Tag: folkeskolen nr 46 1996

Helhed og sammenhæng

Al diskussion skal ikke sorteres efter interesser

Højere løn

Lego til indskoling

Åbne Kurser

Kun én million til forskning

Bøger hyldes

Ny rammeaftale

Lær-IT ny udgave

Afskaf børnehaveklassen

Nu gør han det igen, Poul Winckler

Henning Pedersen

Negative udladninger

Edith Nørretranders

Giv ham håndslag

Niels Christian Christensen

Et godt råd

Hans Houmøller

Undskyld eller tak

En rå læreruddannelse

Forhandlingsoplæg til en ny læreruddannelseslov ryster forskere

Et skole-eksempel

Historien om en skole der satte sig for at hjælpe en tamilsk pige

Europa-Kommisionen ændrer signaler

Nye forslag før Ministerrådsmødet

Forældresamarbejde - den direkte dialog

Det er lærernes ansvar at indbyde til dialog med forældrene

Mindeord

På forkant

En rå læreruddannelse

Personalia

Glædeligt

Reinhard Werner

Ikke Igen

Jørgen Pagh Andersen

Lad dem dog prøve

Niels Christian Sauer

Sørgeligt

Poul Erik Madsen

Tre fundamentale fordringer

Per Munch

Dum - Dummere - skolelærer

Lis Nielsen

Manglende ansvar

Per Clausen

Autonomi i undervisningen

Lars Sørensen

Guruen Trojaborg

Karl Heinz Mortag

Uro-børn får ny chance

Urolige børn lærer at være sammen med andre, inden de vender tilbage til folkeskolen

Spillet om psyken

Dialogspil om psykisk arbejdsmiljø lægger op til forandring og handling

I den decentrale oase

Den er god nok. Det er ikke et fatamorgana. I København siger man ja til decentrale kroner

Lærerhøjskole under pres

Universiteter og seminarier bør overtage Danmarks Lærerhøjskoles funktioner

Radikale forringelser

Underrubrik

Vi kan leve med den

Formanden for Københavns Lærerforening mener, at de decentrale penge skal bruges

Stort behov

Der er et skrigende behov i skolesystemet for flere institutioner som i Lemming

Det får de

Sprogkrig

Hvor går grænsen for tiggeri

Steen Brastrup