En kasse fuld af aktiviteter til at få bevægelsen med i arbejdet med ordforrådstilegnelse hos de halv- og helstore tosprogede elever/kursister.
Titlen er den præmis, der gennemsyrer bogen. Kærligheden gør ondt og er smertefuld, selvom der er lindring hos psykologen og dermed lys for enden af tunnelen.
Tolerancefremmende undervisning er noget, der skal prioriteres i skolernes hverdag – ligesom alt det andet, der skal nås i et skemalagt skoleår. Men husk altid: ”Menneske først, præstationskultur så”.
En fin lille bog om det første kys og en spirende forelskelse. At kalde bogen for stor litteratur ville være at skyde langt over målet, men det ville også være at vurdere bogen på ulige vilkår.
Det ser lækkert, overskueligt og velgennemtænkt ud, men det kræver sin madkundskabslærer at bruge dette materiale. Det skal dog ikke afholde dig fra at gå i gang.
Bogen her præsenterer et sammenhængende perspektiv på, hvordan vi kan tænke inklusion. Helt fra et politisk niveau til et skole- og individniveau.
De etiske læsninger af kendte og mindre kendte tekster af H.C. Andersen foldes ud i denne bog, der perspektiverer til andre tekster med samme etiske problemstillinger. Det tager tid, og det er det hele værd.
Shaun Tan er en virtuos billedfortæller. Hans billedverden er helt unik og enestående med en usædvanlig varme i både billeder og ord.
Synes du også, der er et unødigt stort fokus på test, prøver og karakterer? Mangler du modspil i forhold til den voksende testkultur? Så er "Fælles om læring" et rigtig godt udgangspunkt. Med blandt andet 25 effektive vurderingsværktøjer bliver du og eleverne i stand til at se, at læring er meget mere end en enkelt slutkarakter.
Ved at forstå de forskellige relationer, der kan være mellem teori og praksis, kan man styrke det professionsfaglige arbejde og derved også blive bedre til at forholde sig til forskellige erfaringer inden for det samme felt. Men om bogen er velegnet til de studerende, den er tiltænkt, er mere tvivlsomt.
Grundigt og varieret materiale, hvori der indgår både enkle afkodningstekster og klassisk børnelitteratur.
Nu burde det være muligt at undervise i grammatik og sproglære stramt og grundigt uden at kvæle eleverne i kedsomhed og manglende læring.
Fire gratis film om psykologisk ilt i skolen måler og vejer trivslen. Gid det ikke var nødvendigt.
Bogens grundlæggende indgang til aktivitetsudvikling bygger på et fundament af didaktik, innovation og idræt, hvilket fastholdes godt og præcist gennem hele materialet. Der sættes tydeligt fokus på ti gode grunde til, at vi skal arbejde med aktivitetsudvikling i skolens arbejde med bevægelse og idræt.
"Det vigtigste fag i skolen, kulturelt set, er skolen selv. Sådan oplever de fleste elever det, og det bestemmer, hvilken betydning de tillægger den". Jerome Bruner.
Materialet fra HistorieLab er både omfattende og godt. Her er rigeligt til, at man kan basere sin undervisning i besættelsestidens Danmark på det, så for de fleste lærere vil øvelsen nok komme til at gå på udvælgelse frem for at finde supplerende materiale. Dog inddrages internationale vinkler ikke i særlig høj grad.
Det at være til stede samtidig i klasserummet, have forberedt aktiviteterne sammen, have arbejdsfordelt, hvem der gør hvad, hvordan og hvorfor, ned i detaljen - det er co-teaching.
Hos nogle fylder de negative oplevelser med matematikken mest, også på længere sigt. I bogen kaster forfatteren teoretisk og empirisk lys over fænomenet ”matematikangst”, og hun opstiller perspektiver for en ny praksis i faget.
Læreren, seminarie- og højskolemanden Niels Holck fortæller om sit lære(r)rige liv.
Et af de centrale begreber i denne danskdidaktik er "det integrative danskfag". Nye tendenser i medier, teknologi og børne- og ungdomskulturen skal indarbejdes i fagets helhed, så det hænger sammen på en ny måde.
