AI ændrer undervisningen – bliv klar med denne bog En ny antologi guider lærere og skoleledere ind i kunstig intelligens’ komplekse landskab. Med praksisnære eksempler, etiske overvejelser og refleksionsspørgsmål giver bogen et solidt afsæt for ansvarlig, kritisk og eksperimenterende brug af AI i skolen. Anne Skovmark
Lærerstyring på elevernes iPads har givet eleverne mere frihed Kommune har givet lærerne mulighed for at kontrollere, hvilke apps og hjemmesider eleverne har adgang til på deres iPads. Systemet giver færre distraktioner og skaber større glæde blandt lærerne.
Lotte har afprøvet ny hjælp til skrivetræningen, der baserer sig på tekster fra over 2000 elever Erfaringerne fra et dansk forskningsprojekt om elevernes første skrivning er blevet til værktøjer, der kan analysere sig frem til elevernes konkrete styrker og svagheder. Dansklærer roser værktøjet for at være helhedsorienteret.
Efter beskrivelser af selvskade: SF vil have Tesfaye til at sikre mere test af AI-systemer til skoler Hvordan sikrer vi mod nye tilfælde, hvor elever kan få voldsomme beskrivelser om selvskade og selvmord? Det skal undervisningsministeren svare på efter en sag om chatbotten SkoleGPT.
Efter at have observeret undervisning 8.170 gange er forsker sikker: Mobilerne er ikke problemet For første gang har forskere forsøgt at finde ud af, hvordan skærmene bliver brugt i undervisningen ved selv systematisk at se på den konkrete undervisning. De mange observationer viser, at mobiler fylder utrolig lidt i undervisningen.
Merete Riisager: Erhvervsfolk gør i nælderne, når de tror, at AI kan erstatte lærerne Det går ofte galt for erhvervslivet, når de udtaler sig om skole, for de glemmer alt om dannelsen, mener Merete Riisager. Merete Riisager
Undersøgelse: Skoler forbyder mobiler uden at inddrage eleverne Rigtigt mange skoler har indført forbud mod mobiltelefoner uden at tage eleverne med på råd, viser en ny rundspørge blandt landets skolebestyrelser. Det ærgrer forældreorganisation.
Forsvar for AI i skolen: De klynger sig til status quo og skyder enhver innovation ned Moderaternes Børne- og undervisningsordfører, Rasmus Lund-Nielsen, svarer igen på kritikken. Har Radikale Venstre overhovedet læst den rapport, de henviser til? spørger han. Rasmus Lund-Nielsen (M)
Det er "helt gak": Lærere kan ikke erstattes af computere I september pegede en DA-analyse på, at man med kunstig intelligens i princippet kunne spare 9.000 lærerstillinger væk. Det budskab kan man dog slet ikke tage alvorligt, ifølge to politikere fra Radikale Venstre. Lotte Rod Stinus Lindgreen
E-sport i skolen: Er musen farligere end køkkenkniven? Det handler ikke om chips og energidrik. Hvis rammerne sættes rigtigt, kan e-sport være et vigtigt pædagogisk redskab, mener de to skribenter. Laust Maarbjerg Michael Tøffner
Skoleleder rørt, da han læste om lærernes oplevelse af undervisning uden skærme En smule bøvl, men flest gevinster. Sådan lyder den overordnede vurdering fra lærerne på Virupskolen efter en måned med skærmfri undervisning.
Datatilsynet godkender elevers brug af Chromebooks Den aftale som Kommunernes Landsforening har indgået med Google er blevet godkendt af Datatilsynet. Derfor kan eleverne i 52 kommunerne fortsat bruge Googles computere, når klokken ringer ind til et nyt skoleår
Tre ideer til undervisning i teknologi og kodning helt uden skærme Som lærer i folkeskolen har jeg ofte reflekteret over, hvordan vi kan arbejde med teknologi i undervisningen, uden eleverne behøver at stirre ind i endnu en skærm. Det er der kommet tre skærmløse teknologiopgaver ud af, skriver Sandra Carstensen.
Regeringen åbner for mulig lovændring i Chromebooksagen Regeringen er i gang med at se på en løsning på Chromebook-sagen, som kan indeholde en lovændring, meddeler tre ministre i et brev til KL.
Penge til flere bøger kan blive spist op af nye besparelser: Håber de ender med "at tage den rigtige beslutning en gang til" CFU Danmark har fået ny forperson. Hun vil hurtigst muligt i dialog med skolens ministre for at undgå besparelser, så der bliver råd til de nye bøger, som politikerne efterspørger.
Læse- og skriveteknologier til alle elever i alle fag Udgivelsens hensigt og målgruppe er ligefrem, at læse- og skriveteknologier er til alle fag på alle klassetrin, hvilket sikrer en meget bred målgruppe, som bogen favner ganske glimrende. Der er eksempler på opgaver henvendt til både indskoling, mellemtrin og udskoling – i en og samme bog. Sofia Esmann Busch
Når ChatGPT diskriminerer, handler det om matematik Algoritmerne bag kunstige intelligenser kan indeholde bias, der kan få store konsekvenser i takt med, at AI fylder mere og mere i vores allesammens hverdag. Nyt forskningsprojekt skal klæde matematiklærerne på til at undervise i algoritmisk bias.
Kodning i undervisningen: Robotterne skal fjerne rumskrot I anledning af, at foreningen Coding Pirates i denne weekend har fejret 10-års fødselsdag, bringer vi denne artikel fra "IT, medier & læring", nr 4, 2023. Artiklen er skrevet af Jannie Nielsen, på daværende tidspunkt ansat hos Coding Pirates. Christel Aagaard Rasmussen
Nye teknologier gør det lettere for ordblinde at begå sig fagligt Hidtil har læse-skriveteknologier hjulpet ordblinde til at læse og skrive korrekt. Nye teknologier har fokus på, at det skal være let at kommunikere på skrift, fortæller pædagogisk IKT-vejleder Allan Madsen. Udfordringen bliver at få overblik over mulighederne.
Teknologivejleder: Sådan vælger jeg, hvordan skærmene skal bruges i min undervisning Vi lærere skal tage et bevidst valg og guide vores elever til en ansvarlig brug af teknologi. Skærmene kan forvandles fra simpel underholdning til afgørende læringsredskaber, skriver Sandra Elisabeth Rygaard Carstensen.
Der er hjælp at hente, hvis man underviser i medier, lyd og digitale produktioner Normalt kan undervisningsmaterialet lynhurtigt blive forældet, men en ny arbejdsbog hjælper dem, der skal undervise i medier, lyd og digitale produktioner, skriver lektor på læreruddannelsen i Aalborg Bodil Christensen.
”Jeg kan ikke sætte ord på, hvor forfærdeligt det er at se på” Norske nationale test har målt forkert i ti år, viser en ny rapport. Dansk forsker kalder det for en skandale, som vi kan lære noget af i Danmark.
Kom i gang med 3D-print i en kreativ proces Er du nysgerrig på 3D-print, og på hvordan du skal gå i gang? Så får du her et konkret eksempel på et kreativt forløb, du (forholdsvist) nemt kan gå i gang med. Pauline Fredskilde
Makerspaces breder sig: Tid til at undersøge, hvordan det virker? Hvis I har haft makerspaces i et stykke tid, er det måske nu, I skal undersøge, hvordan jeres makerspace opleves af elever og kollegaer? Karen Mikkelsen
Unplugged tilgange til teknologiforståelse? Hvad vil det sige, når noget er "unplugged"? Og hvordan kan man undervise i teknologi uden strøm? Jeg vil prøve at give en simpel gennemgang af, hvad det er, og hvordan det kan bruges. Og ikke mindst; hvorfor! Pauline Fredskilde
Debat: Digitalisering rummer ny ulighedsskabende dimension Børn og unge i udfordrede familiesammenhænge er i større risiko for at havne i digitale blindgyder af dårlige digitale vaner og overdrevet skærmforbrug, skriver udviklingskonsulent Jesper Tejstø. Jesper Tejstø
Tillykke med fødselsdagen til Børnekonventionen Børnekonventionens fejrer fødselsdag d. 20. november - og samtidig kan vi fejre, at rigtig mange lærere ønsker en mere verdensvendt undervisning med fokus på børns rettigheder og levevilkår rundt om i verden. Hos SOS Børnebyerne finder man et hav af gratis undervisningstilbud, der spænder bredt fra en temadag over et lærerigt besøg af en foredragsholder til en populær julekalender med Motor Mille. Rikke Falkenberg Kofoed
Sådan styrker du elevernes samarbejdsevner via gaming Hvordan kan brugen af konventionelle computerspil i undervisningen styrke elevernes motivation og personlige kompetencer? Daniel Kansberg
Forbud eller praksisfagligt fuskeri med teknologi? Leder fra bladet "IT, medier & læring - nr. 3. oktober 2023" Hanne Voldborg Andersen
Med denne nye danske chatbot slipper lærerne for at være "i lommen på big tech" Chatbotten SkoleGPT er udviklet specifikt til, at lærerne kan undervise i kunstig intelligens uden at frygte for at bryde nogen regler. Og ifølge en af udviklerne bag den danske chatbot er den faktisk også på nogen områder mere egnet til undervisning.
Styrelse vil undersøge, om sociale medier faktisk skaber mistrivsel hos børn og unge Konkurrence- og Forbrugerstyrelsen skal undersøge sammenhængen mellem sociale mediers fastholdelsesmetoder, brugernes skærmtid og trivslen blandt børn og unge.
Chromebook-afgørelse udskudt igen Det var ellers nu, at Datatilsynet havde forventet at afgøre sagen om brug af chromebooks i Helsingør Kommune, men afgørelsen er igen blevet udskudt.
På tre år har Facebook doneret over ti millioner kroner til Odense-skoler: Eksperter kalder det "hygge-smøring"
England vil forbyde mobiltelefoner i alle skoler I England vejledes skoler til at forbyde telefoner, og regeringen overvejer at gøre forbuddet lovpligtigt.
Mangler du inspiration til en mobilpolitik? Her er et overblik over, hvordan skolerne i Odder hver især gør
Jeg elsker at rette opgaver - sagde ingen lærer nogensinde Kunstig intelligens kan bruges til andet end snyd. For eksempel kan det lette lærerens arbejde med at rette danskopgaver. Alice Buchhave Nørlem
Forsker: Skærmforbud må ikke skærme for teknologiforståelse Årets hidtil hotteste diskussionstema om skolen har været skærme, i særdeleshed mobiltelefoner. Det er selvfølgelig væsentligt at snakke om, hvorvidt og hvornår mobiltelefoner skal anvendes i skolen, men debatten er noget ensidig. Elisa Nadire Caeli
Kombiner kodning og kreativitet i dansk med Twine Oplev magien ved interaktive historier: Brug Twine til at inspirere og undervise dine elever i dansk og kodning. Daniel Kansberg
Debat: Vi er nødt til at dele diskussionen om skærme op i 3 dele Vi har brug for at tage en nuanceret debat om skærme, mener udviklingskonsulent Jesper Tejstø. "Det er mit håb, at vi kommer op af skyttegravene, anerkender hinandens gode intentioner og tager nødvendige, nuancerede samtaler om, hvad digitalisering kan og skal," skriver han i dagens debatindlæg. Jesper Tejstø
Hjælp os med at udvikle en AI-chatrobot til skolen ChatGPT udfordrer lige nu hele uddannelsessystemet, - og ikke mindst folkeskolen. Det er ikke første gang, at teknologier udfordrer lærernes praksis og faglighed – tænk blot på regnemaskinen og i nyere tid Google Translate. Den udfordring vokser eksponentielt, og med ChatGPT er diskussionen blevet endnu mere presserende og relevant, - ikke mindst, når det drejer som om test og evaluering. Martin Exner
Syv ting, du måske ikke ved om skærmene i skolen Undervisningsministeriet har taget hul på arbejdet med at lave anbefalinger og retningslinjer for skærme i skolen. Folkeskolen har læst ministeriets egen indledende gennemgang af den tilgængelige viden om emnet. Læs de mest interessante pointer.
AI i skolen for begyndere Der er brug for bøger som denne. Derfor er det ærgerligt at den sine steder skøjter på overfladen og at det virker som om forfatteren mangler kendskab til hverdagen i folkeskolen. Men den er et kig værd for nybegyndere ud i kunstig intelligens. Kristian Nøhr Jensen
Morten gik på jagt efter elevers forståelsesfejl i 2,5 millioner svar på ligninger: Her er hvad han fandt Ph.d. Morten Elkjær Hansen bruger Big Data til kortlægge elevernes matematikvanskeligheder, når de løser opgaver i den populære matematikportal MatematikFessor. Det skal hjælpe lærerne med at tilrettelægge undervisningen - ikke erstatte dem, understreger han.
Tesfaye inviterede hende for at blive klog på skærme: Her er hendes bedste råd I dag mødes 24 eksperter i Undervisningsministeriet for at komme med input til, hvordan skærme kan fylde mindre i skolen. Folkeskolen har talt med en forsker, der spiller en særlig central rolle i arbejdet.
Tilsyn lover afgørelse i august om brug af Chromebooks i skoler En afgørelse om kommuners brug af Chromebooks i folkeskolen er på trapperne, oplyser Datatilsynet.
13 ting, der blev sagt om lærerne på Folkemødet Der blev talt om Kim Kardashian, mahogniplanker og strenge matematiklærere. Læs, hvad der blev sagt til skoledebatterne på Folkemødet her.
Nyt forskningsprojekt vil løfte skærmdebatten fra at være ”anekdoktisk” til at bygge på faktuel viden
Læsning og skrivning med kunstig intelligens i sigte Indrømmet, bogen her er langt fra klasseværelset. Men læs den alligevel, den er kort, letforståelig og tankevækkende i tid hvor vi skal spørge os selv og hinanden om hvorfor vi skal lære eleverne at læse og skrive, når der nu er teknologi, som kan gøre det for dem. Helge Christiansen
Ligesom kostrådene: Knap hver anden dansker vil have officielle anbefalinger for børns skærmtid Halvdelen af danskerne ønsker i en ny rundspørge officielle anbefalinger for, hvor langt tid børn højst må bruge deres smartphones og fjernsyn om dagen. Det kan vi ikke, lyder det fra myndighederne.
Lærere: Mobiltelefoner er ikke et stort problem i timerne Elevers mobilforbrug forstyrrer sjældent undervisningen, fortæller tre ud af fire lærere. Alligevel taler flere politikere stadig om, at der bør indføres et mobilforbud på skolerne.
