Når skolerne tilmelder sig får de adgang til et lukket netværk på Junior Pc-kørekortets hjemmeside med vejledninger og værktøjer. På den åbne del af hjemmesiden kan man allerede nu se slut- og trinmål for de fem hovedområder, læreprocesser, informationsindsamling, produktion og analyse, kommunikation samt computere og netværk.

Junior Pc-kørekortet må ikke forveksles med Dansk IT's junior pc-kørekort, som blev stærkt kritiseret af to forskere i Folkeskolen i december. Ministeriets bevis er udviklet på baggrund af regeringsgrundlaget fra 2001 af Uni-C. Udviklingen af beviset er undervejs blevet fulgt af en følggruppe med deltagelse af elev- og lærer- og forældreorganisationer.

På alle trin og inden for alle områder skal eleverne opnå betjeningskompetence, forståelseskompetence og refleksionskompetence. I hvor høj grad eleverne har opnået komptencerne kan vurderes med en række forskellige evalueringsværktøjer, som lærerteamet kan vælge i mellem. Det kan være samtaler med eleverne, en problemløsningsopgave, digital portfolio, logbog, færdigproducerede test eller lærerfremstillede test eller ved hjælp af det indtryk, lærerne får af elevernes arbejde gennem det daglige arbejde med it og medier i undervisningen.