Den 6-klassede skole med 140 elever vinder prisen for at have skabt en smiley-ordning, der benyttes til at vurdere undervisningsmiljøet i de enkelte klasser. Det sker efter indstilling fra eleverne.

»Sammen med servicelederen ser eleverne på orden, oprydning og udsmykning af klasserne, og de vurderer skolens æstetik, blandt andet ud fra om udstillinger kan få lov at hænge i fred«, fortæller viceskoleinspektør Kaj Pedersen.

Eleverne vurderer også det psykiske undervisningsmiljø ved en gang om måneden at tage stilling til begreber som kammeratskaber og stress. Skolen har også købt et støj-øre målesystem, som eleverne kan få ud i klasserne.

»De forskellige vurderinger fører til et antal point, og ud fra det får hver klasse tildelt en smiley, hvor mundvigene enten vender nedad, opad eller ligeud. Er miljøet ikke i orden, ser klassen på, hvad der skal til for at gøre det bedre«, siger Kaj Pedersen.

Siden 2001 har alle skoler og uddannelsesinstitutioner skullet udarbejde en undervisningsmiljøvurdering. Undervisningsminister Bertel Haarder har taget initiativ til Undervisningsmiljøprisen, der skal sætte fokus på de skoler og institutioner, som arbejder målrettet på at fremme et godt undervisningsmiljø.

»Der er en række skoler og institutioner, som efter elevernes og de studerendes mening har gjort noget ekstraordinært for at skabe et godt undervisningsmiljø. De skoler og institutioner skal vi fremhæve, for vi behøver ikke finde på noget nyt - den gode praksis findes allerede. Nu skal vi bare finde frem til den og få de gode eksempler til at sprede sig«, siger undervisningsminister Bertel Haarder.

Aarhus Katedralskole har vundet kategorien "frie grundskoler og efterskoler", produktionsskolen KUBA i København sejrede i "øvrige uddannelsesinstitutioner" og Vendsyssel Sygeplejeskole tegner sig for "videregående uddannelsesinstitutioner og voksenuddannelsesinstitutioner".