Europæiske lærere kræver investeringer i undervisning af flygtninge

Den europæiske lærerorganisation Etuce udtrykker bekymring over, at EU's nye action plan for integration af flygtninge og migranter ikke rummer bæredygtige investeringer og en stabil støttefunktion i forhold til at integrere flygtningen i skolen, og at der i planen ikke sættes markant ind i forhold til at rekruttere og uddanne lærere til opgaven og til at involvere pensionerede lærere og flygtninge, der har undervisningskvalifikationer.

Publiceret mandag 20. juni 2016 - 15:28 Senest opdateret mandag 20. juni 2016 - 15:28

Bemærk

Denne artikel er flyttet fra en tidligere version af folkeskolen.dk, og det kan medføre nogle mangler i bl.a. layout, billeder og billedbeskæring, ligesom det desværre ikke har været teknisk muligt at overføre eventuelle kommentarer under artiklen.

csee.etuce.org: Teachers demand more support in education of refugees and migrants