Hver fjerde krone i folkeskolen går nu til specialundervisning, skriver politiken.dk på baggrund af en beregning fra KL. 

Udviklingen udhuler normalundervisningen i folkeskolen, advarer blandt andre KL. Det får inklusionsforsker og forskningsleder ved Institut for Pædagoguddannelse under Københavns Professionshøjskole Janne Hedegaard Hansen til at foreslå en låneordning til kommunerne. 

"Der skal investeres i almenområdet, og det skulle man have gjort for ti år siden. Lad eventuelt kommunerne låne penge af staten til at investere og betale dem tilbage, når det begynder at virke", siger hun til politiken.dk. 

Ifølge Janne Hedegaard Hansen er argumentet for at inkludere, at børn i specialtilbud generelt har dårligere livsmuligheder. Forskning viser, at færre får en afgangsprøve, og færre får en ungdomsuddannelse sammenlignet med børn med behov for specialundervisning, der forbliver i en almindelig klasse.

politiken.dk: »Situationen er meget alarmerende«: Hver 4. krone i folkeskolen går til 6,5 procent af eleverne