Debat
0   6

Pandemien har ikke fjernet unges klimabekymringer, så lad os snakke om dem

Bag skærmene til onlineundervisning hersker bekymringerne for klimakrisen fortsat, men lærere behøver ikke tage klimasnakken med eleverne alene. Klimaengagerede unge står nemlig klar til at dykke ned i udfordringerne, videnskaben bag og mulige løsninger på klimakrisen.

Dengang eleverne manifesterede deres bekymringer for klimakrisen

Det virker efterhånden som et fjernt minde, at danske skoleelever gik fra undervisningen for at deltage i klimastrejker i fyrre forskellige danske byer den 15. marts 2019. Ramt af en grøn bølge indledt af Greta Thunberg deltog unge fra tre fjerdedele af verdens lande i klimastrejker for at få verdens ledere til at leve op til Paris-aftalen og bremse klima- og biodiversitetskriserne. 

Elever fra byer som Esbjerg, Ribe, Roskilde, Hillerød, København og Aarhus vendte deres klimabekymringer til handling, da de samlede sig på diverse rådhuspladser, gågader og torve omkring i landet. Nu er det efterhånden et stykke tid siden ungdommens sidste fysiske manifestation fandt sted, men der er ingen tvivl om, at bekymringerne stadig er der.

 

Artiklen fortsætter under banneret

Bekymringer eksisterer stadig blandt ungdommen

CONCITO’s Klimabarometer fra 2020 viste, at trods den dominerende pandemi er 91% af unge i alderen 18-29 år stadig bekymrede for klimakrisens konsekvenser i deres levetid [1]. Man kan kun gisne om, hvordan de tal ser ud for eleverne i grundskolen og endnu vigtigere: Hvordan påvirker bekymringerne danske elever? 

Bekymringerne har i hvert fald fået nogle elever til at kræve, at klimaet skal være et tværfagligt emne i grundskolen, for at elever kan “lære om klimakrisen, så vi kan handle på den”, skriver de unge i FridaysForFuture [2]. Men det er ikke kun elever, der støtter tanken om mere klima i grundskolen. CONCITO’s undersøgelse viser tydeligt, at der er stor opbakning til at prioritere undervisning af elever i håndteringen af klimakrisen [3]. 

 

Hjælp til klimasnak i grundskolen

Inden klima forhåbentlig bliver indskrevet som tværfagligt emne i Fælles Mål, kan det dog være relevant for grundskolelærere at overveje, hvordan man snakker om klimakrisens alvor med eleverne. Denne snak kan både bidrage til folkeskolelovens krav om en uddannelse, der fremmer elevernes forståelse for menneskets samspil med naturen og som uddanner elever, der tager del og medansvar i vores samfund. 

Som lærer behøver du dog ikke tage klimasnakken alene med dine elever. Klimabevægelsen i Danmark [4] har nemlig frivillige, som er øvet i at videreformidle viden, besvare spørgsmål og diskutere løsninger på de økologiske kriser. Så hvis du og dine elever kunne tænke jer et gratis oplæg, en workshop eller lignende af alt fra gymnasieelever i Esbjerg til nyuddannede miljøingeniører, kan I tage kontakt på klimabevaegelsen.dk/foredrag [5]. De står klar til at være et afbræk i onlineundervisning og til at sikre, at eleverne kan lufte sine klimabekymringer med nogen, der har de samme bekymringer. 

 

 

 

[1] CONCITO’s Klimabarometer 2020 s. 14 

[2] Citat fra FridaysForFuture’s Facebook-side 

[3] CONCITO’s Klimabarometer 2020 s. 20 

[4] Klimabevægelsen i Danmark er en frivilligdrevet paraplyorganisation for grønne græsrodsbevægelser såsom FridaysForFuture, TeachersForFuture, Bedsteforældrenes Klimaaktion og Den Grønne Studenterbevægelse. 

[5] Hvis du vil vide mere om oplæggene, kan du kontakte Andrea Fernande på fernande@klimabev.dk eller telefon +45 2226 8627.


Kommentarer

Man skal være registreret bruger for at skrive kommentarer på folkeskolen.dk. Som registreret bruger får du også mulighed for at tilmelde dig nyhedsbreve m.m.

OPRET PROFIL
{{ comment.author.name }} {{ '(' + comment.author.jobTitle + ')' }}
{{ comment.likeCount }}

{{ comment.title }}

Gem Annuler
Gemmer, vent venligst...
Klag
Kommentaren er slettet

MERE OM EMNET

Når du er logget ind, kan du vælge de emner du ønsker at abonnere på, og få nyt direkte på email. Login

LÆS OGSÅ

Naturfagsnetværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for naturfagene, dvs. natur/teknologi, biologi, geografi og fysik/kemi. I samarbejde med Danmarks fysik- og kemilærerforening, Biologforbundet og Geografforbundet.

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
1.582 andre er allerede tilmeldt

It-netværket er for alle, der underviser i eller interesserer sig for it i folkeskolen. 

Læs mere om de faglige netværk
Nu får du et nyhedsbrev (inkl. fagrelevante annoncer) fra netværket. Du kan ændre dine valg af nyhedsbreve på din profilside.
2.008 andre er allerede tilmeldt