Danmarks Skolelederforening vil tegne en profil af fremtidens skoleleder og vil samtidig have opklaret, om medlemmerne har så svære arbejdsvilkår, som bestyrelsen og repræsentantskabet mener, de har. Derfor har foreningen bedt en fjerdedel af de 2.800 medlemmer besvare en række spørgsmål om den måde, de leder deres skoler på.

Bestyrelsen håber, at svarene kan stille foreningen stærkere over for både arbejdsgivere og lærerforening. Det skal ses i lyset af de store forandringer, folkeskolen har været igennem i de senere år, blandt andet med aftalen om arbejdstid og folkeskoleloven.

Spørgsmålene til de udvalgte skoleledere går derfor både på deres administrative og pædagogiske opgaver, deres ledelse af personalet og af de aktiviteter, der involverer personer, virksomheder og foreninger uden for skolen. Skolelederforeningen vil blandt andet gerne vide, hvor meget medlemmerne bruger på de enkelte områder.

Spørgeskemaet indeholder 23 spørgsmål, og besvarelserne blev afleveret til analyseinstituttet Gallup i sidste uge. På en 'enigheds-skala' skulle skolelederne blandt andet krydse deres holdninger af til udsagn som 'Mine arbejdsopgaver har ændret sig væsentligt som følge af de seneste års reformer på folkeskoleområdet', 'Jeg havde tilstrækkelige ledelseskvalifikationer til at påtage mig opgaven som skoleleder, da jeg blev udnævnt, på basis af de lederkurser, jeg modtog' og 'Danmarks Lærerforening varetager i tilstrækkeligt omfang skoleledernes interesser'.

- Vi mener, at vi som følge af den øgede decentralisering, de nye styrelsesregler og aftalen om lærernes arbejdstid er blevet pålagt et stort administrativt pres. Nu vil vi gerne vide, om vores medlemmer er enige med os, siger Hans Martin Jepsen, der er formand for Danmarks Skolelederforening.

På medlemmernes vegne

- Vores repræsentantskab har allerede besluttet, at vi skal arbejde for, at skoleledere ikke længere skal være medlemmer af lokalkredsene. Undersøgelsen skulle gerne vise, at vi taler på medlemmernes vegne, siger Hans Martin Jepsen og kalder undersøgelsen for en nøgtern beskrivelse af de barrierer, som skolelederne står over for (se i øvrigt artiklen om skolelederforeningens repræsentantskabsmøde i Folkeskolen nummer 19).

Skoleledernes svar skal nu analyseres af Mandag Morgen Strategisk Forum, der også skal tegne en profil af den opgave, skolelederen skal løse i de kommende år, og af den type ledelse, der så er behov for.

- Vi har set mange bud på, hvordan en leder bør være, men endnu har ingen beskrevet vores rolle og opgaver på et så grundigt analytisk grundlag, som Strategisk Forum har at arbejde med. Så jeg venter mig meget af dette portræt, siger Hans Martin Jepsen.

Mandag Morgen Strategisk Forum præsenterer såvel undersøgelsens svar som profilbeskrivelsen af fremtidens skoleleder i begyndelsen af juni.

Henrik Stanek er freelancejournalist.