Opråb fra tysklærer: Der er både engagement og liv i tyskundervisningen

Mange tysklærere er engagerede i deres fag og forsøger at tilrettelægge en inspirerende og indholdsrig undervisning.

Bjarne Czeloth

18 elever har valgfag i at være sprog- og kulturdetektiver

En flok elever fra Skovvangsskolen i Aarhus har i løbet af dette skoleår fået en øget bevidsthed om social, sproglig og kulturel mangfoldighed ved at være “Euro-Legend Detectives" i et Erasmus+ projekt.

Rikke Hjort Hvillum

Eksamensvagt om stavekontrol: “Eleverne ville jo skulle lukke øjnene, slette ordet og skrive det igen”

En ny præcisering af reglerne om stavekontrol under sprogprøverne skabte uro blandt sproglærere ved sidste uges skriftlige prøver i tysk, engelsk og fransk. Danmarks Lærerforening har bedt ministeriet om at ændre retningslinjerne.

Nye tiltag for sprogfagene sender lærerstuderende til Nice

Sprogløft-midler til læreruddannelsen har blandt andet medført ugentlige sprogcafeer på Københavns Professionshøjskole og en længe ventet studietur til Nice. De to undervisere håber nu på, at de gode tiltag kan fortsætte, så fremtidens fransklærere kan blive både dygtigere og tryggere.

Ministerium svarer på kritik: Reglerne om stavekontrol til skriftlige prøver er slet ikke nye

Det var en præcisering af allerede eksisterende regler, der blev sendt til landets sproglærere i fredags, oplyser undervisningsministeriet. DLF og formanden for sproglærerne mener stadig, at beskeden kom alt for sent.

Lærere raser over regelændring: Elever må pludselig ikke bruge stavekontrol til eksamen

Elever, der om lidt skal til skriftlig eksamen i fransk, tysk og engelsk, må ikke bruge stavekontrol, som de plejer. Sådan lyder meldingen fra undervisningsministeriet få dage inden de første prøver. ”Helt gak” og ”manglende omsorg for eleverne”, lyder nogle af reaktionerne.

I anledning af 1. maj

Også i Tyskland fejrer man 1. maj. Dagen er en “gesetzlicher Feiertag”, og der er forskellige arrangementer og demonstrationer. Men hvordan står det egentlig til med den socialistiske del af Tysklands historie i tyskundervisningen?

Bjarne Czeloth

Flersprogethedsdidaktik skal give eleverne mod på sprog

Ph.d.-studerende Natascha Drachmann er forfatteren bag et nyt læremiddel, der skal inspirere sproglærerne til at inddrage flersprogethedsdidaktik i deres undervisning. Ifølge hende er flersprogethedsdidaktikken både med til at gøre eleverne bedre til engelsk og åbner elevernes øjne for verdens sproglige mangfoldighed.

DELF - for de ekstra sultne franskelever

I denne flotte forårsuge løber DELF prøverne af stablen og i går havde jeg fornøjelsen af at være censor, da fem friske elever med mod på meget mere fransk gik til prøven i DELF Scolaire.

Rikke Hjort Hvillum

Grammatikdidaktik godt gentænkt

”Grammatikdidaktik” er grammatik i kontekst, og det er funktionel grammatik. Der er ikke mange ”ligge/lægge-ark” her - heldigvis.

Bodil Christensen

Det er dejligt med hjælp i afgangsprøvetiden

Selv om folkeskolens afgangsprøver først ligger senere på året, er foråret for mange lærere præget af prøveforberedelser.

Bjarne Czeloth

And the Oscar goes to….

Under temaet “dreams do come true” løb den 95.omgang Oscar-uddeling af stablen i Hollywood midt i marts måned. På Skovvangsskolen blev en drøm også til virkelighed, da der forleden aften var premiere på vores egen udgave af den prestigefyldte Oscar fest.

Rikke Hjort Hvillum

Påsken komplicerer årets udtræksprøver

Normalt kan eleverne 1. april trække deres emner til prøverne i udtræksfagene, men på grund af påsken må de vente 10 dage. Det giver mindre tid til vejledning frem mod prøverne, mener lærer, som gerne ser, at eleverne kunne trække før tid.

Mine valg af undervisningsmaterialer er muligvis skæve

Hvilke muligheder giver jeg mine elever for at spejle sig i mine valg af undervisningsmaterialer i tyskundervisningen?

Bjarne Czeloth

Der er sider af sproget, som vi ikke arbejder med i sprogundervisningen

Det er torsdag i 8. klasse, og vi ser en film. På skærmen ser vi noget graffiti, hvor der står “Fack ju Göhte”. Filmen får mig til at tænke på, om der er nogle sider af sproget, som vi ikke arbejder med i undervisningen.

Bjarne Czeloth

Forår og frankofoni i luften

Fejringen af den fransktalende verden står for døren og dermed masser af inspiration til aktiviteter med egne franskelever - men også en invitation til samarbejde på tværs med kolleger og franskhold på ungdomsuddannelserne.

Rikke Hjort Hvillum

Priskomite sætter fokus på sprog

Anbefalinger til din franskundervisning

Rikke Hjort Hvillum er fransklærer på Skovvangskolen i Aarhus og faglig rådgiver i fransk. Her kommer hun med sine bedste anbefalinger til din franskundervisning.

Sådan kan du inddrage alle elevernes sprog i undervisningen

Det giver altid mening at lade eleverne bruge de sprog, de kan udover dansk, siger lektor Helene Thise. Hun underviser lærere i enkle måder til at øge flersprogede elevers deltagelsesmuligheder i timerne ved hjælp af translanguaging.

Translanguaging: Husk at se alle sprog som resurser

Det er vigtigt, at alle børn og særligt de flersprogede bliver opmuntret til at bruge de sprog, de kender, i skolen. Forestillingen om, at det er bedst kun at tale dansk, er dybt forældet, siger professor Anne Holmen. Nu breder begrebet translanguaging sig i skoleverdenen og med det en ny erkendelse.

Fehler frei zwei

Hvorfra kommer behovet for fejlfrihed?

Bjarne Czeloth

En nytårstale og en kongekage

Det nye år i franskundervisningen kan bydes velkommen med et indblik i to traditioner: Præsidentens nytårstale Vœux aux Français og kongekagen La Galette des Rois, som sætter et endeligt punktum for julefesten.

Rikke Hjort Hvillum

Sådan har professionshøjskolerne styrket tysk og fransk

For et år siden afsatte Folketinget 40 millioner kroner til at styrke tysk og fransk. Folkeskolen.dk/tyskfransk har undersøgt, hvad pengene konkret er gået til.

C’est bientôt Noël

I år skal julen have fuld gas med masser af magie de Noël for store og for små…

Rikke Hjort Hvillum

Weihnachten

Også i tyskfaget kan man bruge juletiden til at variere undervisningen og til at tage udgangspunkt i noget, der interesserer eleverne. Her er nogle idéer, man kan bruge direkte eller videreudvikle.

Bjarne Czeloth

Sådan bruger lærere VM i deres undervisning

Historiens måske mest omdiskuterede VM i herrefodbold er skudt i gang, og debatten breder sig naturligvis også til klasselokalerne. Vi har talt med to lærere, der har inddraget slutrunden i deres undervisning.

Fransk, fodbold og fest forude:Inspiration til VM i fodbold

Der er fodboldfest om lidt - også for fransklærere og vores fodboldglade elever

Rikke Hjort Hvillum

Undersøgelse: Eleverne synes ikke, at Google Translate er snyd

Et nyt speciale har undersøgt elevers brug og holdninger til Google Translate i fransktimerne. De fleste synes, at det er et godt hjælpemiddel i undervisningen. Det er specialets forfatter enig i - men det kræver, at lærere og elever skal blive bedre til at bruge oversættelsesprogrammer rigtigt.

Censorer: Kommende lærere har brug for mere undervisning i tysk og fransk

De lærerstuderende har stor viden om teori og didaktik. Men særligt i tysk er der stadig en gruppe, der ikke er gode nok til sproget. Timerne på læreruddannelsen er bare ikke til det, konstaterer censorkorpset

På Skovvangskolen beriger tysk og fransk hinanden

Skovvangskolen i Aarhus har et helt særligt fokus på fremmedsprog. Ambitionen er, at sprogene skal ud af klasselokalet og bruges i virkeligheden. Det sørger lærerne for, når de internt samarbejder på tværs af sprogene, og når verden udenfor inviteres ind i elevernes liv.

Fortidshåndtering - Sagen Collini

Man kan læse mange fakta om efterkrigstidens Tyskland. Men spillefilm og serier giver adgang til den personlige fortælling. Det kan øge forståelsen.

Bjarne Czeloth

Podcast: Når elever eksperimenterer - og imponerer!

Podcast en français - det lytter jeg gerne til. Produktion af en podcast - det ved jeg intet om. Men så indtager eleverne rummet….

Rikke Hjort Hvillum

”Eleverne er modigere, når de taler fransk i 3. klasse”

Ni skoler har været med i et forsøg, hvor eleverne allerede i 3. og 4. klasse får en smagsprøve på fransk. Forsøget har været så stor en succes, at syv har valgt at forsætte – og flere steder er også tyvstartet på undervisningen i tysk.

Plads til begejstring og sprogglæde

Bonjour, bonjour, comment ça va? …omkvædet fra Alain Le Lait sangen summer løs i mit hoved efter en fantastisk sprogtime hos 3.klasse, hvor der blev skrålet med på den franske børnesang. En herlig flok 9-årige viste, at sprog kan være nøglen til fællesskab, indsigt, glæde og begejstring.

Rikke Hjort Hvillum

En flot passus

Den nye læreruddannelse vil gøre det muligt for lærerstuderende at læse til fransklærer i hele landet. Men det er slet ikke nok til at redde det lille fag. Det kan kun gøres ved at ændre på lovgivningen i folkeskolen og på ungdomsuddannelserne.

Annette Søndergaard Gregersen

Fehler frei?

Elevernes frygt for at sige noget forkert står i vejen for deres eksperimenter med sprog

Bjarne Czeloth

Ny vejlederuddannelse løfter fremmedsprog

I denne måned starter de første lærere på en helt ny sprogfagsvejlederuddannelse. Uddannelsen skal være med til at give et kompetenceløft til fremmedsprogslærerne og skabe et bedre samarbejde på tværs af fagene. En gruppe lærere og konsulenter er tyvstartet på uddannelsen – og de har svært ved at få armene ned.

Ny aftale: Det skal være muligt at læse til tysk- og fransklærer i hele landet

Her er aftalen: Ny læreruddannelse med lokal og professionel frihed skal højne fagets status

Et politisk flertal på Christiansborg er blevet enige om en ny læreruddannelse, der i store træk følger udspillet fra Lærerforeningen, Lærerstuderendes Landskreds, KL og professionshøjskolerne. Dermed kan de studerende se frem til mere og bedre praktik.

To kolleger overtager rollen som tysk- og franskrådgiver

Bjarne Czeloth er født i Tyskland, og Rikke Hjort Hvillum har elsket fransk siden gymnasiet. De er kolleger på Skovvangskolen i Aarhus og skal fremover blogge om fremmedsprogene på folkeskolen.dk/tyskfransk.

Fantastisk "Tour" for franskfaget

Sommeren 2022 er en sommer, der går over i historien for en fransklærer….Le Tour de France kom til Danmark og ude på de danske landeveje - langt fra klasselokale og skole - udfoldede der sig en sprogfest for øjne og ører.

Rikke Hjort Hvillum

Kæmpe kortlægning: Det står fortsat skidt til med fremmedsprogene i skolen

Det står bekymrende til med fremmedsprogene i folkeskolen og resten af uddannelsessystemet. Det konkluderer en ny stor kortlægning over fremmedsprogenes udvikling i det danske uddannelsessystem.

Workshop om ERASMUS+ 2021-2027

Mandag d. 22. august 2022 fra kl. 15.30 til 17.00 - Institut français du Danemark

Afsluttende konference Tidlig sprogstart - fransk i 3./4.klasse

Fredag d. 26. august 2022 på Københavns Professionshøjskole, Campus Carlsberg, Humletorvet 3, 1799 København V, lokale K4.04

Det bliver alligevel heller ikke i år, at Erika får et franskhold

Erika Wünsche har tidligere fortalt til folkeskolen.dk/tyskfransk, hvordan hun krydsede fingre for at kunne oprette et franskhold i det nye skoleår. Men det håb har besparelser sat en kæp i hjulet for.

Kompetencedækningen i folkeskolen falder for første gang

I 84,6 procent af timerne i folkeskolen har der i år været en lærer med undervisningskompetence i det fag, der stod på skemaet. Det er to procentpoint mindre, end sidst det blev målt i 2019/2020. Det er første gang siden man begyndte at følge udviklingen i 2013, at kompetencedækningen i folkeskolen falder.

Kulturnat

Man finder sprog de utroligste steder i dette land. Og kigger/lytter man godt efter, kan man også få en anderledes og overraskende skøn oplevelse.

Erika Wünsche

Den Europæiske Sprogdag: Introduktionskursus til det flersprogede escape game Explora Linguae

Tirsdag d. 27. september 2022 fra kl. 15.00 til 16.30 - Institut français du Danemark

Karrieretænkning på studiet: Vælger du fag med hovedet eller hjertet?

Folkeskolen har undersøgt, hvilke undervisningsfag skolelederne søger lærere til. Allerede som lærerstuderende kan du tænke i flest mulige jobmuligheder. Læs her, inden du er færdiguddannet.

Elever rapper sig til møde med Tour de France-ryttere

Fire elever fra Vibenshus Skole har vundet Det Nationale Center for Fremmedsprogs franskkonkurrence. Med præmien får eleverne nu mulighed for at interviewe en række kendte cykelryttere, når verdensstørste cykelløb kommer til København.

Afsluttende konference om projektet “Tidlig sprogstart - fransk i 3. og 4. klasse

Fredag d. 26. august 2022 kl. 9.30 til 15.30 Københavns Professionshøjskole, Campus Carlsberg

Kompetencegivende kursus - bliv eksaminator og censor på DELF-eksamenerne (niveau B2)

Fredag d. 26. august 2022 kl. 9.00 til 17.00 - Institut français du Danemark

Sådan ved du, om du må vise en film i undervisningen

Hvornår kan man vide sig sikker på, at om en film må bruges i undervisningen? Folkeskolen.dk/engelsk har fået en ekspert til at forklare, hvilke tommelfingerregler man som lærer skal gå efter.

Forskningshåndbog i scenariedidaktik

Bogens forskning viser, at arbejdet med scenarier i undervisningen medfører, at lærerne ofte skal gentænke deres undervisning, ligesom det kan være krævende at gennemføre i praksis. På den anden side kan arbejdet med scenarier også skabe mening for og engagere eleverne på en måde, som anmelderen selv vil betegne som egne gyldne undervisningsøjeblikke.

Christina Krolmer

“3 hurtige ord om Tyskland” - hvilke 3 ord vælger du?

Jeg vælger; farmor, orden og Rammstein. Det handler både om fordomme, om klichéer og personlige oplevelser, om alder og om at lære nuancerne at kende.

Erika Wünsche

Her er de mest populære film i tysk- og franskundervisningen

Mangler du en god film til næste skoleår eller til den sidste lektion inden sommerferien? CFU har lavet en liste til folkeskolen.dk/tyskfransk over, hvilke film der er populære blandt tysk- og fransklærere. Du kan også få inspiration til nye og stærke filmoplevelser til dig og eleverne.

Det, der står tilbage

Eller overskriften kunne være; nøøøøj, hvor blev jeg glad. Ikke fordi jeg går rundt og er trist eller modløs. Faktisk er jeg glad det meste af tiden, men nogen gange kommer tvivlen og jeg spørger mig selv om det jeg gør er godt nok, spændende nok, inspirerende og motiverende nok.

Erika Wünsche

Til glæde for os andre

“Jeg er fransklærer, og jeg erfarer desværre, at elevernes engagement og udbytte af undervisningen er dalende. - især i 8. og 9. klasse. Så noget må der ske” Således skrev Gitte, fransklærer fra Nordsjælland, til mig for ikke så lang tid siden.

Erika Wünsche

Lærer i tvivl: Må elever have egne noter med til den skriftlige prøve?

En tidligere tysklærer opdagede, at der er sløjfet en sætning i den nye vejledning til den skriftlige afgangsprøve. Han bad folkeskolen.dk/tyskfransk afklare, om det betyder, at elever ikke længere må have noter med til prøven. Redaktionen har bragt spørgsmålet videre til ministeriet.

En legende og eksperimenterende tilgang med fokus på bevægelse giver sprogmodige elever

Tavse elever

Annette Søndergaard Gregersen

Brug kodning og computerspil i de humanistiske fag

Kod et eventyr, gå på opdagelse i en ghetto eller lav en interaktiv tidslinje. Dette indlæg giver idéer til, hvordan kodning kan bruges som et multimodalt værktøj i de humanistiske fag.

Pauline Fredskilde

Erika krydser fingre for endelig at få lov til at undervise i fransk

Til næste skoleår får lærer Erika Wünsche måske lov til at oprette et franskhold på sin skole. Det er hun glad for, men hun savner også, at lærere og skoler får en større politisk opbakning til at styrke sprogfagene.

Hvad er status?

“Strategi for styrkelse af fremmedsprog i uddannelsessystemet” hedder den erklæring som Undervisningsministeriet og Forsknings-og Uddannelsesministeriet kom med i 2017. Gode og rigtige ord fylder siderne i erklæringen - men handling? Og hvad er status egentlig?