Dag 2 i #mitlærerliv:

Jeg er træt. Meget træt.

Dag 3 i #mitlærerliv

Jeg ser frem til at kunne overskue andre menneskelige inputs end de 50-100 jeg får fra elever og kollegaer.

Dag 9 i #mitlærerliv

Jeg kan 100% af min klasses navne og 40% af de andre to klassers. I dag var en god dag, selvom den startede med at alle var gennemblødte.

Dag 12 i #mitlærerliv

To uger. Så er der kun 41 tilbage af skoleåret. Det går sikkert hurtigt!

Dag 16 i #mitlærerliv

En børnevirus har vundet midlertidigt over mig. Mit første bekendtskab med sygemelding og ansvaret for en vikarplan med medfølgende tanker over hvordan det mon udspiller sig…

Dag 21 i #mitlærerliv

Hård start efter sygdom med 9 timers arbejdsdag, inklusiv 1,5 time i skoven med en metertæller og afmærkningsbånd for at gøre klar til 75 elevers plastikindsamling i morgen.

Dag 24 i #mitlærerliv

Spiser alle lærere mon aftensmad 17.30, uagtet, at de ikke har nogen småbørn?

Dag 26 i #mitlærerliv

Regnvejr betyder indetid og frikvarter i selskab med 5.c. Det er 18 år siden jeg selv gik i 5., men papirsfly er stadig et hit.

Dag 37 i #mitlærerliv

“I skal ud og have luft til hjernen i frikvarteret” betyder i virkeligheden: “Jeg gider ikke have tilsyn med jer og I bliver umulige for næste lærer, hvis I ikke får løbet et par runder i skolegården.”

Dag 39 i #mitlærerliv

Du ved du har vundet som matematiklærer når ungerne er dybt frustrerede over at de ikke har lavet deres ugeopgaver færdige og gerne ville lave dem i efterårsferien, så de brokker sig over at du tager deres hæfter med hjem.

Dag 40 i #mitlærerliv

Skolernes motionsdag. Mountainbike og orienteringsløb i regntøj. Mudrede 10-årige. Mudrede 10-årige så langt øjet kan se.

Dag 50 i #mitlivsomlærer

Elev: “Hvorfor var det kun damerne, der blev kristnet? Hvad med mændene?”

Mig: “... Danerne?”

Dag 53 i #mitlivsomlærer

Indskolingen er nuttede, når de går ned af gangen mod biblioteket. De kan være lidt som frådende monstre i skolegården.

= Jeg er ikke fan af gårdvagter.

Dag 54 i #mitlærerliv

Planlæg dobbelt så lang tid til en klasseopgave, som du forestiller dig at det tager. Og læg så 30 minutter oveni.

Dag 58 i #mitlærerliv

Det giver bare så vanvittig god mening, at have madkundskab og øve praktisk kunnen i et køkken. Men jeg overvejer alligevel hvornår jeg holder op med at blive hjemsøgt af lugten af stegende rapsolie.

Dag 60 i #mitlærerliv

Jeg overlevede på en eller anden måde mine 13 første skole/hjemsamtaler. Det gjorde børnene og deres forældre også, på trods af to, blodige halloweenkostumer.

Dag 61 i #mitlærerliv

Vi stopper ved Rundetårn på en ekskursion.

Elev 1: “Jeg troede det var det der skæve tårn i Pisa.”

Elev 2: “Nej, det er det tårn, som de byggede i biblen, for at nå op til himlen.”

Fortsættelse følger...