0   116

Forbedringer i klasse­værelset

Skriftlighed og dokumentation er endt i meningsløse elevplaner, der tager tid og energi fra læreren. En elevplan kunne for langt hovedparten klares med ordene: »Intet unormalt at bemærke, jeres barn opfylder de opstillede mål og udvikler sig i øvrigt fint på alle områder«. Herefter kan læreren bruge sin tid på de elever og forældre, der har et reelt behov for elevplaner og samtaler.

Alt for meget af ledernes og lærernes tid bruges på at diskutere store profileringsprojekter, der ikke afspejler, hvad der foregår i skolen. Høje planer og målsætninger, der mest bliver til »varm luft i et ringbind«.

Artiklen fortsætter under banneret

Skolen hærges af pædagogiske griller, der starter som en lovende idé, der pludselig dukker op, vokser hurtigt og får omfattende popularitet. Men som forsvinder og glemmes lige så hurtigt, som de opstod. De får kun kort levetid, men mens de lever, er de kendetegnet ved at have et enormt resurseforbrug, både økonomisk og arbejdstidsmæssigt. Sådan starter og slutter det ene projekt efter det andet, uden at det skaber resultater i undervisningen.

Hvis folkeskolen skal være rummelig, må elever, der af lærer og leder indstilles til pædagogisk-psykologisk undersøgelse, have krav på at blive undersøgt inden for tre måneder - og så få den hjælp, de har behov for. Ellers bliver arbejdsbetingelserne for lærerne umulige, opgaven kan ikke løses, det fører til stress og sygemeldinger.

Der er brug for at forenkle lærerens arbejde. Alle samfundsopgaver havner på lærerens bord. Vi må skabe en skole, hvor det er muligt at løse de opgaver, vi er uddannet til. Børn skal have kundskaber, færdigheder og dannelse, så de kan få et godt liv.

Jeg vil arbejde for, at lærerne får nogle arbejdsbetingelser, der gør det muligt at løse den opgave.

Kandidat John Illum, 6400 Sønderborg, Kreds 821. suppleant, Heine B. Kristensen, 5500 Middelfart, Kreds 87 2. suppleant, Claus Andersen, 8700 Horsens, Kreds 110 Stillere Anne Grethe Fyrstenberg, kr. 110 . Niels Andersen, kr. 84 . Jens Berg Andersen, kr. 87 . Bjarne Ankersen, kr. 112 . Benny Obel Thomsen, kr. 110 . Maja Ruengkratok, kr. 84 . Mads Jørgensen Alnor, kr. 87 . Carsten K. Jørgensen, kr. 112 . Aksel Bruun, kr. 110 . Lili Birgit Hansen, kr. 87 . Karina Olsen Kirkmand, kr. 110 . John Kjølhede, kr. 87 . Otto Borch-Andersen, kr. 110 . Peter Køngerskov, kr. 112 . Jens Roger Hansen, kr. 87 . Per Breckling, kr. 112 . Preben Bjerregard, kr. 110 . Frede Rasmussen, kr. 87 . Jannie Sørensen, kr. 112 . Ellen Juul Krahn, kr. 110 . Torben Frimer, kr. 112 . Søren Vesterlund Jensen, kr. 112 . Karl Johan Poulsen, kr. 87 . Jane Klitholm Sandgreen, kr. 87 . Lissy Jørgensen, kr. 110 . Gurli Aksglæde Hokland, kr. 110 . Gitte Fabricius, kr. 110 . Ulla Lebech, kr. 110 . Anna Kudsk, kr. 110 . Henning Schultz Hansen, kr. 110 . Robin Bak, kr. 110 . Jørgen Hartvig Hansen, kr. 110 . Connie Lang Hansen, kr. 110 . Mette Dupont Jørgensen, kr. 110 . Tim Dam Pedersen, kr. 110 . Bjarne Johansen, kr. 110 . Troels B. Andersen, kr. 110

Kommentarer

Man skal være registreret bruger for at skrive kommentarer på folkeskolen.dk. Som registreret bruger får du også mulighed for at tilmelde dig nyhedsbreve m.m.

OPRET PROFIL
{{ comment.author.name }} {{ '(' + comment.author.jobTitle + ')' }}
{{ comment.likeCount }}

{{ comment.title }}

Gem Annuler
Gemmer, vent venligst...
Klag
Kommentaren er slettet

LÆS OGSÅ

Specialpædagogiknetværket er for alle, der interesserer sig for eller arbejder med undervisning af børn og voksne med særlige behov. I samarbejde med Tidsskriftet specialpædagogik

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
9.395 andre er allerede tilmeldt