Styrelse kritiserer Vejens redegørelse i sag om lærerløse timer for at være "utilstrækkelig"

Skoleforvaltningen i Vejen har ikke svaret grundigt nok på de spørgsmål, som Styrelsen for Undervisning og Kvalitet stillede i november. Derfor er kommunen nu indkaldt til møde med styrelsen.

Læs, hvad chatbot selv siger om snyd ved eksamen

Læs nedenfor, hvad ChatGPT selv skrev, da den blev bedt om at skrive en artikel om, hvordan den ville gøre det muligt for elever at snyde til eksamen.

Nu har kommunerne afleveret alt materiale i Chromebook-sagen

Tesfaye vil have mere papir og færre skærme i skolen

Regeringen ønsker at diskutere, hvordan man sikrer, at børn ikke tilbringer for meget tid foran en skærm.

DLF: Ny chatrobot understreger behov for efteruddannelse af lærerne

Hver sjette gymnasieelev har brugt chatrobotten ChatGPT til at snyde med skriftlige afleveringer.

Ny guide til brug af billeder og video af elever og ansatte: Overholder din skole GDPR?

Datatilsynet står bag en ny tjekliste, der skal gøre det lettere for skoler at sikre, at persondatalovgivningen er overholdt i omgangen med billeder og video.

Hver sjette gymnasieelev har brugt ny chatrobot til snyd

Her er de mest populære bøger i dansktimerne i 2022

Efter en eksplosiv vækst i udlånet af e-bøger under coronanedlukningerne har kurven stabiliseret sig på et højere niveau end før pandemien. Vel at mærke uden, det er gået ud over udlån af de fysiske bøger. Det viser opgørelsen over 2022's mest udlånte bøger fra CFU på Københavns Professionshøjskole.

Debat: Skærmtid er ikke sagens kerne

Louise Overgaard

Innovationlab - event Next Generation

9. februar 2023 kl. 9:30 - 14:30, Designskolen Kolding, Ågade 10, 6000 Kolding

Regeringen vil skrue ned for skærmundervisning: It-vejlederforeningen er klar til dialog

Den nye regering vil skrue ned for elevernes skærmtid i undervisningen. It-vejlederforeningen opfordrer til en dialog om digitale teknologier, der er bredere end spørgsmålet om skærm eller ikke skærm.

Få helt styr på striden om udsigten til lærerløse timer i Vejen

Vejen Kommune vil indføre lærerløse lektioner for sine udskolingselever. Kritikerne frygter, at det vil få flere kommuner til at spare lærerne helt ud af undervisningen. Lige nu er intet afgjort, da sparetiltagene kan være i strid med folkeskoleloven.

Elever med særlige behov i kreative legende læringsmiljøer med digitale teknologi - er det virkeligt muligt?

Blogindlægget er skrevet af Hazal Avci i forbindelse med hendes praktik på Future Classroom Lab

Nu varsler Kombit forbedringer i Aulas besked-system

Henover weekenden bliver skolernes kommunikationsplatform opdateret til version 2.6.

Ny bog: Sprog er nøglen til teknologiforståelse - ikke programmering

De seneste års masseindkøb af teknologier som interaktive tavler og iPads, der i stor stil er endt i skolernes depotrum, er et klokkeklart eksempel på et forfejlet teknologisyn, lyder det fra forfatterne til ny bog. I stedet for at spørge hvad teknologier er, skal man spørge, hvad de gør, mener de.

Skoler har testet app, hvor børnene hver dag beskriver deres humør

Langhåret, men øjenåbnende bog om teknologiforståelse i folkeskolen

Teknologiforståelse, digital dannelse, datalogisk tænkning, computational empowerment med flere er alle begreber, der forsøger at være toneangivende i debatten om de teknologiske muligheder og udfordringer. Har vi virkelig brug for et nyt begreb, tænkte jeg da jeg modtog 'Teknologisk Literacy' med posten. Men bogen er god.

Drop næste uges portalundervisning og find inspiration til dit eget unikke forløb

Ikke et ondt ord om undervisningsportaler, for de er (måske?) et nødvendigt onde i en presset lærer-hverdag, hvor tid til planlægning af kvalitetsundervisning ikke bliver prioriteret. Men hvis du føler dig fandenivoldsk eller overskuddet en dag overfalder dig, så har jeg fundet et gratis onlineunivers, hvor viden og inspirationen står i kø, hvis ikke direkte til din undervisning, så bare for at udvide dine egen billedkunstfaglige-horisont.

Sarah Urgaard

Hvad venter vi egentlig på?

Vi venter stadig en afgørelse på, hvad der skal ske med teknologiforståelsen i folkeskolen i et af verdens mest digitaliserede samfund

Lis Zacho

Børn skriver grove anmeldelser af skolesites

Flere samtaler med eleverne om teknologi, tak!

Vi skal undersøge, stille spørgsmål og være nysgerrige på de digitale teknologier som eleverne (og vi selv) bruger, - både i fritiden og i skolen. Få et nyt redskab til det gratis!

Karen Mikkelsen

Digital pænt – i videokonkurrence

Klassens time: Cybersikkerhed

Mandag d.10 oktober kl. 10:00-10:45

Hvad med eleverne? Hvad oplever de i et makerspace?

Mange taler om makerspaces; nogen har det allerede, andre drømmer om at få det, mens andre tænker at det slet ikke hører til i skolen. Men hvad er det? - og hvad kan det i en folkeskolesammenhæng? og hvorfor taler man ofte om det, når man taler om teknologiforståelse?

Karen Mikkelsen

Kommune har sendt alle sine matematiklærere på efteruddannelse

I Sønderborg har alle matematiklærere været på efteruddannelse i fem dage for at få inspiration til, hvordan man kan arbejde mere med it. ”Vi havde virkelig travlt med at notere alle ideerne”, lyder det fra en begejstret lærer.

Kom Datatilsynet i forkøbet: Furesø Kommune har droppet Chromebooks

Datatilsynet bad i februar den nordsjællandske kommune Furesø gøre rede for sin brug af Google-produkter i skolen, men der var skolerne allerede skiftet til Microsoft. Risikoen ved at bruge Google var for høj, lød vurderingen på baggrund af Helsingør-sagen.

Datatilsynsafgørelse gælder kun i Helsingør, men: Kommunerne er sat skakmat, mener borgmester

Selv om Datatilsynet af egen drift har taget sager op mod andre kommuner, gælder forbuddet mod at bruge Chromebooks fortsat alene i Helsingør. Men gårsdagens opsigtsvækkende afgørelse skaber travlhed og udbredt tvivl i hele landet, om det i det hele taget kan lade sig gøre lovligt at bruge techgiganternes løsninger, siger it-vejlederne. Helsingør-borgmester mener, at afgørelsen sætter alle skoler 'skakmat'.

Videnskaben kan rende os – vi læser på computeren selv om det er røv og nøgler

Forskningen er klar: At læse på skærm er væsentligt ringere end at læse på papir. Hvorfor gør vi det så stadig i stor stil?

Tobias Zimling Kristiansen

Han startede Chromebook-sagen: Illustrerer, at der er brug for en Plan B

Folkeskolen er blevet for afhængig af techgiganternes produkter. Sådan lyder det fra den far, der startede Chromebook-sagen i Helsingør Kommune, som han nu håber kan føre til en bredere diskussion om indsamling af persondata i det offentlige.

Datatilsynet fastholder forbud i Chromebook-sag

Datatilsynet har i dag afsagt endelig afgørelse i en sag, der kan få vidtrækkende konsekvenser for den danske folkeskole.

Kæmpefusion i skoleforlagsbranchen kan mærkes fra mandag: Fagportalerne har vundet kampen om den digitale skole

Det er sjældent, at meddelelser om fusioner i forlagsbranchen sender chokbølger gennem skoleverden. Men fagportalerne fylder nu så meget i lærernes undervisning, at Alineas opkøb af Clio får stor indflydelse på et stort antal læreres og elevers hverdag.

Kan kommunerne løfte opgaven

Bør ansvar om indkøb af computere og handler om softwareløsninger - med komplekse GDPR-politikker - placeres hos kommunerne

Atle Winther

En afklaring af fremtiden for teknologiforståelse i skolen kan nå at komme i 2022

Det er nu et år siden, forsøget med teknologiforståelse som ny faglighed i folkeskolen sluttede, og der er udbredt utålmodighed efter at få faglighedens fremtid afklaret. Fagligheden - nu kaldet 'teknologi i folkeskolen' - bliver fremadrettet en del af det politiske arbejde med at få mere praksisfaglighed i skolen, som står højt på regeringens dagsorden.

På falderebet til sommerferien: Nu er vejledningen klar til den nye meddelelsesbog

Fra næste skoleår afløses elevplanerne af en såkaldt meddelelsesbog. Selv om vejledningen til skolerne først ligger klar nu - og meddelsesbogen træder i kraft efter sommerferien - har ministeren, DLF, KL og Skolelederforeningen opfordret til, at man ventede med at lægge sig fast på en løsning. Ikke alle kommuner har lyttet.

Styrket indsats for digital dannelse af børn og unge

Styrelsen for Undervisning og Kvalitet har haft udkast til ny bekendtgørelse om pulje til styrket indsats for digital dannelse af børn og unge i høring. I Danmarks it- og medievejlederforening hilser vi midler til arbejdet med digital dannelse velkommen, og vi har gjort os tanker om en indsats på dette område i forbindelse med høringen.

Teknologi-forstå i faget billedkunst

At arbejde med teknologiforståelse i faget billedkunst rejser en række spørgsmål af relevans for billedkunstfagets didaktik. Hvordan kan man igangsætte læringsforløb i billedkunst, der integrerer teknologifagligheden som et naturligt element i faget? Hvordan kan teknologiforståelse aktivere nye æstetiske formuleringer - måder at udtrykke sig på? Og ikke mindst hvordan får vi eleverne til at udforske og formulere indsigter, som stiller nye og relevante spørgsmål til deres billedfremstilling?

Marlene Muhlig

Datalæk hos Gyldendal Uddannelse: 750.000 lærere og elevers data udsat

Ny trend breder sig på sociale medier: Læreren bliver filmet i smug

På TikTok florerer lige nu korte film fra klasseværelset, hvor eleverne til lærerens forbavselse lader som om, de falder i søvn. Tag snakken med dine elever om, at hvad der virker som en harmløs spøg faktisk forbryder sig mod en række regler, hvis videoerne optages og deles uden samtykke, lyder rådet fra ekspert.

62 pct. af skolerne har adgang til makerspaces: "Uden et teknologi-forståelsesfag er fagligheden sårbar"

Kommunerne etablerer såkaldte makerspaces i stor stil i disse år. Men uden en afklaring på faget teknologiforståelses fremtid er indsatsen skrøbelig og atomiseret, mener arrangøren af stor konference om FabLab-didaktik.

Odense Kommune får fondsmillioner til teknologiforståelse

DLF opfordrer skolerne til ikke at købe løsning til 'meddelelsesbog' endnu: "Klap lige hesten"

Fra næste skoleår afløses elevplanerne af en såkaldt meddelelsesbog, og leverandørerne står klar med løsninger, inden lovgivningen er endeligt på plads. Danmarks Lærerforening, KL og Skolelederforeningen står bag fælles opfordring til ikke at købe en løsning, før en fælles vejledning er færdig.

Udvikler elever teknologiforståelse i et makerspace?

For nogle år siden diskuterede jeg i et blogindlæg, hvorvidt et nyt teknologirum i folkeskolerne med plads til 3D-printer, virtual reality osv. er en god idé. Omdrejningspunktet var de mange såkaldte makerspaces, der er blevet og fortsat bliver etableret i de danske folkeskoler. Foranlediget af et nyligt opslag af professor Ole Sejer Iversen med det indledende spørgsmål ”Det ser sjovt ud, men lærer de noget?” og den fortsatte udvikling på området finder jeg det relevant at opdatere diskussionen.

Elisa Nadire Caeli

Hold fast i opfindsomheden, og dyrk børns kreative selvtillid

Innovation, iværksætteri og entreprenørskab er noget af det hotteste lige nu i den danske folkeskole. Men skal vi være kritiske over dette fokus på produkter, nytænkning og kommercielle interesser?

Pauline Fredskilde

Regeringen afsætter 220 mio. kr. til teknologi i folkeskolen

En ny digitaliseringsstrategi fra regeringen indeholder 61 initiativer til i alt to milliarder kroner de næste fem år. En tiendedel af pengene skal gå til at indføre teknologifaglighed i folkeskolen.

Brug kodning og computerspil i de humanistiske fag

Kod et eventyr, gå på opdagelse i en ghetto eller lav en interaktiv tidslinje. Dette indlæg giver idéer til, hvordan kodning kan bruges som et multimodalt værktøj i de humanistiske fag.

Pauline Fredskilde

Ministeren: Fjernundervisning skal være lærerens valg - men skolelederen skal kunne gribe ind

Folketinget førstebehandlede tirsdag den lovændring, der gør det muligt for skolerne at fjernundervise i 20 procent af undervisningstiden. Det skal være et pædagogisk valg, understregede Pernille Rosenkratz-Theil tirsdag i folketingssalen.

Advokat fra Umbrella-sagen er ny formand for Medierådet for Børn og Unge

Miriam Michaelsen afløser Stine Liv Johansen som formand for rådet, der rådgiver kulturministeren om blandt andet børn og unges digitale dannelse

Hvad siger lærerne et makerspace er og kan?

Et makerspace. Hvad er det? Hvad kan det? Hvorfor bliver der talt om det, når der tales om teknologiforståelse? Hvorfor bliver der talt om det i en folkeskolesammenhæng? Meningerne er mange om, hvad makerspaces skal være i folkeskolen, eller hvorfor de ikke skal være der.

Karen Mikkelsen

Hvordan leder man en skole, som er i konstant digital forandring?

Skolens kerneopgave udfordres af den digitalisering som både foregår i hele livet omkring skolen, men i høj grad også i selve skolens organisation, skolens arbejdsgange og i de faglige fællesskaber. I midten af denne forandring står skoleledelsen som skal navigere i en kompleks virkelighed.

Anbefalinger - til matematik og teknologi

Anbefalinger fra Lis Zacho, der er lærer på Lindevangskolen i Frederiksberg Kommune og faglig rådgiver for folkeskolen.dk/matematik.

5 grunde til at bruge duploklodser, når du skal i gang med teknologiforståelse

Den vigtigste ingrediens, når jeg arbejder med teknologiforståelse for de mindste, er, måske lidt overraskende, duploklodsen!

Pauline Fredskilde

Sproghjælp til ukrainere

Appen Mondly er gratis tilgængelig for alle ukrainere

'Computational thinking' som en bananasplit

Computational thinking - eller på dansk computationel tankegang - er hverken nemt at sige, forklare eller forstå. Jeg kan ikke hjælpe ved at give det et andet navn (trods jeg gør mit for at forsøge!), men jeg vil i dette korte indlæg forsøge at forklare begrebet på en måde, der hjælper mig, når jeg skal forstå det. Måske hjælper det også dig?

Pauline Fredskilde

Lærer gør klar til at lukke corona-tidskapslen

Sammen med skoler i seks europæiske lande har Lonnie Laugaard Rasmussens elever af to omgange udvekslet erfaringer fra corona-hverdagen. Den 31. marts lukkes tidskapslen, der nu også kommer til at handle om krigen i Ukraine. Du kan stadig nå at melde dine elever til.

Aftale: Skoler får et år mere med ekstra frihed og mulighed for onlineundervisning

Til næste år får skolerne igen mulighed for helt at fjerne understøttende undervisning til fordel for timer med to lærere. Skolerne får desuden mulighed for at lave onlineundervisning én dag om ugen.

Nu skal elevernes holdning til Google Translate undersøges

Google Translate og andre oversættelsesværktøjer skaber stor frustration blandt sproglærere. Men hvad synes eleverne? Det sætter en ny undersøgelse skarp på.

Var det ok at kræve tændt kamera i onlineundervisningen?

Huskede vi spørge til hvad eleverne syntes om online-undervisningen? Gjorde vi nok for at diskutere de krav vi stillede til dem? Vi undersøgte elevers oplevelser efter selv i første omgang at være mødt op med en række krav der mest afspejlede vores egne behov.

Lov på vej: Skoler skal ikke erstatte coronaramt undervisning i januar-februar

Et lovudkast er nu klar, som skal forhindre, at skolerne skal bruge weekender og ferier på at erstatte de undervisningstimer, hvor elever blev hjemsendt på grund af coronasmitte i januar og februar.

Hvordan vurderer du elevers arbejdsindsats?

Det, skoler vurderer, driver så meget af det, de gør. Og vi har brug for, at fokuserer på, hvordan elevernes faglighed, men også hvordan de udvikler vedholdenhed, kreativitet og samarbejde.

Ultra:bit styrker elevernes interesse i kodning - men ikke deres digitale dannelse

I tre år har DR, CFU og Astra i indsatsen ultra:bit udstyret tusindvis af elever med en såkaldt micro:bit. En evaluering af indsatsen viser, at det har styrket elevernes interesse for kodning.

Tysklærere ønsker fokus på Google Translate: Det har ødelæggende effekt på tysktimerne

To tysklærere har skrevet et brev til Børne- og Undervisningsministeriet for at gøre opmærksom på, at der er brug for en diskussion om, hvordan elevernes brug af Google Translate kan begrænses.

Eksplosion i Japan giver danske skoler printerproblemer

Du må kun printe, hvis det er absolut nødvendigt. Sådan lyder beskeden til rigtigt mange lærere for tiden. Siden sensommeren har det nemlig være overordentligt svært at skaffe toner til skolernes printere. Er det ikke løst til sommer, kan det give problemer til prøverne.

Overraskende fund: Danmark klarede nedlukningerne dårligere end Slovenien og Rusland

Et nyt komparativt studie viser, at på trods af, at Danmark havde et langt bedre udgangspunkt for virtuel undervisning under corona-nedlukningerne, er der faktisk en række punkter, hvor danske skoler har klaret sig dårligere end fx Slovenien eller Rusland.