På samme måde skal skolerne dokumentere deres indsats for den anden halvdel af skolernes formålsparagraf, nemlig elevernes personlige udvikling. Og ikke mindst mener KL, at skolerne skal dokumentere, at de tager konekvensen af utilfredsstillende elevpræstationer og justerer undervisningen for at rette op. Det fremgår af en yderligere præcisering af det brev, KL i april sendte til samtlige kommunalbestyrelsesmedlemmer.

"Det er afgørende, at den enkelte kommune selv kan vælge at anvende sine resurser på en måde, der er relevant for at opfylde lokale behov. Efter KLs opfattelse bør kommunerne forpligtes til fx hvert andet år at sammenligne sig med andre kommuner, der ligner dem selv. En mulighed kunne være, at kommunalbestyrelsen opstiller benchmarks sammen med andre relevante kommuner med henblik på sammenligning og sparring. KL kunne oprette en database med benchmarks med henblik på at understøtte videndelingen mellem kommunerne", siger formanden for KL's børne- og kulturudvalg, Bjørn Dahl.