Bemærk
Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.
Selvfølgelig har den gode lærer Henrik Hvirring fra Hobro en pointe, når han på debatsiden iFolkeskolennummer 25/26 afviser mit bagsmæk-indlæg om frygten for en lærerstand, der er til salg ved de mange lærermålrettede gevinster, der stilles i udsigt, 'hvis eleverne får adgang/deltager i vedlagte konkurrence'.
Hvirrings pointe er, at jeg bør bruge den store fejekost for egen dør, idet journaliststanden - om nogen - bliver bombarderet med dette og hint, og pressekortet giver adgang til endnu mere. Men det er dog en omvendt argumentationsform, at fordi andre fag lugter af korruptionsmuligheder, så vil lærerne også have lov. Lad os da holde folkeskolen fri for den udvikling.
Undtagen småpillerier a la SID-kuglepenne og bankskoleskemaer, som Hvirring har skuffer fulde af.
Dernæst er der vel forskel på, om man som journalistisk musik- eller boganmelder modtager cd'er og bøger, og på, om man som lærer, hvis man fremmer noget bestemt materiale i klassens temaundervisning, får frit valg på øverste hylde af cykler, udenlandsrejser eller seks flasker cognac.
Men okay Hvirring, vi skal alle være på drabelig etisk vagt. Det er fint, når lærere (også) iklæder sig det kluns.
Frode Muldkjær
journalist
