Specialtilbud: Personalet møder eleverne med høje forventninger

Ny undersøgelse af specialundervisningstilbud viser, at elevernes sociale kompetencer er forbedret fra 2016-2017. Undersøgelsen viser, at personalet møder eleverne med høje forventninger. Størstedelen af specialtilbuddene har forlænget skoledagen, men flere steder betyder det ikke mere fagligt indhold. Undersøgelsen bygger blandt andet på spørgeskemaundersøgelser blandt ledere og medarbejdere på undervisningstilbuddene.

Publiceret mandag 16. april 2018 - 10:09 Senest opdateret mandag 16. april 2018 - 10:09

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

Elever i specialundervisning trives, men de kan lære mere

UVM.dk: Specialundervisningstilbud udvikler elevernes sociale kompetencer