Anmeldelser

At gøre det rigtige med den rigtige motivation

Viviane Robinson støver helt bogstavelig de gamle dyder af i ny bog om skoleledelse. Den er god at blive eftertænksom af, selv om dens anglesaksiske tilgang til undervisning ikke helt passer i en dansk kontekst.

Jens Raahauge

Anmeldelser fra lærer til lærer

Om anmeldelser på folkeskolen.dk og i fagbladet Folkeskolen

Læsevanskeligheder tacklet bane for bane

Gennem syv baner trænes bogstavlyde i et materiale henvendt til børn og unge med læsevanskeligheder eller ordblindhed. Materialet kan være et udmærket supplement til især specialundervisningen.

Christina Krolmer

Danmark rundt med matematikken

Endnu en gang foreligger der et digert værk til brug for ikke mindst den ene dag i året, hvor alt i skolen bare skal handle om matematik. Læreren kan være kritisk i sin udvælgelse af stoffet og alligevel have nok at tage af.

Steen Ehlers

Bekymrede børn skal mødes med forståelse

Gennem viden, dialog og fælles klasseaktiviteter kan vi give børnene strategier til at forstå og takle bekymringer og ængstelighed. Oswald og Nabiha viser vejen.

Heidi Friborg Christophersen

Ligemageri kan virke stik mod hensigten

Laila Lagermanns Socialt retfærdig pædagogik er velegnet pensum for lærerstuderende. Bogen giver et godt indblik i, hvordan man kan arbejde med en normbevidst pædagogik og sikre en højere grad af sensitivitet overfor børns forskellige forudsætninger for at deltage i skolens arbejde og sociale fællesskab

Ove Christensen

Endelig blev specialpædagogik et fag igen!

Jeg har som specialklasselærer undret mig over, at linjefaget i specialpædagogik blev afskaffet i forbindelse med skolereformen og loven om inklusion. Men nu er linjefaget heldigvis tilbage. Bogen her leverer en forståelse for feltet historisk, pædagogisk, didaktik med mere. Så som lærebog gør den det godt.

Flemming Platz

Jeg elsker at rette opgaver - sagde ingen lærer nogensinde

Kunstig intelligens kan bruges til andet end snyd. For eksempel kan det lette lærerens arbejde med at rette danskopgaver.

Alice Buchhave Nørlem

Venlig disciplinering

Bogen Den faciliterende underviser giver inspiration til alle, der ønsker at variere sin undervisning og gøre læringsprocessen aktivt involverende

Ove Christensen

Ny i praktik? Start her

Redaktørerne Pia Rose Böwadt og Robert Eskildsen Jepsen leverer et godt bud på en grundbog til praktikken i bogen ”Integreret praktik i læreruddannelsen”. Grundbogen har fokus på den integrerede praktik, hvor praktik bliver et fast element i læreruddannelsens fag. Derudover introducerer forfatterne også den nye tænkning om praktik som er grundlaget for læreruddannelsen 2023.

Sofia Esmann Busch

Den store danske samtidsroman - for unge

Kærligheden overvinder alt - Biblen siger det, TV2 siger det – og måske siger Annie Bahson det også i sin ungdomsroman Luxus. Men den driver også en ellers nogenlunde fornuftig ung mand ud i et liv med løgne og kriminalitet.

Alice Buchhave Nørlem

Ret spredte guldkorn

Der er noget at komme efter i denne selvudgivne bog, men der skal altså ledes efter det. Bogen lider under at mangle en klart defineret målgruppe.

Pia Weise Pedersen

Get your money's worth

Engangsmaterialerne i 'Stories from our Lives' kommer godt rundt om det man skal kunne i engelskfaget, styrker elevernes selvstændige arbejde og forbereder med forsigtigt på afgangsprøven.

Ditte Lisbjerg

Med postkassen som udkigspost til forstads- og voksenlivet

Skøn skønlitterær debut, illustreret af en veteran, og med masser af poesi, som både de små og lidt større elever kan få glæde af. Og deres lærere også

Bent Rasmussen

Mellemform: Et uregerligt pædagogisk begreb er her forklaret så det er til at forstå

Forfatterne præsenterer 10 velkendte og nye mellemformer i teori og praksis. Anmelderen anbefaler bogen, der kan være til inspiration og en hurtig, lettilgængelig håndsrækning ude på skolerne.

Christina Krolmer

Vi er fagpersoner i rivende afvikling

Vigtig kritik af konkurrencestaten og præstationssamfundet. Jeg blev forstemt af at læse den, men det er en af de bøger, jeg kommer til at læse igen. Om ikke andet så for at se om den tager fejl. Det håber jeg, den gør, men jeg tror det desværre ikke.

Jens Raahauge

At undervise nyankomne ... ja, men hvordan?

I dialog med sit yngre, uerfarne lærer-jeg besvarer forfatteren de spørgsmål og italesætter den følelse af utilstrækkelighed, som de fleste, der har undervist nyankomne elever, vil kunne genkende. Man efterlades både klogere, konkret inspireret og med mod på at udvikle sin egen undervisning.

Lotte Svane Strange Petersen