulere? 'Skal' eller 'kan' de stilles undervejs i prøven? Og hvordan kan de lyde?
Nye adgangskrav: Se her, hvad karaktererne betyder nu Nu begynder den afgørende fase. I dag har 9. klasse været til den første eksamen, hvor karakteren bliver afgørende for, om de kan komme i gymnasiet. Læs her, hvordan de nye optagelseskrav er bygget op.
Hjælp geografifaglige arbejdsspørgsmål godt på vej Astra vil gerne slå et slag for den geografifaglige kreativitet og for at lade faget spille en mere nuanceret rolle i det fællesfaglige arbejde. For geografi kan meget mere end at svare på spørgsmålet “hvor…?” Det fordrer arbejdsspørgsmål med geografifaglige vinkler, der lægger op til undersøgelser, eleverne kan foretage både i klassen, på skolens matrikel, i lokalområdet eller på tur.
Er det første gang, du skal have elever til mundtlig engelsk afgangsprøve? Er du nyuddannet lærer, eller er det bare første gang, du skal have en klasse til mundtlig engelsk afgangsprøve? Fortvivl ikke. Jeg har her samlet mine bedste råd til dig, der måske føler dig lidt på usikker grund i forhold til den kommende prøve.
Geografi kan meget mere end at svare på spørgsmålet “hvor…?” Hvor er det bedst at opstille vindmøller? Hvorfra skal man opsende en raket til Mars? Hvor findes det uran, der udvindes til a-kraftværker? Hvor på Jorden er det bedst at dyrke sukkerrør til bioethanol? Hvor er der problemer med at skaffe rent drikkevand?
Vejledning frem mod naturfagsprøven: Et anliggende for hele naturfagsteamet Har I også oplevet, at det ikke er alle elevernes arbejdsspørgsmål, der er lige gode? At arbejdsspørgsmålene ikke nødvendigvis rummer mulighed for afsæt til undersøgelser? Og for inddragelse af modeller og perspektiver med de forskellige naturfags vinkler?
Opgivelser er som at give bolden op til naturfag Vi kender det fra rundbold: Opgiveren kaster bolden op i luften, og en spiller fra indeholdet slår bolden ud i marken. Der bliver nu løbet, kastet og grebet efter bolden. Det er lidt det samme med opgivelser til naturfagsprøven. Lærerne giver bolden op til de fokusområder, eleverne trækker, og eleverne griber forhåbentlig bolden, mens andre sætter i løb.
Har du oplevet skriget? Kender I de uegnede? Kender I følelsen af svigt? Det gør jeg! Hirma Ljeskovica Bektas
Hvad er elevernes oplevelse af naturfagsprøven? “Jeg anede ikke, det ville være sådan. Først troede jeg bare, at jeg skulle lave en powerpoint, og at det bare skulle være en fremlæggelse, ligesom man gør i timen. Men det viste sig at være det helt modsatte.”
