Anmeldelser

Team er noget, vi er – teaming er noget, vi gør

Nu foreligger en af de første danske bøger om teaming. Det er en interessant, men også lidt uforløst bog.

Peter Andersen

Anmeldelser fra lærer til lærer

Om anmeldelser på folkeskolen.dk og i fagbladet Folkeskolen

Sjov med tysk grammatik

Film Noir-stemning går fint i hånd med uregelmæssige verber i nyt grammatikspil til tysk.

Ditte Lisbjerg

Rodet begynderlæsesystem

Anmelder kan ikke anbefale nyt begynderlæsesystem. Det er gammeldags og meget tid vil gå med at holde styr på de mange løsdele.

Pia Weise Pedersen

Derfor tævede lærerne løs

Forældre har historisk vist forståelse lærernes ulovlige lussinger og brug af spanskrøret, skriver den tidligere lærer i essaybog

Thorkild Thejsen

Bogen her giver et teoretisk perspektiv på balancen mellem teori og praksis i en professionsuddannelse. Den er mest for dem, der skal uddanne lærerne, pædagogerne og alle de andre, der kommer ud af professionshøjskolerne.

Bodil Christensen

Med den her bliver du klog

Sådan. Her er en bog, der forhåbentlig vil blive en grundbog for mange lærerstuderende.

Bodil Christensen

Spil dine kort rigtigt, når alt er på spil, særligt den demokratiske dannelse

Brobyggerspillet lærer eleverne at åbne op for lyttende og accepterende dialoger på tværs af kultur, etnicitet, køn og religion.

Heidi Friborg Christophersen

Ny bog tager livtag med seksuelt tabu

Hvordan forholder vi os til det, når vores elever med funktionsnedsættelse skal have dækket deres basale seksuelle behov? Forfatteren tager 'de anderledes' seksualitet alvorligt og det er tiltrængt.

Pia Weise Pedersen

Stilladset kommer til at spærre for opførelsen af byggeriet

Det er både spændende og påkrævet at beskæftige sig med undersøgende aktiviteter i matematik. Dette materiales alt for mange spørgsmål kommer dog næppe til at understøtte elevernes arbejde.

Steen Ehlers

Det er bare noget, vi leger!

Leg på spil i pædagogik og uddannelse stiller spørgsmål til, hvad der sker, når man bruger leg og det legende som didaktiske principper i undervisningen. Ikke når vi leger, men når vi leger, at vi leger.

Ove Christensen

En ny dag truer...

Depression er ikke for børn, men de bliver af og til ramt af den alligevel. Klog norsk billedbog forstår og forklarer hvordan det er at være overvældet af livet lige fra morgenstunden

Bent Rasmussen

Trivsel gennem håndens arbejde

H&D-lærerne ved det allerede: Det skaber trivsel i at bruge hænderne. Nu er der kommen en bog, der fortæller hvorfor og hvordan. Læs den og få alle de argumenter, du behøver for at forklare hvorfor det praksisfaglige er ligeså vigtigt som det boglige i skolen

Lisbeth Tolstrup

Visioner og vrede

Over hvert fag i folkeskoleloven står et formål. Carlo Grevy argumenterer for, at undervisningen skal være formålsstyret.

Jens Raahauge

Rablende vanvittig søgen efter identitet

Det er en mærkelig bog, det her, og mange vil blive kastet af i de skarpe sving på det roadtrip, hovedpersonen er på. Det gjorde anmelderen selv. Men snyd ikke dig selv for at se om turen er noget for dig og dine elever. De litterære kvaliteter er der helt sikkert.

Janus Neumann

Giv mere energi end du tager

Hvad er musik uden pauser? Vel ikke musik? Hvad er et menneske, der mod sin natur ikke holder pauser? En maskine der før eller siden brænder sammen? Der er brug for et perspektivskifte hen imod mere bæredygtige organisationer, og med det formål for øje hilses denne velmenende men også lidt overgjorte bog velkommen.

Peter Andersen

Fakta før fiktion

I de mindre klassers danskundervisning er traditionen at fiktion kommer før fakta. Men hvorfor egentlig? I et nyt dansksystem er fakta udgangspunkt for de forskellige temaer. Det kan man anføre gode grunde til.

Karen Posborg Nielsen

Gratis bog til lærere: Skal vi lave lektier?

Sæt kryds: ja, nej, måske. Lektier, en bog i serien Pædagogisk Rækkevidde, giver ikke noget klart svar på, om eleverne skal lave lektier for at blive klogere, dygtigere, mere reflekterede. Men den giver et par gode råd og et en del stof til eftertanke.

Alice Nørlem

Dannelse i fællesskab

Fællesskabende didaktikker handler om at tilrettelægge undervisning så den samtidig opbygger og understøtter klassen som et meningsfuldt fællesskab. Begrebet kommer fra mobbeforskningen, men peger samtidig på folkeskolens forpligtelse på at bidrage til elevernes dannelse.

Ove Christensen

1000 tak for sangen

Denne bog må du ikke snyde dig selv for - her er masser af inspiration til både musiktimerne og til at så sang, bevægelse og glæde ind i undervisningen i al almindelighed.

Anne Skovmark

Motivation og trivsel hænger sammen

Motivation handler ikke kun om, hvordan de fagprofessionelle skaber mening i læring, men også om, hvordan man sikrer sig de fagprofessionelles egen arbejdsglæde og motivation. Ny bog gør det overskueligt for både børn og voksne at se på, hvad der skal til, hvis vi skal fremme trivsel og læring i skolen.

Heidi Friborg Christophersen