Opgørelse: Så mange af de nye penge til faglokaler er foreløbig planlagt Folketinget har afsat 2,6 milliarder til at løfte skolernes faglokaler. En ny opgørelse fra KL viser, hvor mange forbedringer kommunerne foreløbig har planlagt.
Derfor får piger bedre karakterer end drenge Typen af prøve er afgørende for, hvilke kompetencer eleverne bliver testet i. Lige nu eksamineres eleverne i høj grad i færdigheder, som pigerne er bedst til, konkluderer en ny analyse.
Gratis læremidler kan blive en dyr fornøjelse Masser af læremidler til skolen er partiske og usaglige, og det stiller store krav til lærerne om at analysere dem, før de bruger dem, siger docent Stig Toke Gissel, som sammen med lærer Ivan Pejl-Hansen giver gode råd til vurderingen.
Naturfag: Sådan kan du arbejde med den nyeste forskning i din undervisning Ny forskning bliver sjældent brugt i grundskolen, men ved hjælp af en simpel model kan du som naturfagslærer gøre den relevant for dine elever.
Her er årets prisbelønnede naturfagslærere Traditionen tro uddeler Novo Nordisk Fonden sine priser for årets naturfagslærere under Big Bang-konferencen, der i disse dage løber af stablen i Odense.
Har åndelighed en plads i naturfagsundervisningen? Folkekirkelig skoletjeneste har lavet undervisningsmateriale, der vil bringe åndelighed ind i natur- og samfundsfag, men lykkes bedst med at komme med inspiration til den dygtige religionslærer. Ole Haubo Christensen
Nu starter VM i skole: Sådan håber Pisa at få flere elever med denne gang I løbet af marts og april kommer Danmarks Statistiks testfolk på besøg på skoler rundt om i Danmark, hvor udtrukne 15-årige elever skal gennemføre Pisa-testen. Læs, hvad der er nyt i denne Pisa-runde.
Mikroskopi i biologi: Man kan få ornesæd i bytte for et par roulader Der er mange forløb, hvor det at kigge på sæd helt naturligt kan indgå, skriver Anders Slotved.
”Vi er lykkedes med at lave et fællesskab, hvor man kan nørde igennem” I Christian Storm Tholbergs naturfagsundervisning på Erritsø Fællesskole er der plads til eksperimenter. Allerede i 5. klasse kan eleverne melde sig til et forløb, hvor de står for egne forskningsprojekter.
Om 50 dage kan lærerne søge kurser for overenskomstmillionerne Fra 1. april kl. 12 lærerne begynde at søge om kurser og få del i den store bunke penge, der blev afsat til efteruddannelse i den seneste overenskomstaftale. Konkrete kurser er endnu ikke annonceret, men nu løftes sløret for typerne af kurser.
Naturfagsprøven giver ikke mod på mere naturfag: "Førhen sendte vi fem-syv elever på htx om året. Nu kan det være nul" Den fællesfaglige naturfagsprøve har ikke højnet elevernes interesse for naturfag. Naturfagslærernes faglige foreninger er uenige om, om det kalder på ændringer af prøven.
Dataopsamling: Efter fondsansøgningen fik vi nyt udstyr For nogle år siden var det obligatorisk at anvende dataopsamling i forbindelse med undersøgelser. På nogle skoler blev de verdensmestre i at bruge selv de mest håbløse systemer og på andre gav de op.
Forskere: Færre læringsmål garanterer ikke mere frihed til lærerne Det er godt at luge ud i antallet af læringsmål, mener to forskere, men vi skal huske det vigtigste: De skal være meningsfulde for lærerne. Jan Sølberg Thomas Højgaard
Naturfag: Sæt disse naturfænomener i kalenderen for 2025 Når der er mulighed for at opleve naturfænomener, må årsplanerne tilsidesættes. Her er dog tre begivenheder, som allerede nu kan indtænkes i næste års undervisning.
Styr på kemikalierne?: Jeg tør slet ikke tænke på, hvad Arbejdstilsynet ville have sagt Sådan rydder du op og smider skolens og naturfagenes kemikalier ud på en forsvarlig måde.
Evaluering: Ny naturfagsprøve får ikke flere unge til gå den naturfaglige vej Den fællesfaglige afgangsprøve i naturfag er en succes i den forstand, at mange lærere og elever er glade for den. Men den har ikke sendt flere elever i retning af en naturvidenskabelig ungdomsuddannelse, og elever føler stadig, at undervisningen er for langt fra hverdagen og virkeligheden.
Elevers masseforskning viser, at mængden af giftige cigaretskod i naturen bare stiger 30.000 elevers indsats i Masseeksperimentet afslører, at dansk blød lovgivning mod cigaretskod ikke virker, at der nu også er giftige nikotinposer i naturen, og at børn har et overforbrug af tøj - også ofte af plastmaterialer.
Videnscenter: Stigende ulighed i naturfag er beskæmmende De danske elever er blevet mindre glade for at have natur/teknologi, men til gengæld er deres faglige selvtillid i faget vokset. Det viser ny international måling.
International måling: Drengene stikker af fra pigerne i matematik Forskellen på drenge og pigers resultater i matematik i 4. klasse er fordoblet på fire år. Det viser den nyeste udgave af den internationale undersøgelse Timss, der netop er offentliggjort.
Forskere: Der er en mulig forklaring på, hvorfor drengene klarer sig bedst Drengene klarer sig langt bedre end pigerne i matematik. To forskere, der står bag den danske del af ny undersøgelse, gennemgår de opsigtsvækkende resultater. Rune Müller Kristensen Christian Christrup Kjeldsen
En lektion er faktisk nok til at sætte fyrværkerisikkerhed på skoleskemaet Sidste nytår kom 192 personer akut til skade pga. fyrværkeri. Heraf var der 34 alvorlige skader. Børn fylder stadig i statistikken, og desværre sker mange af skaderne, når de selv antænder fyrværkeriet. Endda helt op til omkring 90 procent ved de 11-14 årige.
TIMSS 2023: Danske elevers kompetencer i matematik og natur/teknologi Onsdag d.4. december 2024 kl. 10-12. Sted: DPU, Aarhus Universitet
Kreativ skrivning: Sådan får du succes med metoden i naturfag Med kreativ skrivning får dine elever mulighed for at forstå komplekse begreber gennem hverdagssprog og deres egne fortællinger. Tre forskere giver tips til, hvordan du som naturfagslærer selv kan komme i gang.
Har den fællesfaglige naturfagsprøve dræbt elevernes nysgerrighed og lyst til naturfag? Igennem en årrække har det tekniske gymnasium (HTX) mærket et markant fald af ansøgere. Interessant er det, at faldet startede efter den fællesfaglige naturfagsprøve blev indført, og faldet er kun blevet større siden. Er der en sammenhæng, eller er det blot et sammenfald?
Efter et år som fondsdirektør: ”Vi vil ind på hovedvejen, og den er humanistisk" Den kendte skolepersonlighed Stefan Hermann har i et år stået i spidsen for en af de største fonde på skoleområdet. Han vil bruge fondens muskler til at sætte skub i den grønne omstilling ved at gøre den til en del af alle skolens fag. For man kan ikke flytte folk alene med naturvidenskab, siger han.
45.000 elever prøver kræfter med engineering: "Vi var lidt i krise. Men så lavede vi den om til en snackholder" Hvert år i uge 45 prøver elever landet over kræfter med at udvikle egne løsninger på virkelighedens udfordringer til Engineering Day. I år deltog omkring hver tredje skole.
Vild med visioner En meget fin udgivelse, der kommer langt omkring og dybt ned i en lang række af mellemtrinets fag. Den tilbyder en noget anden tilgang til arbejdet med kunst og natur, end de fleste har prøvet. Steen Ehlers
Nyt værktøj vil give skoler overblik over lokale grønne undervisningstilbud Til næste år vil alle landets lærere få adgang til et overblik over lokale grønne undervisningstilbud.
Sådan giver du biologi og geografi mere plads i "strålingsemnet" i fællesfagligt naturfag. Endnu engang skal vi til det - strålingsemnet i fællesfagligt naturfag. Og som ikke-fysiklærer har jeg igen trukket det korte strå; tre uger med fotosyntese, hudkræft og ozonlaget, men denne gang skal det være slut, så her kommer nogle idéer til, hvordan biologi og geografi får mere indflydelse.
Elev blev forbrændt i fysik/kemi: Sådan vil skolen forbedre sikkerheden Efter en alvorlig ulykke har Snejbjerg Skole blandt andet sat en midlertidig stopper for forsøg, der ikke fremgår af grundbogen, mens der udarbejdes nye retningslinjer for risikovurderinger.
Sådan arbejder du med blod og laboratoriesikkerhed i biologi Blod og biologiundervisning er to ting, som på mange planer går hånd i hånd. Desværre oplever jeg i min lærer-omgangskreds, at det helst ikke er noget, som skal gennemføres med praktiske øvelser, men derimod kun teori, og det er ærgerligt og en fejl.
Eleverne er 'klimatrætte': Sådan gør Mette undervisningen nærværende Selvom eleverne går op i klimaet, er det ikke en let opgave at engagere eleverne i undervisning om klimaforandringerne. Læs hvordan Mette Hejn forsøger at gøre sin undervisning motiverende for eleverne.
Godt, men meget teksttungt system Et komplet system - næsten for komplet. Husk at der skal være plads til forsøg, undersøgelser og eksperimenter, når du laver din årsplan. Ole Haubo Christensen
Lærerne, der skal skrive de nye fagplaner: "Opgaven bliver at forenkle uden at udvande" 21 fagudvalg skal snart til at skrive nye fagplaner for folkeskolens fag. Onsdag mødtes lærerne og de andre medlemmer af de nye udvalg for første gang.
Prisnomineret: Sandra opfordrer til, at man tænker sig grundigt om, når man bruger gratis læremidler Materialer fra private fonde er lækre og kan virke motiverende, men de kan ofte ende med at blive ”hands-on” og sjove indslag i undervisningen. Det er vigtigt at huske fagets formål og fondenes mål med materialet, skriver Sandra Christensen i sit PD-projekt, der nu er nomineret til en Lærerprofession.dk-pris.
Fond vil give lærere valgfri efteruddannelse - inklusiv betalte 'fordybelsesdage' Underviser du i naturfag, matematik eller håndværk og design og savner fagfaglig efteruddannelse? Novo Nordisk Fonden har afsat 20 millioner kroner til at sende op mod 1.000 undervisere på praksisnære kurser.
Nyt valgfag: Hvordan skal lærerne undervise for at lære eleverne at tage kritisk stilling til teknologi? Eleverne i udskolingen får nu teknologiforståelse som nyt valgfag. Men hvad skal eleverne lære i faget? Og hvordan skal naturfagslærerne undervise i det? Det er en gruppe forskere i fuld gang med at undersøge.
Sådan udnytter du efteråret til at undervise i systematik Der findes mange fremragende undervisningsforløb om systematik, men det kan være svært at gøre anvendeligt for eleverne. Heldigvis er det efterår, for så kan vi komme på svampetur.
Hvordan skaber vi et bedre undervisningsmiljø i naturfagene? Julie Sattrup Hessøe er indstillet til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt om, hvordan en mere kompetenceorienteret undervisning kan være gavnligt for både elever og lærere.
Bæredygtighed på spil Kan man spille sig til planlægning af undervisningsforløb? Faktisk ja og det er slet ikke så dumt. Ole Haubo Christensen
De tre naturfags-foreninger er uenige om fællesfaglighed Elevernes første møde med naturfag er det tværfaglige fag natur/teknologi, og deres potentielt sidste er en fællesfaglig prøve. Netop fællesfaglighed deler vandene i naturfagenes faglige foreninger.
Elever hjælper forskere med at undersøge plastikaffald: "Det er helt crazy, hvad man finder" Plastik er hovedtemaet for årets Masseeksperiment. Eleverne skal samle plastik i naturen, undersøge affaldssorteringen hjemme hos dem selv - og finde ud af, hvor meget plastik de har i klædeskabet.
Lærerens rolle er også vigtig i eksterne læringsmiljøer Nana Larsen og Jakob Bie Rasmussen er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt om hvordan det kræver mere forberedelse fra lærerens side, hvis man skal flytte en større del af undervisningen i naturfagene ud i de eksterne læringsmiljøer.
I denne uge undersøger 30.000 elever deres egen skraldespand Elever over hele landet står denne uge på hovedet i egne affaldsbeholdere i årets udgave af Masseeksperimentet. Resultatet skal give forskere det hidtil mest præcise datasæt om danskernes sortering af plastaffald.
Fokus på dannelse i naturfagene Sandra Christensen er indstillet til Lærerprofession.dk for sit diplomprojekt om hvordan man gennem undervisningskulturen i naturfagene kan være med til danne eleverne som mennesker.
Eleverne skal undre sig mere i naturfagene Mette Hejn er indstillet til Lærerprofession.dk for sit diplomprojekt om hvordan elevernes egen undren og nysgerrighed kan bruges som metode i natur- og teknologiundervisningen.
Sponseret indhold: Gratis forløb til natur/teknologi: Sæt klima og energi på skoleskemaet Vi skal lytte til og inddrage børn og unge i den grønne omstilling. Derfor har Andel søsat en gratis skoletjeneste til mellemtrinnet, som gennem digitale undervisningsforløb, dialog og aktiv læring kan skabe grobund for en grønnere fremtid.
Der skal bygges bro mellem fagsprog og hverdagssprog Pernille Kopp Lange og Mathilde Østergaard Petersen er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt om hvordan man kan skabe en mere naturlig brug af elevernes fagsprog, ved at sammenkoble skoleviden og hverdagsviden.
Opstartsideer til naturfagsundervisningen Her kommer ideer, som kan bruges i de første timer af naturfagsundervisningen, når et nyt skoleår begynder på mandag. Mine eleverne skal arbejde med mindmaps og klassifikationer, først analog dernæst digitalt. Ideen kan bruges både i natur & teknologi, samt overbygningens 3 naturfag.
Sponseret indhold: Alle kroppe er fantastiske! På Medicinsk Museion i hjertet af København får skoleelever et kig ind i den fascinerende menneskekrop. I selskab med museets dygtige guides føres eleverne gennem museets unikke samlinger og dybt ind i historien om kroppe, sygdom og sundhed. Og undervejs opdager de måske deres egen krop.
Bæredygtighed i biologiundervisningen Lea Jakobsen og Kristian Øeby Jørgensen er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt om, hvordan biologilæreren kan inddrage elevernes sanser og følelser i biologiundervisningen med henblik på at udvikle elevernes handle kompetence inden for bæredygtighed.
Formativ evaluering med afsæt i elevtegninger Line Mogensen er indstillet til Lærerprofession.dk for sit bachelorprojekt om, hvordan en lærer-elevsamtale kan understøtte elevtegninger som en formativ evalueringsmetode i natur/teknologi.
Handlekompetencer i krydsfeltet Jeanne Stidsen og Simon Ulf Saugstrup er indstillet til Lærerprofession.dk for deres bachelorprojekt om, hvordan handlekompetencen anvendes i den kompetenceorienterede naturfagsundervisning.
